興賢中學(xué)20xx-20xx學(xué)年度下期少先隊(duì)工作計(jì)劃-wenkub
2024-11-09 14 本頁面
【正文】 (三)、法制教育加強(qiáng)安全教育，組織學(xué)生觀看交通安全教育專題片，利用晨會校會課時間進(jìn)行宣傳教育。人人有崗，人人動手，培養(yǎng)自我勞動的生活能力。二、少先隊(duì)工作目標(biāo)和要求：(一)、行為規(guī)范教育組建好新一輪文明崗、禮儀隊(duì)，并做好檢查培訓(xùn)工作，對學(xué)生進(jìn)行禮儀規(guī)范的訓(xùn)練，以及每日檢查要求的布置。出刊和評比第五期黑板報。出刊和評比第三期黑板報。安全法制教育和應(yīng)急演練。開展“重行為規(guī)范、促健康成長”“三結(jié)合”教育活動。三、主要工作安排：二月份：寒假實(shí)踐活動總結(jié)，制定新學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃，做好開學(xué)典禮工作。②、要認(rèn)真學(xué)習(xí)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》，明確少先隊(duì)輔導(dǎo)員在少年兒童每個年齡階段的具體任務(wù)。（三）、加強(qiáng)輔導(dǎo)員（班主任）隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)輔導(dǎo)員的成長和發(fā)展。（二）、加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)，促進(jìn)少先隊(duì)工作可持續(xù)發(fā)展。安全教育深化拓展“平安行動”，各班級要認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)“安全教育知識”，開展保護(hù)少年兒童生命安全和身體健康活動。二、工作目標(biāo)及要求：（一）、以深化常規(guī)工作為抓手，進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)員的思想道德建設(shè)和行為規(guī)范教育，引導(dǎo)少年兒童養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)生常規(guī)教育。在活動中培訓(xùn)學(xué)生的安全知識和安全技能，增強(qiáng)安全防范意識，杜絕一切安全事故的發(fā)生，為創(chuàng)建平安校園而努力。充分發(fā)揮少先隊(duì)陣地的作用：通過選拔隊(duì)干部、選拔國旗班升旗手、招聘紅領(lǐng)巾廣播站廣播員等少先隊(duì)活動，逐步建立規(guī)范的學(xué)校少先隊(duì)活動機(jī)制，培養(yǎng)少先隊(duì)員關(guān)注少先隊(duì)組織的動向，積極的投入少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動中，并形成良好的組織歸屬感，從而使少先隊(duì)隊(duì)組織真正發(fā)揮少先隊(duì)的引領(lǐng)作用。提倡做學(xué)習(xí)型輔導(dǎo)員（班主任）。③、要讀書，學(xué)習(xí)，提倡輔導(dǎo)員老師寫活動隨筆，不斷提高輔導(dǎo)員的工作水平和能力，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。重新規(guī)范、落實(shí)一日常規(guī)評比檢查細(xì)則，組織檢查人員進(jìn)行培訓(xùn)并開展工作。三月份：“學(xué)雷鋒”系列活動。春季運(yùn)動會。五月份：慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)。少先隊(duì)大、中、小隊(duì)工作小結(jié)以及評優(yōu)活動。充分利用學(xué)校的宣傳陣地，在晨會、校班會、十分鐘隊(duì)會等時間學(xué)習(xí)小學(xué)生行為規(guī)范20條，行規(guī)認(rèn)知內(nèi)容。(二)、愛國主義教育升旗儀式是愛國主義教育的常規(guī)工作，學(xué)生每周一早晨在冉冉升起的國旗下接受教育，從小樹立我愛祖國的思想。在思品、社會、公民各種教學(xué)中滲透法制教育，增強(qiáng)學(xué)生法律意識。班主任老師要做好家訪工作，家訪率達(dá)100%。布置校園軟環(huán)境、檢查黑板報。婦女節(jié)，為自己的母親或長輩女性做一件力所能及的事情。召開班主任例會。一”活動籌備工作。六年級畢業(yè)典禮、安排好學(xué)生暑期生活。教學(xué)重點(diǎn)：文章論證方法和結(jié)構(gòu)。教學(xué)過程：導(dǎo)入：王安石是我們熟識的，誰來說說王安石？（學(xué)生介紹王安石）我們在《語文必修5》中學(xué)習(xí)過王安石的一篇文章，作者在文中充分論證了凡事應(yīng)深思慎取的道理，和要想成功，要想達(dá)到目的，就要有志、有力、有外物的幫助。文章結(jié)構(gòu)：議論文的一般結(jié)構(gòu)：A、是什么？——為什么？——怎么辦？《六國論》B、論點(diǎn)————論證————結(jié)論《中國人是有骨氣的》 肯定或否定什么——為什么要肯定或否定——結(jié)論（怎么辦）本文屬哪種？本文是怎么論證“為什么”的？興賢則昌：正（例證）反之則亡：反（例證）既然如此，那么，應(yīng)該怎么辦？ 明確：五個假設(shè)句現(xiàn)在我們來思考一篇作文的寫法： 為反對者請功聽反對意見成功：齊桓公管仲勾踐范蠡唐太宗魏征 朱元璋劉基林肯對待政敵 不聽反對意見失敗：夫差伍子胥項(xiàng)羽范曾關(guān)羽親兵 馬謖王平文革時期作業(yè)：得賢才者得天下，非知之難，而行之難矣。二、工作思路 ：轉(zhuǎn)變觀念，熱情服務(wù)，穩(wěn)抓常規(guī)，追求創(chuàng)新，加強(qiáng)實(shí)踐報告，體驗(yàn)為主，講求實(shí)效。采用民主選舉確立少隊(duì)干部，大力宣傳學(xué)生中的好人好事，為全體少先隊(duì)員樹立一個“可親、可信、可敬、可學(xué)”的榜樣，通過榜樣引導(dǎo)學(xué)習(xí)先進(jìn)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。使學(xué)生真正從根本上做到“禮讓”、“寬容”?！叭堋保汗茏∽约旱淖?，不說臟話、粗話； 管住自己的手，不亂涂亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物； 管住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪。深入宣傳，講明道理，學(xué)習(xí)自護(hù)知識、消防知識、交通知識，并在各班積極開展?fàn)巹?chuàng)“平安班級”的活
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