【總結(jié)】《小鬧鐘》教學(xué)設(shè)計(jì)示例教學(xué)目標(biāo):1、會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字,識(shí)字15個(gè),認(rèn)識(shí)多音字“行”。2、熟讀課文,回答課后問(wèn)題。3、滲透珍惜時(shí)間,合理利用時(shí)間的思想教育,體會(huì)時(shí)間的珍貴。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、認(rèn)識(shí)15個(gè)生字,認(rèn)識(shí)多音字“行”2、回答課后問(wèn)題;“小熊怎樣改掉了睡懶覺(jué)的習(xí)慣?”3、指導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě)“紙”字
2024-12-08 22:48
【總結(jié)】小學(xué)語(yǔ)文備課用箋(二)?識(shí)字2教學(xué)隨筆第一課時(shí)一、導(dǎo)入今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇與體育運(yùn)動(dòng)有關(guān)的識(shí)字。板書(shū)課題:識(shí)字2。二、指導(dǎo)看圖1、你知道哪些體育運(yùn)動(dòng)?你最喜歡什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?2、老師這里也有一些體育運(yùn)動(dòng)的圖片,你們知道它們的名稱(chēng)嗎?老師出示插圖,學(xué)生說(shuō)名稱(chēng)。三、學(xué)習(xí)韻文1、學(xué)生
【總結(jié)】《一年級(jí)》教學(xué)設(shè)計(jì)⊙教學(xué)目標(biāo)7個(gè)生字,自主積累詞語(yǔ)。,背誦課文。。⊙教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)7個(gè)生字,朗讀并背誦課文?!呀虒W(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生感受校園生活的豐富多彩?!呀虒W(xué)準(zhǔn)備識(shí)字卡片或多媒體課件?!呀虒W(xué)時(shí)數(shù)2課時(shí)?!呀虒W(xué)過(guò)程第
2024-12-04 18:32
【總結(jié)】(五)gkh鴿子送信ggg蝌蚪吃草kkk一把椅子hhh鴿子送信ggg一把椅子hhh蝌蚪吃草kkk漢語(yǔ)拼音4kgh漢語(yǔ)拼音4kgh漢語(yǔ)拼音4kgh漢語(yǔ)拼音4kgh四線三格中
2024-11-18 07:05
【總結(jié)】《aieiui》習(xí)題精選ai、ei、ui3個(gè)復(fù)韻母。2.拼讀下面音節(jié),比比誰(shuí)拼得又快又準(zhǔn)。3.寫(xiě)出音節(jié)中的韻母。shuǐwéipāi4.拼寫(xiě)音節(jié)。m—ài→()h—uī→()m—éi→()ch—
2024-12-09 07:26
【總結(jié)】《jqx》教材解析一、教材簡(jiǎn)說(shuō)本課包括五部分內(nèi)容。第一部分是三個(gè)聲母j、q、x,每個(gè)聲母配有一幅圖畫(huà)。第一幅圖是一只雞抬頭望著蝴蝶,“雞”提示j的音,雞和蝴蝶構(gòu)成的形狀提示j的形。第二幅圖是七只氣球,“七”“氣”提示q的音,左邊那只單獨(dú)的氣球提示q的形。第三幅圖是一個(gè)切開(kāi)的西瓜,西瓜的“西”提示x的音,西瓜上的刀印
2024-12-08 17:07
【總結(jié)】《zcs》教材解析一、教學(xué)要求1z、c、s三個(gè)聲母,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書(shū)寫(xiě)。2z、c、s與單韻母組成的音節(jié),能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)。3zi、ci、si三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié),會(huì)讀它們的四聲。二、教材說(shuō)明本課包括四部分內(nèi)容。第一部分是三個(gè)聲母z、c、s和三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)zi、ci、si
2024-12-08 08:45
【總結(jié)】《我們學(xué)拼音gkhjqx》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)、k、h、j、q、x等6個(gè)聲母的音,讀準(zhǔn)音,記住形,會(huì)書(shū)寫(xiě)。;掌握j、q、x與ü相拼時(shí),ü上兩點(diǎn)省寫(xiě)的規(guī)則。“荷”、“花”、“氣”、“洗”。,認(rèn)識(shí)事物的過(guò)程中,激發(fā)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)ɡ、k、h、j、
2024-12-09 02:02
【總結(jié)】《aieiui》教材分析一、教材簡(jiǎn)說(shuō)本課包括四部分內(nèi)容。第一部分是三個(gè)復(fù)韻母ɑi、ei、ui及其四聲,每個(gè)復(fù)韻母配有一幅圖。第一幅圖是姐姐和弟弟背挨背站著比高矮,“挨、矮”提示ɑi的音。第二幅圖是小男孩用力砍枯樹(shù),砍樹(shù)時(shí)發(fā)出的“”的音提示ei的音,枯樹(shù)與小男孩構(gòu)成的形狀提示ei的形。第三幅圖是小女孩圍著圍巾,“圍”提示u
2024-12-08 22:49
【總結(jié)】gkh單韻母復(fù)習(xí)聲母復(fù)習(xí)yw文字容文字內(nèi)容今天,我們要認(rèn)識(shí)三個(gè)新朋友,它們藏在一副圖畫(huà)里,想和大家玩?zhèn)€捉迷藏的游戲,想一起玩嘛?我們把它們找出來(lái)吧!藍(lán)藍(lán)的天空下,一只白鴿嘴銜橄欖枝快樂(lè)的飛翔。清清的河水中,一只只小蝌蚪在水草從中做游戲。小朋友們玩累了,坐在公園的椅子上喝水。
2024-12-13 01:23
【總結(jié)】《風(fēng)》教學(xué)設(shè)計(jì)武漢市育才第二小學(xué)張莉教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)“樹(shù)、動(dòng)、時(shí)、那、點(diǎn)、河、起、波“8個(gè)字,會(huì)認(rèn)”但、候、剛、游、戲“5個(gè)字。2、正確流利地朗讀課文。背誦課文。3、通過(guò)讀課文,使學(xué)生感受風(fēng)的神奇、有趣,進(jìn)而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然,探索大自然的情感。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、會(huì)認(rèn)“但、候、剛、
2024-12-09 07:33
【總結(jié)】《家》教學(xué)設(shè)計(jì)許娜教學(xué)目標(biāo):情感目標(biāo):理解課文內(nèi)容,讓學(xué)生懂得祖國(guó)哺育我們成長(zhǎng),我們是祖國(guó)的未來(lái),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情感。能力目標(biāo):能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。認(rèn)知目標(biāo):復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音,學(xué)會(huì)本課5個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的6個(gè)字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。教學(xué)重點(diǎn):看懂圖意,并結(jié)
2024-12-02 13:35
【總結(jié)】第一篇:教科版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教材分析 教科版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教材分析 會(huì)小 劉海艷 本冊(cè)教材總體上分成4個(gè)部分:第一部分,入學(xué)教育3課;第二部分,拼音與識(shí)字15課;第三部分,識(shí)字6組,分別安排在...
2024-11-09 05:53
【總結(jié)】《露珠》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、訓(xùn)練學(xué)生能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。2、結(jié)合生活實(shí)際了解文中詞句的意思,感悟課文內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的愿望。教學(xué)重難點(diǎn):在讀中感悟課文中重點(diǎn)詞名含義。教具準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖、頭飾。課時(shí)安排:1課時(shí)教學(xué)過(guò)程:,導(dǎo)入新課同學(xué)們,在一個(gè)晴朗的早晨,老師來(lái)到花園
2024-12-02 13:34
【總結(jié)】《石榴娃娃笑了》教學(xué)設(shè)計(jì)一、師生談話,引出課題師:又到快樂(lè)讀書(shū)屋的時(shí)間了。生:(拍手)你快樂(lè),我快樂(lè),大家讀書(shū)真快樂(lè)。你來(lái)、我來(lái),大家來(lái),請(qǐng)你快來(lái)讀書(shū)屋。出示快樂(lè)讀書(shū)屋圖標(biāo)師:今天,我們?cè)谧x書(shū)屋中能體驗(yàn)到哪些快樂(lè)呢?師:首先請(qǐng)同學(xué)們看老師手中拿的是什么水果呢?生:石榴。出示“石榴”的詞語(yǔ)卡片。
2024-12-08 17:06