【正文】 化活動相結(jié)合，營造和諧的校園文化氛圍走進徐勤希望小學(xué)，潔凈優(yōu)美的校園環(huán)境令人神怡，高雅的人文環(huán)境催人奮進。計劃是這樣寫的，老師們也是這樣做的。2004年4月，司法輔導(dǎo)員梁春上完課后，應(yīng)其班主任李老師的邀請，專門給他上了一課。近年來，?反邪 教?，?遠離毒品?，?拒絕網(wǎng)吧?等內(nèi)容已成為校本教材深入到法制教育課堂。學(xué)生不僅要有較高的智力水平、良好的心理素質(zhì)和健全的人格，還必須學(xué)會遵紀守法。通過整頓學(xué)習(xí)，在全體教師中形成了四種全新觀念：即全新的育人觀念、全新的審美觀念、全新的自我觀念、全新的職業(yè)道德觀念。在保障教師權(quán)利的同時，我們也十分注重加強教師職業(yè)道德建設(shè)。近幾年，學(xué)校沒有出現(xiàn)因為評定職稱而鬧情緒的現(xiàn)象。隨著學(xué)校飛速發(fā)展和人事制度的不斷改革，徐勤希望小學(xué)的青年教師不斷增多，我們把?培養(yǎng)教師，用好教師，打造名師?作為工作重點，為青年教師的發(fā)展提供了良好的發(fā)展空間。這樣從制度上保證了教職工對學(xué)校重大事項決策的知情權(quán)和民主參與權(quán)，切實發(fā)揮了教代會的民主管理和民主監(jiān)督作用。其中，教學(xué)管理制度包括班級管理制度、備課與授課制度、考核與評價學(xué)生制度、督學(xué)制度和教研制度；教師管理制度包括人事制度、激勵制度、評價制度和培訓(xùn)制度；后勤管理制度包括財務(wù)管理制度、校務(wù)公開制度、食堂、商店管理制度、校產(chǎn)管理室管理、寢室管理制度等各項規(guī)章制度和各個崗位的工作職責(zé)，形成了符合國家法律和有關(guān)規(guī)定，與上級政策配套的比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度體系。二、健全管理制度，完善民主監(jiān)督健全的管理制度是開展依法治校的根本保障，是學(xué)校管理者實施具體管理行為的依據(jù)，也是包括管理者和普通師生在內(nèi)的全體師生所必須共同遵循的行為準則。在管理過程中，學(xué)校進一步明確了以人為本的管理理念，強調(diào)無論是對教師還是對學(xué)生，學(xué)校管理的出發(fā)點都是?尊重人，服務(wù)人、提升人?。十年來，徐勤希望小學(xué)一直堅持全面貫徹教育方針，曾受到黨和政府的多次表彰：2002年被評為?湖南省文明衛(wèi)生單位?；2004年，被授予?督導(dǎo)評估規(guī)范化學(xué)校?；2005年，被評為懷化市依法治校先進學(xué)校,同時被授予發(fā)展與創(chuàng)新教育?全國教育科學(xué)‘十五’規(guī)劃課題實驗學(xué)校?；2006年，被評為懷化市?綠色學(xué)校?；2007年，被評為縣?‘關(guān)協(xié)’工作先進集體?、?社會治安綜合治理工作先進單位?及?‘普圖’工作先進單位?及湖南省?安全文明校園?。徐勤希望小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班23個，在校學(xué)生1668人。在職在編教師67人，學(xué)歷全部合格，其中4人本科學(xué)歷，61人大專學(xué)歷，中級以上職稱的教師53人，省、市骨干教師6人，曾獲得市、縣優(yōu)秀教師、先進工作者稱號的教師32名,享受縣人民政府津貼教師1人。在短短十年間，先后7次被評為縣?目標(biāo)管理先進單位?、20042007年連續(xù)4年被評為縣?安全工作先進單位?、20012007年連續(xù)7年被評為縣?先進基層工會?……近年來，徐勤希望小學(xué)立足于爭創(chuàng)省級依法治校學(xué)校，認真轉(zhuǎn)變管理理念，積極探索管理新體系，通過加強制度建設(shè)、推進民主建設(shè)和開展法制教育，有力地推動了學(xué)校發(fā)展。并建立了以馮仲玉校長為組長，黨支部書記、法制副校長、常務(wù)副校長、教導(dǎo)處主任、總務(wù)處主任為副組長，工會、少先隊、年級組長、教研組長、班主任、學(xué)生家長代表以及學(xué)生代表等為成員的依法治校工作小組。在推進依法治校的過程中，我校逐步確立了?校長負責(zé)制，教代會發(fā)揮民主管理和民主監(jiān)督作用，黨委發(fā)揮政治保障作用?的管理和制衡機制。學(xué)校在賦予校長權(quán)力的同時，也給予全面的監(jiān)督。學(xué)校黨支部則認真發(fā)揮政治保障作用：一是保證、支持和監(jiān)督校長正確行使職權(quán)、堅持社會主義辦學(xué)方向，保證和監(jiān)督黨的各項方針政策的落實和國家教育計劃的實現(xiàn)；二是加強黨的思想、組織和作風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮每位黨員的先鋒模范作用；三是抓好學(xué)校的思想政治工作，經(jīng)常研究分析師生的思想表現(xiàn)，及時解決師生的思想問題，實現(xiàn)黨對學(xué)校的思想領(lǐng)導(dǎo)。同時，通過師徒結(jié)對、聽課評課、撰寫論文等活動促使一大批青年教師迅速成長，成為了學(xué)校發(fā)展的主力軍。對于教師與學(xué)校之間產(chǎn)生的爭議，我們認為這是依法治校工作深入的必然，在管理者與教師的矛盾互動中，本身也能夠提高雙方的法 治意識。2005年暑假，我校針對個別教師在工作中出現(xiàn)體罰學(xué)生、家養(yǎng)家教及外流等現(xiàn)象，我校集中全體教師進行了為期一個月的思想教育整頓活動。近年來，我校沒有發(fā)生教師嚴重侵犯學(xué)生人身權(quán)的違法犯罪行為，教師隊伍也得到了穩(wěn)定。我校認真貫徹落實國家教委、中央綜治委和司法部《關(guān)于加強學(xué)校法制教育的意見》，針對青少年學(xué)生的特點，?堅持法制教育的全員性，強調(diào)法制教育的層次性，注重學(xué)習(xí)方法的靈活性?，堅持課堂教育為主，多種形式并舉，積極營造良好的法制教育環(huán)境，使學(xué)生在潛移默化中感受法治精神、遵守規(guī)則、提高法律素養(yǎng)。司法輔導(dǎo)教師生動的講課，受到了學(xué)生的普遍歡迎。經(jīng)過老師的耐心引導(dǎo)，現(xiàn)在張楊同學(xué)已成為學(xué)校少先隊干部，負責(zé)紀律檢查。在思想品課德課中，孩子們最大的一點感受就是：法就在身邊。宣傳窗、墻報、班級黑板報等都是學(xué)校的宣傳陣地，法紀知識、校園新風(fēng)、學(xué)校榮譽等內(nèi)容充實著整個校園。（四）學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，促進教育和諧發(fā)展 徐勤希望小學(xué)通過建立社會、學(xué)校、家庭一體化的教育網(wǎng)絡(luò)，使青少年學(xué)生全方位地受到法紀教育和熏陶。近年來，徐勤希望小學(xué)先后聘請司法局的邱榮海、梁春及覃小平等司法輔導(dǎo)員協(xié)助學(xué)校制定法制教育計劃，完善管理制度，為學(xué)生上法制課，指導(dǎo)學(xué)校的法制教育活動，使學(xué)校的未成年人思想道德教育工作開展得有聲有色。建立了日常安全管理制度。明文規(guī)定，凡學(xué)校發(fā)生應(yīng)由學(xué)校承擔(dān)直接責(zé)任和相關(guān)責(zé)任的師生非正常傷害事故，除追究有關(guān)人員責(zé)任外，學(xué)校的第一責(zé)任人也要承擔(dān)相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。教給學(xué)生安全防患知識和應(yīng)急處理辦法，增強學(xué)生的安全防范意識。徐勤希望小學(xué)地處城郊，周邊環(huán)境復(fù)雜，為創(chuàng)造一個良好的周邊環(huán)境，學(xué)校每年都要牽頭召開有周邊村組領(lǐng)導(dǎo)、村民、派出所、公安局、縣綜治辦領(lǐng)導(dǎo)參加的聯(lián)系會議，共同制訂治安聯(lián)防協(xié)議，互通情報，互通信息。當(dāng)有不良社會青年在校門口滋事時，村民也會主動上前制止。依法治校是一項系統(tǒng)工程，是教育改革與發(fā)展的一項重要任務(wù)，需要進行長期的實踐和探索。所以,高等學(xué)校作為社會的重要組成部分有責(zé)任更有義務(wù)把法治的精神貫徹到學(xué)校管理的各項工作中去,努力實現(xiàn)大學(xué)的管理主要由行政性管理向主要由法治性管理的轉(zhuǎn)變。系統(tǒng)、規(guī)范、合理的規(guī)章制度是自覺依法辦事和依法處理校內(nèi)外各種關(guān)系的前提,可以使學(xué)校的各項日常工作有條不紊、按部就班地進行。系統(tǒng)、規(guī)范、合理的規(guī)章制度是維護廣大師生員工共同權(quán)益,形成全員上下共同參與、各施所長、各盡所能、和諧相處的良好人文環(huán)境。高等學(xué)校只有堅持以人為本,改變傳統(tǒng)的以政府行政指令實施管理的理念推進依法治校,才能全面貫徹黨和國家的教育方針,從而推進民主治校、科學(xué)治校,實現(xiàn)學(xué)校的和諧發(fā)展。三、現(xiàn)階段依法治校存在的問題現(xiàn)階段,我國依法治校主要存在以下幾方面的問題:,滯后于高?？焖侔l(fā)展的實際。長此以往,大學(xué)學(xué)術(shù)研究的水平會下降,所培養(yǎng)的學(xué)生素質(zhì)會降低,造成大學(xué)自身也很難發(fā)展下去的尷尬局面。管理者良好的法治意識是依法治校構(gòu)建和諧校園環(huán)境的關(guān)鍵,廣大師生員工的法治意識則是這一環(huán)境形成的堅實基礎(chǔ)。其二,是對制度制定的內(nèi)容的審查。主要看制度在執(zhí)行過程中是否經(jīng)過法定的程序,是否給相對人申訴的機會等。要反對特權(quán),堅持依法辦事、依制度辦事,做到法律和制度面前人人平等。在推進依法治校工作中,要依照民主與法治精神,特別注重學(xué)校的民主決策、民主監(jiān)督機制的建設(shè),要加大校務(wù)公開的力度和范圍?；痦椖?黑龍江省教育廳人文社會科學(xué)類研究項目(11544020)□(編輯/丹桔)第三篇：依法治校構(gòu)建和諧校園全力開展依法治校 努力構(gòu)建和諧校園_____肅寧縣萬里鎮(zhèn)南于莊中學(xué)2014普法工作事跡材料“六五”普法以來，我校在縣教育局、縣司法局的指導(dǎo)下，法制教育工作有序開展。有力地促進了我校依法治校工作的開展。每學(xué)期開學(xué)前召開專題研究法制工作會議，制定依法治校的工作規(guī)劃和目標(biāo)，明確了各職能機構(gòu)、工作崗位的職責(zé)和任務(wù)，工作有計劃、有部署、有檢查；建立依法治校工作考核機制，把學(xué)法用法作為評優(yōu)評先的指標(biāo)；設(shè)立學(xué)校法制工作的專項經(jīng)費，確保法制教育有效開展。它是學(xué)校管理總的規(guī)范，是校長管理學(xué)校的基本依據(jù)，也是教師參與民主管理的基本依據(jù)，更是維護和保障師生權(quán)益的基本依據(jù)，使學(xué)校的辦學(xué)行為得到了全面的規(guī)范，大大加快了我校依法治校進程。三、依法實行民主管理依法管理是依法治校的主體工作，如何使規(guī)章制度落到實處，我校在操作上實行民主管理，以人為本，把工作做細做實，努力做到“無情法律，有情操作”。經(jīng)常不斷的對教師學(xué)生進行安全教育，加強周邊環(huán)境的治理，幾年來從未發(fā)生過因疏于管理而造成的事故。通過各種渠道救助貧困生，并建立了貧困生檔案，實施成功教育，讓每個孩子都能享受學(xué)習(xí)的樂趣，享受最基本的受教育權(quán)利。另一方面，寓法紀教育于豐富多彩的活動中，努力創(chuàng)造法制教育的校園環(huán)境、家庭環(huán)境和社會環(huán)境。五、開展法制教育，全面落實法制校本課程的建設(shè) 為了把法制教育落到實處，我校將法制教育定為校本課程，制定了法制教育工作規(guī)劃、計劃，有部署、有檢查、有考核。通過利用校報、廣播、班會、宣傳欄等多種形式，開展法治宣傳活動，提高全體師生的學(xué)法意識和用法素質(zhì)。經(jīng)過不懈努力，學(xué)校形成了依法治校、以德立校、民主理校、科研興校的格局，但距離上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還相差很遠，今后，我校在各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界的關(guān)心支持下，將繼續(xù)堅持依法治校，依法辦學(xué)，努力使學(xué)校成為學(xué)生高興、家長放心、社會滿意的標(biāo)準化