【總結(jié)】屈原?湘夫人教學(xué)要求學(xué)習(xí)目的初步了解屈原,了解楚辭和楚文化的特點(diǎn)。感受此詩(shī)表現(xiàn)的凄美意境。掌握屈賦香草美人以譬君子的比興特征。學(xué)習(xí)要點(diǎn)《楚辭.湘夫人》同《詩(shī)經(jīng)?蒹葭》一樣,都是表現(xiàn)在水一方的意境。所不同的是:《詩(shī)經(jīng)》產(chǎn)生于黃河流域,大都是民歌,表現(xiàn)著現(xiàn)實(shí)精神;《楚辭》產(chǎn)生于長(zhǎng)江流域
2024-11-30 13:37
【總結(jié)】煉金術(shù)——老客戶開(kāi)發(fā)管理資源網(wǎng)制作收集整理,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,違者必究2為了讓萬(wàn)一保險(xiǎn)網(wǎng)資料更豐富更優(yōu)質(zhì),為了更好地調(diào)動(dòng)用戶上傳資料積極性,正值管理資源網(wǎng)成立五周年之際,將上傳資料制度作如下變更:1、高級(jí)會(huì)員每上傳三個(gè)(原制度為六個(gè))資料通過(guò)審核,即可延長(zhǎng)一個(gè)月。最新新險(xiǎn)種戒者高質(zhì)量資料還可以額外獲得贈(zèng)送期限。
2025-05-06 14:10
【總結(jié)】第三章通訊:講述新聞的故事【課標(biāo)要求】了解通訊的文體特征,學(xué)會(huì)分析不同類型的通訊及相關(guān)習(xí)題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)什么是通訊,了解通訊作品的社會(huì)功能,學(xué)會(huì)閱讀通訊作品。2、掌握通訊作品的體裁特點(diǎn)和構(gòu)成要素,把握語(yǔ)言特色。3、學(xué)習(xí)搜集資料,并能根據(jù)表達(dá)的需要和體裁的要求,對(duì)資料進(jìn)行核實(shí)、篩選、提煉,嘗試通訊的寫(xiě)作?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】掌握通
2024-12-09 07:04
【總結(jié)】教學(xué)目的1、領(lǐng)悟小說(shuō)的多重主題2、了解小說(shuō)的虛構(gòu)和情感的真實(shí)的有機(jī)結(jié)合教學(xué)重點(diǎn)1、老板娘到底有沒(méi)有看到騎桶者2、騎桶者的形象課前準(zhǔn)備1、發(fā)給學(xué)生有關(guān)卡夫卡生平介紹的資料2、要求學(xué)生預(yù)習(xí)課文,同時(shí)完成預(yù)習(xí)題:(1)你認(rèn)為小說(shuō)的主題是什么?(2)老板娘到底有沒(méi)有聽(tīng)到騎桶者的
2024-11-30 07:35
【總結(jié)】教學(xué)要求1、了解老子的生平和哲學(xué)觀;2、把握《道德經(jīng)》的思想內(nèi)涵和藝術(shù)手法。學(xué)習(xí)要點(diǎn)1、老子的思想主張;2、《老子》五章的思想內(nèi)涵;3、學(xué)習(xí)《老子》的語(yǔ)言、行文、修辭手法等方面的藝術(shù)特色。導(dǎo)入:《史記?老子韓非列傳》:“(函谷)關(guān)令尹喜曰:“子將隱矣,強(qiáng)為我著書(shū)。”于是老子乃著書(shū)上下篇,言道德之意,五千余言而去?!币源俗鳛閷?dǎo)入文字,創(chuàng)設(shè)
2024-11-19 22:36
【總結(jié)】●浙江省平湖中學(xué)唐麗麗【教學(xué)目標(biāo)】1.理清小說(shuō)情節(jié)發(fā)展的脈絡(luò),正確理解文章寓意。2.學(xué)習(xí)小說(shuō)傳遞情感的方式,體會(huì)其作用?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】從童話體例的敘述里發(fā)現(xiàn)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的啟示,喚起學(xué)生對(duì)自然和生活中美的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)他們對(duì)生命中無(wú)處不在的愛(ài)的感動(dòng)?!窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】一教時(shí)。
2024-12-08 22:33
【總結(jié)】古詩(shī)詞的學(xué)習(xí)不同于白話文,也不同于現(xiàn)代詩(shī)。由于距今年代久遠(yuǎn),又有不少生字詞,古今異義,通假字等,學(xué)起來(lái)有些困難,教師在教學(xué)當(dāng)中應(yīng)貫穿誦讀教學(xué)這條紅線,穿插不同的學(xué)習(xí)方法,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好古詩(shī)。下面介紹幾種教學(xué)方法供參考。一、介紹背景知識(shí)──引發(fā)興趣法介紹詩(shī)歌的演變,古詩(shī)詞在中國(guó)五千年文化歷史上的作用,繼而引到要講的《國(guó)殤》的作者和詩(shī)歌產(chǎn)生的背景上。介紹《
2024-11-19 22:37
【總結(jié)】一、教學(xué)目的:1、體會(huì)本文前后對(duì)比照應(yīng)的寫(xiě)法。2、體會(huì)心理和神態(tài)描寫(xiě)。3、思考怎樣保護(hù)孩子培養(yǎng)的的自尊自主的人格。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):體會(huì)本文前后對(duì)比照應(yīng)的寫(xiě)法及體會(huì)心理和神態(tài)描寫(xiě)。難點(diǎn):思考怎樣保護(hù)孩子培養(yǎng)的的自尊自主的人格。三、課時(shí)安排:一課時(shí)四、教學(xué)設(shè)想:主要教學(xué)內(nèi)容:檢查預(yù)習(xí)、速讀課文、分段、完成課
2024-11-20 02:57
【總結(jié)】《李憑箜篌引》教學(xué)目標(biāo):1、了解作者生平及創(chuàng)作情況。2、賞析該詩(shī)的內(nèi)容和藝術(shù)特色。教學(xué)重點(diǎn):賞析該詩(shī)的內(nèi)容和藝術(shù)特色。授課時(shí)數(shù):一課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、了解作者:李賀(790—816):字長(zhǎng)吉,福昌(今河南宜陽(yáng))人,唐代詩(shī)-人。早有詩(shī)名,但因父諱而無(wú)法應(yīng)試進(jìn)舉,—生抑郁,27歲病逝,他的作品
2024-12-01 10:22
【總結(jié)】《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》教案1教學(xué)目標(biāo):1、在反復(fù)誦讀中體會(huì)文中的情思、意境和獨(dú)具魅力的語(yǔ)言。2、積累中國(guó)古代山水詩(shī),品味祖國(guó)的山水之美。3、根據(jù)自己的經(jīng)歷,借鑒文本的表達(dá)技巧,能夠?qū)懗銮榫敖蝗诘奈亩巍?、通過(guò)反復(fù)朗讀,進(jìn)行整體感知,從而體會(huì)文章獨(dú)具魅力的語(yǔ)言。重點(diǎn)難點(diǎn):抓住關(guān)鍵語(yǔ)
2024-11-23 00:59
【總結(jié)】《日知錄》三則教案二學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)《日知錄》三則,理解文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)及句子的含義。2、學(xué)習(xí)《日知錄》三則,了解顧炎武“文須有益于天下”、“著述貴獨(dú)創(chuàng)”等思想。教學(xué)過(guò)程一、引入課文:“天下興亡,匹夫有責(zé)!”這一名言影響了一代又一代的仁人志士。這話誰(shuí)說(shuō)的?(梁?jiǎn)⒊┏鲎阅牟恐?/span>
2024-12-08 22:32
【總結(jié)】《西門(mén)豹治鄴》教案教學(xué)目標(biāo)1、知道古代西門(mén)豹治鄴的故事,學(xué)習(xí)西門(mén)豹破除迷信,為民除害的精神。2、學(xué)會(huì)本課生字新詞,理解課文內(nèi)容,能正確回答課后問(wèn)題,復(fù)述這個(gè)故事。3、給課文分段概括段意,能聯(lián)系上下文理解一些句子的意思。培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和概括能力。教學(xué)重點(diǎn)了解西門(mén)豹破除河伯娶媳婦迷信的經(jīng)過(guò)。教學(xué)難點(diǎn)
2024-12-08 16:13
【總結(jié)】庖丁解牛備課人董志霞教學(xué)目標(biāo)1.從課文中理解:一切事物都有它的客觀規(guī)律,只要反復(fù)實(shí)踐,不斷積累經(jīng)驗(yàn),就能像庖丁一樣,認(rèn)識(shí)和掌握事物的規(guī)律,做到“游刃有余”。2.體會(huì)本文層次清晰、結(jié)構(gòu)完整的特點(diǎn),學(xué)習(xí)本文細(xì)致生動(dòng)的描寫(xiě)和富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言。3.掌握“游刃有余”、“目無(wú)全?!?、“躊躇滿志”、“肯綮”等詞語(yǔ)的意思。了解“乎”、“然”、
2024-11-20 02:58
【總結(jié)】《伶官傳序》教案(1)教學(xué)目標(biāo):、詞、句的意義及其用法::“憂勞興國(guó),逸豫亡身”的道理。教學(xué)重點(diǎn):、詞、句:。教學(xué)步驟::說(shuō)出“唐宋八大家”的名字。學(xué)生或教師作出評(píng)判。:舉出已學(xué)過(guò)的歐陽(yáng)修的課文名。參考:《醉翁亭記》3、教師:如果說(shuō)《醉翁亭記》通過(guò)寫(xiě)醉
2024-11-30 07:37
【總結(jié)】課題《埃菲爾鐵塔的沉思》課堂類型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能過(guò)程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀積累相關(guān)寫(xiě)作素材,豐富寫(xiě)作內(nèi)容。通過(guò)對(duì)材料的學(xué)習(xí)與積累,提高分析能力,并能將材料恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到寫(xiě)作當(dāng)中。培養(yǎng)勤觀察、勤積累、及時(shí)記錄的的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)并積累材料。教學(xué)難點(diǎn)分析并運(yùn)用材料。
2024-11-19 20:21