【正文】 小時，且主要玩網(wǎng)絡(luò)游戲，小王隨后聯(lián)系班主任和家長，他們也都反映這幾位小孩的學習成績不好，在家里也不愿意和父母交流。培訓。職業(yè)康復方法第一個環(huán)節(jié)是職業(yè)咨詢，其目的是在接案后針對殘疾人的特殊情況和與就業(yè)相關(guān)的問題，進行綜合考察，幫助殘疾人解決職業(yè)中出現(xiàn)的問題。馬洛斯在20世紀50年代提出了需要層次論，他認為人有五種基本需要，分別是（ABCDE），其中處于最高層次是（E）3性格發(fā)展 【答案解析】ACE。，互相影響，共同解決所面對的問題，從而達到改善案主的社會功能、促進個人或群體的健康成長的社會目標 【答案解析】ABDE。26．（實務(wù)、多選）某紡織企業(yè)的社會工作者針對女職工多的特點，為滿足女職工的生殖健康需要，可以開展的活動包括（AB）。，然后再和你商量是不是替你保密。23．（綜合、多選題）社會工作價值觀對（ABE）發(fā)揮著很重要的作用 【答案解析】社會工作價值觀是在專業(yè)或職業(yè)范圍內(nèi)形成和發(fā)展起來的一整套對人、對事和對專業(yè)等的總體判斷與核心理念，它對[樹立專業(yè)使命]、[規(guī)范專業(yè)行為]和[保護服務(wù)對象的利益]發(fā)揮著很重要的作用。為了與千千建立關(guān)系，小丁與千千初次見面時，運用了制造氣氛的技巧?！疚⒂^層面】是一般指個人層面的社會工作，即針對青少年個體需求而開展的個案輔導服務(wù)；【中觀層面】指家庭和小組層面的社會工作，即針對青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群體而開展的社會工作服務(wù)；【宏觀層面】指社區(qū)社會工作和相關(guān)組織，或者是針對法規(guī)或政策而進行的倡導或改變性工作。在這里，個人潛能的發(fā)揮和能力的增長都屬于人的發(fā)展的范疇。；；。13.（實務(wù)）在服務(wù)過程中，社會工作者阿斌發(fā)現(xiàn)服務(wù)對象的需要超出了自己和機構(gòu)的能力?？梢詰?yīng)用于對個人、家庭、小組或者社12.（綜合）大學生小季有較嚴重的情緒困擾和社交問題，社會工作者小秦在運用心理社會治療模式對其進行輔導的同時，還推薦并指導小季閱讀人際交往方面的書籍，學習溝通技巧?！狙a充性服務(wù)】通過專業(yè)介入，對兒童境遇中存在的某些薄弱或者確實環(huán)節(jié)，以適當?shù)卦鰪?。，對那些家庭兒童關(guān)系體系在結(jié)構(gòu)上雖然完整，但已經(jīng)出現(xiàn)壓力，如果不介入外部力量，則可能導致結(jié)構(gòu)性問題，并對兒童的發(fā)展產(chǎn)生損害，如離婚、分居時的家庭沖突，親子關(guān)系過度緊張或者過度親密等情況，通過家庭工作或者以個案及小組方法給予支持的服務(wù)是（C）。根據(jù)問題的性質(zhì)介入行動可以分為：【危機干預】當服務(wù)對象遇到突發(fā)性事件時，如，失業(yè)、疾病和天災(zāi)人禍等問題發(fā)生時，都需要社會工作者立即干預，包括：通報相關(guān)機構(gòu)，安臵和安撫服務(wù)對象，進行物資支援等。社會系統(tǒng)是服務(wù)對象的主要社會支持，它們對服務(wù)對象的社會功能及其發(fā)揮起著重要作用，是人民的重要社會環(huán)境。第三，【因失業(yè)而淪為生存困難者】。這些人包括：第一，【孤兒、無依無靠的老人和殘疾人】。 【答案解析】按照《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》的精神，結(jié)合國內(nèi)外經(jīng)驗，有關(guān)部門指出，社會工作是社會建設(shè)的重要組成部門，它是體現(xiàn)社會主義核心價值理念，遵循專業(yè)倫理規(guī)范，堅持“助人自助”宗旨，在社會服如何處理他在性格、學習和成長方面的困惑，因而對孩子的問題束手無策，故需要協(xié)助的還有這個學生的父母，“父母”就是“潛在服務(wù)對象”。第一篇：初級社會工作者考試模擬題(含答案解析)十月份每日一練題集答案解析1.（實務(wù)）社會工作者與潛在服務(wù)對象開始接觸，了解其需要，幫助其逐漸成為服務(wù)對象并接受社會工作服務(wù)的過程是社會工作程序中的（B）A．介入B．接案C．預估D．計劃 【答案解析】“接案”是社會工作者與潛在服務(wù)對象開始接觸，了解其需要，幫助其逐漸成為服務(wù)對象并接受社會工作服務(wù)的過程。4．（綜合）社會工作對象是指直接接受服務(wù)和幫助的個人或群體：從社會工作的發(fā)展歷史上可以看到，社會工作最初主要是幫助那些在基本生活方面遇到嚴重困難的人，后來其服務(wù)范圍不斷擴大。他們多數(shù)因為生理機能不足或受損而難以像別人那樣生活，并陷入困境，他們?nèi)狈镜哪芰θゾS持自己的生存。由于工廠倒閉或其他原因，這些人淪為失業(yè)者難以養(yǎng)活自己和家人，這些人并非不想處理好自己及家庭的生活，而是社會的原因，社會變遷蔣他們拋入嫉妒困境之中，這些人是最無依靠、最需要幫助的人，D積極參與原則 E“使能者”原則 【答案解析】首先要判斷這個大學生人際交往小組設(shè)計開展使用的是互動模式，本題考的就是互動模式的實施原則，ABC都屬于，DE屬于發(fā)展模式的實施原則。對服務(wù)對象所處社會系統(tǒng)的預估包括以下5個方面：一是社會支持系統(tǒng)及其功能發(fā)揮；二是物理環(huán)境及對服務(wù)對象需要滿足的程度；三是服務(wù)對象對環(huán)境資源的主觀認知；四是服務(wù)對象的社會網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；五是社會的體制和組織環(huán)境等?！举Y源整合】制定計劃時，社會工作者要根據(jù)服務(wù)對象的需要和問題說明要建立和串聯(lián)的資源網(wǎng)絡(luò)，包括：服務(wù)對象需要哪些資源，誰能提供這些資源，如何動員資源以及說明時候和怎么樣使用資源等。A．保護性服務(wù)B．補充性服務(wù)C．支持性服務(wù)D．替代性服務(wù)【答案解析】【支持性服務(wù)】通過提高兒童所處環(huán)境（通常指其家庭）的功能，強化照料者的能力，以促進兒童的發(fā)展。如留守兒童問題，可以通過補充性服務(wù)的方式實施專業(yè)介入。小秦除了扮演治療者的角色之外，還扮演了（D）的角色。他應(yīng)采取的正確做法是（A）?！敬鸢附馕觥繋椭?wù)對象實現(xiàn)自身發(fā)展是社會工作的基本功能。16.(實務(wù))黃吉在開展青少年社會工作時，不僅探索建立學校、家庭、社區(qū)良性互動的青少年社會工作模式，還提供青少年父母親職教育機會，提高父母教導青少年的技巧。如建立青少年組織，開展社區(qū)工作，進行青少年法規(guī)、政策或制度的修改及倡導工作等。下列做法中，體現(xiàn)該技巧的是（B）。社會工作價值觀的重要意義在于它對7不告訴別人，我就告訴你一個大秘密。但必須告訴你的家長和老師。、減輕勞動強度、保證工資待遇 “優(yōu)生優(yōu)育”為主題的知識競賽活動 “男女平等”的基本國策的講座 9介入。小組工作時社會工作的基本方法之一，經(jīng)由社會工作者的策劃與指導，通過小組活動過程，及組員之間的互動和經(jīng)驗分享，幫助小組組員改善其社會工作方面，促進其改變和成長，以達到預防和解決有關(guān)社會問題的目標。人的個體發(fā)展要經(jīng)歷不同的發(fā)展階段，每個階段都有其不同的特征，這些特征可以歸納為生理發(fā)展、心理發(fā)展和社會性發(fā)展三個方面，這三個方面的發(fā)展又是相互影響、相互作用的。評估。幫助殘疾人從事職業(yè)活動的有效措施，是社會工作者與職業(yè)指導師一起對殘疾人進行就業(yè)前培訓和上崗前培訓。小王設(shè)計了6節(jié)小組活動，期望幫助他們逐漸減少上網(wǎng)時間，該小組的類型是（D）。，()是社會工作實踐的靈魂，是社會工作者的精神動力。，下列描述中錯誤的是()。()。：服務(wù)對象偷偷告訴社會工作者，并威脅他不準告發(fā)，服務(wù)對象特別囑咐社會工作者不能向外人透露此事。 ()的具體表現(xiàn)為：。 ，()相當于馬斯洛的自我實現(xiàn)的需要和尊重的需要。(開始有點謹慎了)當事人：男孩?女孩?社會工作人員：(停了幾秒鐘才回答，因為我覺得當事人的問題可能與這個話題有關(guān)，但這個問題又沒有理由不回答)男孩?，F(xiàn)向你求助：服務(wù)對象：我真是為孩子的學習發(fā)愁!’社會工作者：你能具體說一說孩子的狀況嗎? 服務(wù)對象：因為工作比較忙，沒有時間管孩子，現(xiàn)在孩子作業(yè)也不做。賺不到錢，還不管孩子?！奔祝骸拔蚁胝夷銕兔χ饕且驗槲易约嚎偸鞘I(yè)，對自己的工作能力很懷疑??”本案中你采用的引領(lǐng)性技巧是()。，你得好好珍惜，也是這樣，感覺自己沒有太多的自由空間，你別在意、經(jīng)歷或經(jīng)驗的人員組成，通過交流思想與同理心的感受，相互理解與彼此支持，互相協(xié)調(diào)面對問題的方式，達到解決問題和成員改變的效果的小組是()?！皞€別化”原則是指()。，發(fā)揮服務(wù)對象的潛在能力，促使服務(wù)對象發(fā)生有效改變的過程中，社會工作者的角色是()?！懊郎惩委熜〗M”，組員不再是個人單獨面對問題，而是依靠組員間形成的群體力量共同解決問題，這在功能上發(fā)揮了小組工作()的特點。，小組工作者鼓勵組員之間的互相尊重與關(guān)懷，協(xié)助他們更好地認識自己，互相幫助，這說明小組工作者在發(fā)揮()角色。44.()的發(fā)展是福利國家社會福利制度的一種改變。 ()。 ，如加強社區(qū)居民對公民權(quán)利和義務(wù)的了解，增強居民解決社區(qū)問題的能力、信心和技巧，發(fā)現(xiàn)和培育社區(qū)居民骨干參與社區(qū)事務(wù)以及建立社區(qū)內(nèi)不同群體的合作關(guān)系等。()提供照顧和支援，協(xié)助他們在社區(qū)中過正常生活。()的改變。二、多項選擇題()。，下列描述中正確的是()。 ()。、心理不穩(wěn)定 ()。 ，()屬于支持小組。 ，互動模式的理論基礎(chǔ)主要源于()。 ()。 27.“由社區(qū)照顧”在社區(qū)中建立的支持網(wǎng)絡(luò)有()。 ()。 ，從而推進民眾福利 、分析者和結(jié)果應(yīng)用者 ()。，提高社會生活質(zhì)量，維護社會穩(wěn)定，促進社會整合與社會進步()?！痹摪咐`反了()的有關(guān)條款。、下列哪項是快遞企業(yè)的核心業(yè)務(wù)（A）下列哪項不適合于女性坐姿（D）1快遞形象禮儀不包括（D）1快件安全內(nèi)容錯誤的是（D）1對非機動車收派保障快件安全的注意事項表述不正確的是（C），不亂扔亂放。2在我國，發(fā)明專利權(quán)的期限為，實用新型和外觀設(shè)計的專利權(quán)期限為。2下列哪項是公路運輸?shù)奶攸c（D），安全性好的優(yōu)點，運量小，費用高，易受天氣影響等局限性“門到門”的交接2下列哪項不是鐵路運輸?shù)奶攸c（D）、費用較低廉，易受運輸軌道限制，安全性好的優(yōu)點2下列哪項不是航空運輸?shù)慕?jīng)營方式（C）2交接單主要用于三個交接環(huán)節(jié)，下列不正確的是（D）D,收寄派送網(wǎng)點與委托運輸方委托運輸使用的交接內(nèi)容一般不登記(B)3下列哪項不是交接單的作用（C）3下列交接驗收注意事項，哪一項不正確（B）3下列哪項不是車輛封志的種類（C）3標識的粘貼不包括下面哪項（C）3質(zhì)脆易碎品選擇（C）進行包裝。，適當佩戴裝飾物。（）職業(yè)道德是從業(yè)人員在職業(yè)活動中應(yīng)遵循的行為準則，涵蓋了從業(yè)人員與服務(wù)對象、職工與職工、職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系。（）快件是快件服務(wù)組織依法收寄并封裝完好的信件和包裹等寄遞物品的統(tǒng)稱。（）1快件處理，包括快件收寄、派送兩個主要環(huán)節(jié)，是指快遞企業(yè)在獲得訂單后有快遞業(yè)務(wù)員上門服務(wù)，完成從客戶處收取快件和收寄地址的過程。按照快件運行的流程，又可分為全程時限和作業(yè)段時限。（√）1快遞服務(wù)人員在派件途中產(chǎn)生的各項費用，如：聯(lián)系電話費、過路費、過橋費要向收件客戶收取。（）2滅火的基本方法有：冷卻法、窒息法、隔離法和化學抑制法。（√）2快遞服務(wù)合同，沒有履行背書的告知義務(wù)，用戶沒有予以確認，導致合同無效，快遞客戶不適用《民法通則》的相關(guān)規(guī)定。（√）電子郵件地址的格式為：服務(wù)器域名用戶名?？旒幚戆旒?分揀和 封發(fā)兩個主要環(huán)節(jié)，是快件流程中貫穿上下環(huán)節(jié)的樞紐，在整個快件傳遞過程中發(fā)揮著十分重要的作用?？旒I(yè)務(wù)按照寄達范圍劃分分為： 同城快遞服務(wù)、異地快遞服務(wù)。作業(yè)段時限P22答：作業(yè)段時限是指快件傳遞過程中每一作業(yè)段不應(yīng)超過的最大時間限度。五、簡答題（每題3分，共6分）職業(yè)道德的重要作用（P3）答：有助于促進生產(chǎn)力的發(fā)展，提高勞動效率職業(yè)道德是社會主義精神文明的重要組成部門，有利于社會穩(wěn)定有助于調(diào)節(jié)人們在職業(yè)活動中的各種關(guān)系有助于提高個人職業(yè)道德修養(yǎng)快遞服裝禮儀的要求P35答：快遞服務(wù)人員應(yīng)著公司統(tǒng)一工裝。一般單親家庭的分類有( 答案:BCDE特長學生也可能遇到一些特殊的問題,其中常見的有( 答案:AE學校個案工作在獲得申請和接案后,還包括(等步驟 答案:BCDE學校個案工作中因注意的事項是( 答案:ABCE 單項選擇就本質(zhì)而言,學校社會工作即(中的社會工作服務(wù) 答案:D學習知識掌握技能是學生的本職,也是學校教育的基本職責,學校社會工要引導和幫助所有學生更好地( 答案:B對于藝體特長生來說,(問題一般是個不可忽視的大問題 答案:D在學校社會工作中開展小組工作時,小組成員的選擇要注意同質(zhì)性與(的平衡 答案:B學校(針對的往往是學校里問題比較嚴重、情況比較特殊、不便于通過小組或社區(qū)方法予以處理的對象 答案：A 多項選擇學校社會工作的一大方面內(nèi)容是為全體學生的成長與發(fā)展提供服務(wù)，它主要包括（）等方面 答案：BCD