滬科版數(shù)學(xué)八上121平面上點(diǎn)的坐標(biāo)2課時(shí)-wenkub
2022-12-20 06:24:32 本頁面
【正文】 八、教學(xué)過程 （一）設(shè)置問題情境： 回顧一下數(shù)軸的概念，及實(shí)數(shù)與數(shù)軸有怎樣的關(guān)系？（學(xué)生回答） 情境：（多媒體顯示） 如圖所示請(qǐng)指出數(shù)軸上 A、 B 兩點(diǎn)所表示的數(shù)；直線表一條筆直公路，向東為正方向 ，原點(diǎn)為學(xué)校位置， A、 B 是位于公路旁兩學(xué)生家的位置 ，你能說出它們的位置嗎？這說明 了什么？ 引申：確定一個(gè)點(diǎn)在直線上的位置，只需要一個(gè)數(shù)據(jù)，這個(gè)實(shí)數(shù)可稱為點(diǎn)在數(shù)軸上的坐標(biāo)。 有 了 坐 標(biāo) 平 面 ， 平 面 內(nèi) 的 點(diǎn) 就 可 以 用 一 個(gè) 有 序 實(shí) 數(shù) 對(duì) 來 表 示 。 (強(qiáng)調(diào)點(diǎn)的坐標(biāo)的有序性和正確規(guī)范書寫 ) 教師提問：已知平面內(nèi)任意一點(diǎn)，可以寫出它的坐標(biāo)；反之，給出一點(diǎn)的坐標(biāo)，你能在上圖中描出嗎？ 試一試： D（ 1， 3） E（ 3， 2） F（ 4， 1） （注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行逆向思維） 教師提問：請(qǐng)同學(xué)們想一想：原點(diǎn) O 的坐標(biāo)、 x 軸和 y 軸上的點(diǎn)坐標(biāo)有什么特點(diǎn)？ 學(xué)生發(fā)現(xiàn)： O 點(diǎn)坐標(biāo)（ 0， 0）， x 軸上點(diǎn)的縱坐標(biāo)為 0， y 軸上點(diǎn)橫坐標(biāo)為 0。 （六）布置作業(yè) 九、教學(xué)反思 本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生感受到平面直角坐標(biāo)系是圖形與數(shù)量之間的橋梁，進(jìn)一步體會(huì)了數(shù)形結(jié)合思想，要理解平面直角坐標(biāo)系的有關(guān)概念，不要死記硬背。 四、教學(xué)難點(diǎn)： 對(duì)點(diǎn)的坐標(biāo)特點(diǎn)的運(yùn)用； 五、教學(xué)關(guān)鍵： 圖形的準(zhǔn)確描述和點(diǎn)坐標(biāo)特征的講解 六、教學(xué)準(zhǔn)備： 制作多媒體教學(xué) 課件、三角尺 七、教學(xué)方法： 探討、合作、交流 八、教學(xué)過程
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