六年級上冊數學復習計劃3-wenkub
2024-11-09 14 本頁面
【正文】 為了更好、更有效地組織復習，讓學生更系統(tǒng)的掌握本學期的學習內容，特制定本復習計劃。適應新課標的精神加強知識的綜合應用以及與生活的聯(lián)系，提高學生解決實際問題的能力。例如應用題的復習，可由簡單的分數應用題鏈接到稍復雜的應用題，將知識整合鏈接起來，進一步理解數量之間的關系，提高分析解答應用題的能力?！?，可以根據本冊內容及學生知識掌握情況靈活的多為學生準備一些綜合性練習題，全面檢測學生掌握的情況?！?9復習一、二單元并進行檢測。統(tǒng)計復習扇形統(tǒng)計圖的特點和作用以及簡單地分析扇形統(tǒng)計圖所反映的情況。圓復習圓的組成、直徑與半徑的相互關系、圓周率的意義、圓的周長與面積的計算公式、環(huán)形面積的計算公式，強化訓練求圓的周長與面積、環(huán)形的面積。”并記住數對的第一個數表示列，第二個數表示行。第一篇：六年級上冊數學復習計劃3一、六年級學生數學學習情況分析六年級共有學生36人，通過一年來的教育、培養(yǎng)，學生的學習習慣有了一定的好轉，計算能力有了一定的提高，絕大多數學生已能按時完成作業(yè)。分數乘法復習分數乘法和意義和計算方法，記熟單位“1”的判斷方法，鞏固訓練簡便計算；復習“求一個數的幾分之幾是多少”和“求一個數比另一個數多（或少）幾分之幾”的應用題，能快速確定一個數的倒數。百分數復習百分數的意義、讀法、寫法，進一步訓練小數、分數和百分數的互化。數學廣角復習“雞兔同籠”的原理以及用算術解法解決“雞兔同籠”問題?！?6復習三、四單元并進行檢測。更重要的是讓學生掌握課本上的各種題型，爭取讓學生把書上的題型全部會做第二篇：六年級數學上冊復習計劃六年級數學上冊復習計劃李家完小賈慧芳期末快到了，為了更好、更有效地組織復習，讓學生更系統(tǒng)地掌握本學期的學習內容，特制定本復習計劃。平時教學中發(fā)現學生的計算能力普遍較低，所以在復習的時候要特別加強計算能力的訓練。，在練中發(fā)現問題,做到精講多練。一、復習目的。二、重點。能正確地解答分數、百分數應用題，進一步提高分析判斷、推理能力。四、方法和措施。講練結合。六年級上冊數學復習計劃范文一一、學情分析：本班學生的聽課習慣已初步養(yǎng)成，思想要求上進，大部分學生學習態(tài)度端正，學習能力強，學習積極性高，學習興趣濃厚。尤其是對于部分“學習困難學生”，總復習更具有重要意義。二、復習目標：使學生進一步牢固理解并掌握圓周長和圓面積的計算公式，能夠正確計算圓的周長和面積，能應用圓的周長和面積公式解決常見的實際問題。經歷運用平移、旋轉或作軸對稱圖形進行圖案設計的過程，能靈活運用平移、旋轉和軸對稱在方格紙上設計圖案。能運用比的意義，解決按照一定的比進行分配的實際問題，進一步體會比的意義，提高解決問題的能力，感受比在生活中的廣泛應用。第一部分是整理本書的知識框架。教師應組織學生總結學習過程中解決的一些問題，反思解決這些問題的方法，提高學生解決問題的能力。四、復習重難點本冊的重點是認識圓，分數混合運算，百分數應用題和比的認識1進一步理解分數乘、除法的意義，掌握分數乘、除法的計算法則，比較熟練地計算分數乘、除法。能運用比的意義，解決按照一定的比進行分配的實際問題。教師要按單元抓準知識的重難點，進行相關知識的整合與鏈接，使之形成完整的知識網絡。讓學生記住“一看二想三算”看清題目中的數、符號。分層指導針對學生的具體情況有針對性的進行復習，對于后進生和優(yōu)生在復習上提出不同的要求，復習題的設計要分層，指導要分層。比的化簡。六年級數學上冊期末復習計劃范文二一、指導思想：學期即將結束，按教學計劃開展教學活動已進入復習階段，期末復習，如果不講究科學的態(tài)度和方法，那么對學生來說，就一定感到很乏味。二、復習目標：使學
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