教科版語文一年級上冊īu2521-wenkub
2022-12-20 07:24:45 本頁面
【正文】 ．教師引導學生看圖想象：這些小動 物之間發(fā)生了什么故事 ? 【點評】讓孩子們用自己的想象力使靜止的畫面活動起來。 3．復習鞏固六個單韻母，學會比較、記憶的方法。在學習過程中感受學習樂趣，掌握音形結合的學習方法。 《 i u 252。 2．能夠正確讀出 i、 u、252。 教學準備 情境圖，表音表形圖，抽拉式四聲卡片，悠揚動聽的樂曲。注意不要變成冗繁的說話訓練，這里主要目的還在于讓學生在生動的情境中感受字母的發(fā)音。 (1)教師出示“螞蟻”圖，讓學生說出“螞蟻”。教師注意觀察糾正學生口形，也可讓同桌互相糾正。 三、認讀書寫 1．學生認讀 i、 u、252。 【點評】發(fā)揮教材幫助學生自學的功能，讓學生在自主實踐活動中學會書寫字母。同時，教師形象直觀地展現(xiàn)描紅經(jīng) 過，防止孩子在描紅中容易出現(xiàn)的問題。教師巡視、指導，要不斷提醒學生：心情放松，握筆不要太緊，行筆要稍快一些。 (1)教師出示 i，請學生讀。學生說得好
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