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正文內(nèi)容

人教版二年級上冊9的乘法口訣教案-wenkub

2024-11-09 14 本頁面
 

【正文】 。1:出示69問:能用哪句口訣?為什么能用六九五十四??再獨立在書上寫得數(shù)。分組匯報,匯報種屏幕顯示一種,舉例說明怎樣用規(guī)律來記口訣 師:剛才小朋友發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,有的對我們記憶口決很有幫助,有的反應(yīng)了很有趣的數(shù)學(xué)現(xiàn)象?!疵款}都在一座模擬房子的鎖上,答案在鑰匙上〉五九〈 〉 四九〈 〉 三九〈 〉 九九〈 〉 二九〈 〉 六九〈 〉 七九〈 〉 八九〈 〉 〈三〉:剛才,我們學(xué)習(xí)的9的乘法口訣是誰編出來的?〈生z我們自己〉是小朋友們自己,真棒,小朋友自己表揚一次自己,小朋友自己編的口訣中還有很多對我們有幫助的規(guī)律,你們愿意把它們發(fā)現(xiàn)出來嗎? 1.、介紹數(shù)表。一把鑰匙開一鎖。(二)理解并記憶口訣:9的乘法口訣有幾句?每相鄰兩句有什么關(guān)系?如果老師記住了四九三十六,忘記了五九是多少怎么辦?誰敢來教教老師?如果忘記了三九是多少呢?.〈師:一九,生:得九〉 3?任意兩小組。?(生:91=9,口訣是一九得九。教學(xué)重點:::一、導(dǎo)人新課師:小朋友!想得到老師的獎勵嗎?這節(jié)課,我們的獎勵有金杯和金星,我們一起來做準(zhǔn)備戰(zhàn)全體小朋友在書上填得數(shù)。教學(xué)目標(biāo):,理解每句口訣的含義。,并運用口訣比較熟練地注進行計算。問:18是幾個9相加的和?281呢?師:我們一起像這樣讀一遍,邊讀邊看自己加對沒有?。師板書)(一邊說一邊貼圖)同樣地,你能用乘法來計算2個3個一直到9個9嗎?有信心自己編出口訣嗎?(做得又對又快的小朋友可以得到金星)師:請小朋友填在書上,先在書上填好的小朋友就到黑板上去填,只要黑板上還有沒填的,你就可以去填。開火車。師:我們下面來做一個小游戲。:??在這個表里就藏著9的積和一些規(guī)律,小朋友愿意去發(fā)現(xiàn)嗎?,、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)。四〉鞏固練習(xí)口訣 、第2題。三、課堂作業(yè)練習(xí)二 十九第7題。,進一步體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,發(fā)展數(shù)學(xué)思考,提高解決實際問題的能力?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】 課件【教學(xué)實施過程】一、情景導(dǎo)入師:老師今天帶來了一份禮物,要把禮物送給愛動腦筋的小朋友,但禮物藏起來了,藏在什么地方了?(出示10個方格的圖片)師:這里面有幾個空格呢?一起來數(shù)一數(shù)。師:橫過來看,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律嗎?豎著看這些得數(shù),你又發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律? 師:2個9是多少,你能從圖上直接看出來嗎? 師:也就是說2個9比20少幾?是多少呀? 生: 2個9,比20少2,就是18。(學(xué)生邊讀,教師邊在黑板上出示乘法口訣。學(xué)生交流各自的記憶方法。師:大家想了那么多的辦法來記憶9的乘法口訣。平時我們也用過類似的方法記過一些口訣,例如,三十六計走為上策,不管三七二十一等。師:小朋友,記熟了口訣能幫助我們干什么呀?(口算乘除法)完成試一試: 92= 18247。師:看這兒有幾句口訣,你能先把乘法口訣填完整,再說說其對應(yīng)的乘除算式?算一算。師:學(xué)校旁邊新開了一“9元超市”,讓我們運用今天的知識去解決一些問題吧???,這還有一首九言詩?!窘虒W(xué)重點與難點】重點:9的乘法口訣的推導(dǎo);尋找9的乘法口訣積的規(guī)律?!铩铩铩铩铩铩铩铩铩飵煟阂恍兄腔坌怯?個9,那么兩行智慧星是幾個9呢?可以怎么算呢?生:2個9相加,9+9=18★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★師:那3行智慧星是幾個9呢?可以怎么算呢?生:3個9相加,9+9+9=27生:18+9=27師:大家說的真好!那么4個9是多少?個6個9……9個9分別是多少?請大家自己來算一算并填在書上第80頁。編制口訣在這張表格中發(fā)現(xiàn)了這么多的規(guī)律。二、記憶口訣。下面請同學(xué)們把口訣默讀一遍,記在心里。(播放錄象——手指記憶法)記憶方法三——聯(lián)想法。對口令。2=先算一算,再說一說計算時用了哪句口訣。3=99=9247。神鳥的故事一只神鳥9個頭,兩只神鳥()個頭,三只神念()個頭……四、總結(jié)延伸、這節(jié)你學(xué)會了什么?有什么收獲?生自由交流,師根據(jù)學(xué)生的回憶教師在白板上拖出相應(yīng)的內(nèi)容。數(shù)學(xué)(二年級上冊)》第84頁。4.通過喜聞樂見的西游記故事,使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)無處不在。學(xué)習(xí)方式:合作探究 教具準(zhǔn)備:口算卡片 學(xué)情分析學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了18的口訣,學(xué)習(xí)9的口訣不是太難。:前一段時間我們學(xué)習(xí)了1~8的乘法口訣,今天我們要學(xué)習(xí)最后的一組口訣――9的乘法口訣。師:根據(jù)乘
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