【正文】 課程的建設，讓大學生接受全面教育，使他們的個性得到和諧的發(fā)展，是在加強和改進大學生思想政治教育過程中需要引起重視的問題。教師在課后與學生的交往，無論在做學問還是在做人方面，都有潛移默化的影響。在大學階段，學生們離開父母，開始了真正意義上的獨立生活。簡言之，我校的素質教育課程渴望得到進一步提高，使同學們從被動的學習狀態(tài)轉到積極的主動的學習狀態(tài)上來，得到更多的收獲，讓同學們真正在思想政治道德修養(yǎng)得到大的提升，樹立正確的人生觀和價值觀，做一名真正的“四有”接班人。（2）部分同學的功利性。例如，“大學生思想道德修養(yǎng)”課是我校本科生的必修課，也可以說這是我國當代大學生的必修課，然而就是這么重要的一門課，在我校的教學效果并不十分令人滿意?！皾撜n程”。這就要求我們教育工作者既要“學為人師”，更要做到“行為示范”；既要有學術水平，還要有品格、有人格，用博學和人格魅力去吸引學生。人們常說，教師是人類靈魂的工程師。育人是一項具有政治傾向和道德倫理性的實踐活動，因此任何一個教師，無論在課上還是課下，講授的是社會科學還是自然科學，都在承擔著對學生進行思想政治教育的特殊角色。，身教重于言傳新時期，高校教師所承擔的責任大，任務重，壓力大。2005年初，胡錦濤、李長春、陳至立同志在全國加強和改進大學生思想政治教育工作會議上又分別作出了重要講話，提出要切實提高對加強和改進大學生思想政治教育工作重要性和緊迫性的認識。不懈的努力是生存的根本，不斷的創(chuàng)新是發(fā)展的源泉，正所謂“不息為體、日新為道”。我本人也是一名學生入黨積極分子，對此也有一定的體會。另一方面，同學們在學校的指導和幫助下走向社會進行實踐，這使我們在實踐中受教育、長才干、做貢獻，增強了我們當代大學生的社會責任感，使我們在校園里接受的思想政治教育在實際應用中得到進一步的拓展。同時，隨著時代的進步與社會的發(fā)展，我們的思維方式與生活方式也在發(fā)生著變化，思想政治理論課的學科建設、課程建設、教師隊伍的建設和教材的更新也應當體現出時代性與創(chuàng)造性，使思想政治教育與大學生的思想實際緊密地結合在一起。我們這些生于八十年代初期的大學生既是幸運的一代，又是承載著艱巨歷史使命的一代。身為一名當代大學生，在通讀《中共中央、xx關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》之后，我感到心潮澎湃。第二篇：加強和改進大學生思想政治教育中共中央、xx最近發(fā)出《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（以下簡稱《意見》）。同時，黨組織在大學生思想政治教育中的重要作用是不可忽視的。隨著時代的進步與社會的發(fā)展，他們的思維方式與生活方式也在發(fā)生著變化，思想政治理論課的學科建設、課程建設、教師隊伍的建設和教材的更新也應當體現出時代性與創(chuàng)造性，使思想政治教育與大學生的思想實際緊密地結合在一起。加強和改進大學生思想政治教育，提高他們的思想政治素質，把他們培養(yǎng)成中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人，對于全面實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略，確保實現全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的宏偉目標，確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達、后繼有人，具有重大而深遠的戰(zhàn)略意義。當代大學生是民族的棟梁與希望，提高大學生的思想政治素質是當務之急。事實上，從學生的角度出發(fā)，思想政治教育的實用性與優(yōu)越性是不能夠單單通過課本上的知識與課堂上的教學來深入貫徹的，我們也意識到大學黨團組織的引導作用、校園文化的大力建設對于貫徹思想政治教育也起到了重要的推動作用。大學生黨員是學生隊伍中的佼佼者，是政治覺悟較高、思想較為先進的先鋒隊伍?！兑庖姟窂娬{指出，大學生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。從中，我們能夠深刻感受到為學生著想、為學生負責的嚴謹態(tài)度。我們見證了香港和澳門回歸的偉大歷史時刻，分享著北京申奧成功與中國加入世貿組織的喜悅，同時，我們也目睹了世貿大廈的轟然倒塌，也思索著如何和平地解決臺灣問題，更加正確地對待中日關系發(fā)展。事實上，從學生的角度出發(fā)，思想政治教育的實用性與優(yōu)越性是不能夠單單通過課本上的知識與課堂上的教學來深入貫徹的，我們也意識到大學黨團組織的引導作用、校園文化的大力建設對于貫徹思想政治教育也起到了重要的推動作用。同時，為了更好地促進大學生的全面發(fā)展，黨組織在大學生思想政治教育中的重要作用是不可忽視的。首先，在組織內部，無論是正式黨員還是預備黨員都應在思想上和政治上對自己有嚴格的要求，提高自己的黨性修養(yǎng)，思想政治教育應從積極分子的早期培養(yǎng)入手，加強制度建設，嚴格發(fā)展程序，進行系統的知識教育和實踐鍛煉。在這嶄新的時代中，作為一名當代的大學生，作為社會未來的棟梁與希望，我們將更加勤奮努力，為將來的成才和走向成功打好扎實的基礎！第三篇：加強和改進大學生思想政治教育大學生思想政治教育經驗談關鍵詞：思想政治教育大學生摘要：大學生的思想教育工作受到了黨和國家領導人的殷切關懷，不僅是教育工作者感到身上責任重大，廣大學生也感受到了黨和國家對自己的殷切寄望，為了能夠促使我院師生更好地理解和貫徹文件精神，真正的把大學生思想政治教育工作落到實處，收到實效，學校堅持16號文件的指導思想和基本原則，結合實際，開展以思想政治教育為主題的系列活動。大學生的思想教育工作受到了黨和國家領導人的殷切關懷，不僅是教育工作者感到身上責任重大，廣大學生也感受到了黨和國家對自己的殷切寄望，為了能夠促使我院師生更好地理解和貫徹文件精神，真正的把大學生思想政治教育工作落到實處，收到實效，在我們中國礦業(yè)大學（北京）管理學院成立了以王立杰同志為組長，朱李平同志為副組長，以副院長、分團委書記、輔導員和研究生會、學生會、MBA協會主席為成員的16號文件學習貫徹領導小組，堅持16號文件的指導思想和基本原則，結合管理學院實際，開展以思想政治教育為主題的系列活動，都取得了比較好的成績。若想真正擔負起教書育人的重任，教師除了要具有過硬的思想政治素質、較高的學術水平和教學水平外，還要具有先進的教育理念和與時俱進的意識，更需要有高尚的道德情操。而作為學生，他們在接受知識的同時也在通過教師的“形體語言”獲得德育方面的信息，從而修正自己的思想和行為。作為工程師更注重的是實踐，既要會說，更要會做。比如學校曾邀請過學校教授做如何做人、怎樣學習和怎樣成長的報告，定期還請老教授與學生談心，用自己的親身經歷教育和啟發(fā)學生，使他們受益匪淺。在加強和改進大學生思想政治教育過程中，課堂教學起著主導作用，各門課程都具有育人功能，這是不容置疑。據了解，缺課現象比較嚴重，就是經常到課的同學，許多也是迫于主講老師點名的緣故。他們認為有時間的話，不如學一些專業(yè)課，自己將來不搞政治，考前的臨時突擊，也能順利過關，說不定還能拿高分。潛課程也具有不可低估的育人效果。他們帶著各自的生活方式、思維方式和行為方式來到大學校園，在新環(huán)境中相互交融、彼此撞擊，不斷地改變或矯正著舊有的生活方式、思維方式和行為方式。大學班級中的傳統、儀式與規(guī)章制度等潛課程形式對大學生心理的影響也是不可忽視的?！皩W生干部”學生干部在加強和改進大學生思想政治教育的過程中起著不可替代的示范作用。因此，我們要高度重視充分發(fā)揮學生干部在政治上的核心作用、組織上的凝聚作用、道德上的表率作用、學習科研上的標兵作用。我們首先抓黨員的模范作用，要求黨員不僅要努力學習、嚴格要求自己，還要積極組織和參與各項集體活動，支持班主任、學生干部的工作。這些活動的開展，極大的豐富了學生的業(yè)余生活，同學們在實踐中得到了鍛煉、增加了才干，受到了很好的教育。學生干部也是加強和改進大學生思想政治教育的得力助手。因此，我們要充分發(fā)揮學生干部在聯系、團結、教育大學生方面得天獨厚的優(yōu)勢，使其成為加強和改進大學生思想政治教育的重要力量。第二大塊由第四、五、六部分組成，明確了我們怎么樣來進行大學生的思想政治教育，提出了加強和改進大學生思想政治教育的主要渠道、主要途徑和主要方法。胡錦濤同志指出：“一個有遠見的民族，總是把關注的目光投向青年；一個有遠見的政黨，總是把青年看作推動歷史發(fā)展和社會前進的重要力量。因此，切實加強和改進大學生思想政治教育，是培養(yǎng)社會主義合格建設者和可靠接班人、確保黨和國家事業(yè)興旺發(fā)達的“希望工程”，是實踐“三個代表”重要思想，辦好讓人民滿意的教育的“民心工程”，是提高全民族素質、建設社會主義精神文明的“基礎工程”。同時，我們也應該清醒地認識到，當前大學生思想政治教育面臨著許多新情況、新問題和新挑戰(zhàn)，問題不少、挑戰(zhàn)嚴峻，大學生思想政治教育亟須進一步加強和改進。三點認識：第一，學校教育，育人為本，學校要把人才培養(yǎng)作為根本任務；第二，德智體美，德育為先，要把思想政治教育擺在首要位置，貫穿于教育教學的全過程； 第三，要充分調動大學生自身的積極性和主動性，把大學生思想政治教育變成大學生自覺的行動，自主的行動。中央16號文件提出了加強和改進大學生思想政治教育的四項主要任務：第一，要以理想信念教育為核心，深入進行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育； 第二，要以愛國主義教育為重點，深入進行弘揚和培育民族精神教育； 第三，要以基本道德規(guī)范為基礎，深入進行公民道德教育； 第四，要以大學生全面發(fā)展為目標，深入進行素質教育。我們要深刻而清醒地認識到，青年一代的理想信念教育，必須放在最為重要的位置。同時，對于青年學生中的先進分子和骨干力量，要提出更高的奮斗目標，努力成為具有共產主義遠大理想并踏踏實實為實現黨在現階段的基本綱領而奮斗的共產主義接班人。高等學校哲學社會科學課程負有思想政治教育的重要職責。廣大教師要言傳身教，以良好的思想、道德、品質和人格給大學生以潛移默化的影響。要組織大學生參加軍政訓練、社會調查、生產勞動、志愿服務、公益活動、科技發(fā)明和勤工助學等實踐活動，使大學生在社會實踐活動中受教育、長才干、作貢獻，增強社會責任感。要全面加強校園網建設，使網絡成為弘揚主旋律、開展思想政治教育的重要手段。要結合大學生實際，廣泛深入開展談心活動，有針對性地幫助大學生處理好學習成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認識和精神境界。學校要努力改善辦學條件，提高教育教學質量，為大學生健康成長成才創(chuàng)造條件。要高度重視學生黨員發(fā)展工作，堅持標準，保證質量，把大批優(yōu)秀大學生吸納到黨的隊伍中來。發(fā)揮共青團和學生組織作用，推進大學生思想政治教育。班級是大學生的基本組織形式，是大學生自我教育、自我管理、自我服務的主要組織載體。一是大力加強隊伍建設，為大學生思想政治教育的開展提供堅強的組織保證。高校廣大教職員工，人人都應該是思想政治教育工作者。各級教育部門和高等學校要探索建立與大學生家庭和整個社會聯系溝通的機制，大家都來關心大學生的成長，支持大學生思想政治教育工作，形成思想政治教育的合力，共同營造大學生健康成長的良好社會環(huán)境。各省(區(qū)、市)教育工委要建立由主要負責人主抓德育的責任制，建立健全考核評價和獎勵制度，形成加強和改進大學生思想政治教育的長效體制和機制。要重視和加強民辦高校黨的建設和大學生的思想政治教育。對外開放的擴大，使大學生面臨著大量西方文化思潮和價值觀念的沖擊。一份調查報告顯示：因各種心理障礙引起心理疾病而休、退學的大學生人數已占總休退學人數的50％左右，而大學生由于自卑、失戀、受挫等心理因素自殺已占大學生非正常死亡的第一位?！币龊靡韵聨讉€方面工作。否認個人價值，也就無法否認了社會價值的意義；在社會主義市場經濟中，個人都是進入市場平等競爭的主體，個人活力的增強，其動力就在于對自我價值的激勵。因此對不同層次的青年要有不同層次的導向，不能搞一套切，一個模式。依據雙重根據原則，社會主流文化應客觀認識青年文化的優(yōu)勢、潛力、內在必然性以及存在的價值意義。青年人思想活躍，求知欲旺盛，熱情奔放，但情緒容易波動，易受挫折，對事物的復雜性認識不足，容易偏激。中央16號文件，立意高遠，總攬全局，具有很強的政治性、思想性、針對性、操作性，是新形勢下指導大學生思想政治教育的綱領性文件，必將對我國廣大青年學生的健康成長和全面發(fā)展產生重大而深遠的影響?！蹦壳拔覈谛４髮W生包括本科生、?？粕脱芯可s有2000萬，是十分寶貴的人才資源。去年以來，針對當前大學生思想政治狀況，中宣部、教育部和團中央組織了全面而深入的調查研究。他們胸懷遠大理想，勇于自立自強，樂于接受新生事物。比如，隨著全球經濟化不斷發(fā)展，各種思想文化相互激蕩，如何用馬克思主義武裝青年學生，引導青年學生吸收人類優(yōu)秀文明成果，同時批判、抵御西方腐朽落后思想文化？隨著社會主義市場經濟體制改革的不斷深化，大學生思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強，如何弘揚主旋律，廣泛深入地進行愛國主義、集體主義和社會主義教育，引導青年學生堅定中國特色社會主義信念？隨著科學技術特別是信息技術的迅猛發(fā)展，如何積極主動地運用現代科技手段，使正確、積極、健康的思想文化占領網絡陣地？隨著高等教育規(guī)模的不斷擴大和改革的不斷深化，如何準確把握當前學生思想、生活、學習的特點，有針對性地加強大學生思想政治教育？所有這些都是大學生思想政治教育面臨的新課題，加強和改進大學生思想政治教育是一項極為緊迫的重要任務。中央16號文件提出了加強和改進大學生思想政治教育的六條基本原則，即堅持教書與育人相結合，堅持教育與自我教育相結合，堅持政治理論教育與社會實踐相結合，堅持解決思想問題與解決實際問題相結合，堅持教育與管理相結合，堅持繼承優(yōu)良傳統與改進創(chuàng)新相結合。要貼近實際、貼近生活、貼近學生，努力提高思想政治教育的針對性、實效性、吸引力和感染力。每個青年學生都有自己的理想和抱負，這是青年人的特點。在座談會上，清華大學黨委匯報他們的經驗時提出來，對大學生的基本要求就是“兩擁護”、“兩服務”，即擁護黨、擁護社會主義，服務祖國、服務人民。要加強思想政治理論課的學科建設、課程建設、教材建設和教師隊伍建設，切實改革教學內容，改進教學方法，改善教學手段。要在哲學社會科學的教學當中，始終堅持和鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位，用科學理論武裝大學生，用優(yōu)秀文化培育大學生。把思想政治教育融入到大學生專業(yè)學習的各個環(huán)節(jié)，滲透到教學、科研和社會服務各個方面，要深入發(fā)掘各類課程的思想政治教育資源，在傳授專業(yè)知識的過程當中加強思想政治教育，使學生在學習科學文化的過程當中自覺地加強思想道德修養(yǎng)，提高政治覺悟。第二方面，要建設體現社會主義特點、時代特征和