滬教版數學三年級上冊面積4-wenkub
2022-12-20 06:32:30 本頁面
【正文】 板面的面積。 2. 能力目標： 通過動手操作比較兩個圖形面積大小，使學生體會多種比較策略。 3. 情感目標： 培養(yǎng)學生會合作、探索及動手操作的能力，體會數學與生活的聯(lián)系，發(fā)展學生的初步空間觀念。（板書：面積） （ 4）摸一摸，說一說 （桌子、練習本、文具盒、數學書的表面……）板書 ：物體表面的大小 （ 5）平面圖形 在過去的學習中，你認識了哪些圖形？ 這樣的圖形我們都可以叫做平面圖形 （投影）：下面哪些是封閉圖形？ 板書：封閉圖形的大小 揭示面積概念（齊讀） 二、操作實驗，比較大小 進一步體驗面的大小。對于兩個面積差不多
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