新人教版選修煉金術(shù)士2篇(專業(yè)版)
【正文】 它啟示人們，夢(mèng)想是一切 幸福的基礎(chǔ)，而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程是一個(gè)萬(wàn)分艱難的過(guò)程，會(huì)經(jīng)受種種考驗(yàn)，需要勇氣、熱情、執(zhí)著、智慧。 三、主題的形成 作者運(yùn)用了哪些寫作 的手段來(lái)形成小說(shuō)的主題的？ 象征手法的運(yùn)用－－主題的寓言性 問(wèn)：這篇小說(shuō)主要運(yùn)用了哪種藝術(shù)手法？ 明確：象征。撒冷之王給圣地亞講述賣爆米花的小販和尋找綠寶石的礦工的故事意圖分別是什么？ 學(xué)生討論、發(fā)言。對(duì)于圣地亞哥來(lái)說(shuō)，埃及是一個(gè)未知的旅程，他感到非常失望，決定以后再也不把夢(mèng)當(dāng)一回事了（棄夢(mèng)）。 1987 年，保羅 寓言、象征的藝術(shù)手法對(duì)主題呈現(xiàn)的意義。但是，當(dāng)我們領(lǐng)悟到我們生命的進(jìn)程和世界歷史的進(jìn)程都是由同一只手 所寫時(shí)，這種擔(dān)心就會(huì)消失。提出來(lái)，大家?guī)湍憬鉀Q。 【教學(xué)重點(diǎn)】 整體感知小說(shuō)內(nèi)容，歸納小說(shuō)的故事情節(jié)。為此，家人甚至幾次把他送進(jìn)瘋?cè)嗽骸? 那么，在西班牙牧羊少年圣地亞哥的身上發(fā)生了哪些關(guān)于夢(mèng)想的事情呢？請(qǐng)大家快 速閱讀課文，概括故事情節(jié)?！? 探究一：什么是“天命”？哪些力量幫 圣地亞哥實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？ （ 1）什么是“天命”？ 明確：“天命”就是一個(gè)總夢(mèng)想去實(shí)現(xiàn)的事情 （ 2）哪些力量幫圣地亞哥實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？ 明確：吉普賽老婦人解夢(mèng) —— “你必須到埃及金字塔那里去”，鼓勵(lì)圣地亞哥去尋求夢(mèng)中的寶藏。 探究四：美國(guó)出版的英文版封面介紹文字稱：“能夠徹底改變一個(gè)人一生的書籍，或許幾十年才出現(xiàn)一本，您所面對(duì)的正是這樣的一本書。小說(shuō)運(yùn)用結(jié)局的陡轉(zhuǎn)，為主題添了最后也是最重要的一筆閃光點(diǎn)，讓小說(shuō)的這里意味更加濃厚。 —— 蘇格拉底 對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，未來(lái)是一個(gè)仙境。象征往往是對(duì)比喻等多種修辭格的綜合運(yùn)用，它可以貫穿全篇，也可以只用于某些章節(jié)。 在幫助圣地亞哥的時(shí)候，吉卜賽老婦人和撒冷之王麥基洗德都曾經(jīng)向圣地亞哥提出過(guò)要求。當(dāng)他克服了種種困難終于到達(dá)了夢(mèng)境所在的地方，以為自己已經(jīng)找到了財(cái)寶的位置時(shí)，卻在徒勞地挖掘后遭到了一伙劫財(cái)難民的打劫，圣地亞哥的夢(mèng)想破滅了（破夢(mèng)）。戈埃羅的創(chuàng)作以理解自己為出發(fā)點(diǎn)，長(zhǎng)于用樸素的語(yǔ)言、象征的手法來(lái)講述富于意味的哲理。卻被警察錯(cuò)抓，他講述了整個(gè)來(lái)龍去脈后，隊(duì)長(zhǎng)哈哈大笑，也對(duì)他講了自己的一 個(gè)夢(mèng)：在波斯一戶人家后院的樹(shù)下，有一眼噴泉，噴泉下埋著寶藏?！? （ 5）“因?yàn)榈厍蛏嫌幸粋€(gè)真理，當(dāng)你真心夢(mèng)想著什么的時(shí)候，你最終一定會(huì)成功。 （ 2）、“這是一部最溫柔最優(yōu)雅的故事，是書籍中最難的的珍寶。 分析歸納小說(shuō)的主題；學(xué)習(xí)本文象征手法的運(yùn)用。 二、作者簡(jiǎn)介 保羅 小說(shuō)中也出現(xiàn)了兩個(gè)相對(duì)次要的人物，他們是誰(shuí)？ 明確：吉卜賽老婦人和撒冷之王麥基洗德。 二、主題探究 《煉金術(shù)士》的
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