【總結】第四節(jié)科學探究:串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流教案(第1課時)教學目標:⒈通過類比理解電流的概念,知道電流的單位。⒉知道電流表的用途的符號,會將電流表正確接入電路,會正確選擇電流表的量程和正確讀數(shù)。⒊在實驗探究中,培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度,認識交流與合作的重要性。重點、難點:本節(jié)課重點是電流的概念、單位、電流表的使用;難點是將電流表正確接
2024-12-01 03:37
【總結】第七節(jié)密度與質量一、學習目標1、能從物質的形態(tài)、形狀、空間等位置等的變化中提取物體所含物質多少的不變性這一本質的東西,從而認識質量是物體的一種基本屬性,即用科學抽象的方法建立質量的概念。2、能從怎樣比較質量多少的方法中領悟質量單位的意義,以及知道國際單位制中質量單位“千克”的由來。3、熟悉常用的質量單位,并能對這些常用的單位形成具體的觀念,培養(yǎng)學生對
2024-11-20 02:26
【總結】2021~2021學年第二學期期末試卷初二物理說明:1.本卷分I和II卷,請把第1卷的答案填在答題卷前面的表格中.2.本卷滿分100分,考試時間100分鐘,第Ⅰ卷(選擇題共24分)一、選擇題(本題共12小題,每小題2分,共24分)1.質量為200g的物體,可能是下列物體中A.一頭大象
2024-11-30 12:37
【總結】第四節(jié)熱機效率和環(huán)境保護(第2課時)教案教學目標1、能說出熱機工作時燃料釋放能量的主要流向2、對熱機效率有初步認識,能大致說出提高熱機效率的途徑3、能舉例說明燃料燃燒產(chǎn)生的排放有對環(huán)境的影響,能大致說出燃料內(nèi)能的利用與人類社會關系4、能科學的角度讀懂媒體對與熱機有關的環(huán)境方面的報道,培養(yǎng)自學的環(huán)保意識5、能了解內(nèi)能的利用
2024-11-20 02:32
【總結】第四節(jié)水資源危機與節(jié)約用水教案教學目標1.認識水與人類的關系,了解常見的水污染源及水污染現(xiàn)狀,認識水污染與缺水是當今世界最嚴重的社會問題。2.認識合理利用和保護水資源的重要性,有節(jié)約用水的意識;有保護環(huán)境、防治污染的緊迫感。3.樹立可持續(xù)發(fā)展的意識,樹立正確的科學觀。有振興中華,將科學服務人類的使命感與責任感。教學
2024-12-08 22:08
【總結】abcdIv《科學探究:怎樣產(chǎn)生感應電流》學案一、新課標學習要求1、知識與技能知道電磁感應現(xiàn)象及產(chǎn)生感應電流的條件。知道在電磁感應現(xiàn)象中,機械能轉化為電能。會進行相關的探究活動,培養(yǎng)探究技能。2、過程與方法通過觀察、思考能夠提出問題、發(fā)現(xiàn)問題。通過實驗探究,知道導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流
2024-11-20 02:30
【總結】第三節(jié)力的平衡一.填空題1.一個力作用在物體上,它產(chǎn)生的效果跟兩個力的共同作用效果______,這個力就叫做那兩個力的合力。2.甲、乙兩人共同拉一輛車,甲的拉力為600牛,乙的拉力為300牛,兩人用力方向都朝東。如果讓一個人來拉,作用效果與兩個人拉相同,那么這個人一定要用力______牛,方向______。3.一輛汽車裝
【總結】《科學探究:物質的密度》單元練習一、選擇題1.人們常說“鐵比棉花重”,這話的科學含義應是()。A.鐵的質量比棉花的質量大B.鐵的密度比棉花的密度大C.拿起鐵比拿起棉花費力D.棉花的體積比鐵的體積大2.下列關于密度的概念中,說法正確的是()。A.密度
2024-12-08 02:00
【總結】第四章第四節(jié)光的色散節(jié)教案課題光的色散課型新授[來源:學科網(wǎng)]教學[來源:學§科§網(wǎng)]目標知識[來源:學???。網(wǎng)]與技能通過色散實驗,知道白光是由紅、橙、黃綠、藍、靛、紫七種色光組成的。[來源:Zxxk.Com]過程與方法用實驗的方法
2024-11-20 02:28
【總結】空氣的“力量”說課稿一、教材分析本節(jié)課是滬科版九年義務教育八年級物理八章第三節(jié)的內(nèi)容,這節(jié)課是在學生掌握了壓強的概念、壓強的公式和單位、液體壓強的特點和規(guī)律以及液體內(nèi)部壓強的公式之后,學習的又一壓強方面的知識。這節(jié)課主要講的是關于氣體壓強中大氣壓強的初步知識,與前面所學的固體壓強,液體壓強一起構成了一個相對完整的體系.教材通過事例、實驗引入課題,
2024-12-08 01:58
【總結】課題光的折射習題課型習題教學目標知識與技能通過實驗認識光的折射規(guī)律,能從眾多與光有關的現(xiàn)象中辨認出屬于折射的現(xiàn)象,能用光的折射解釋生活總和自然界的一些現(xiàn)象。過程與方法通過對大量光的折射現(xiàn)象的具體分析培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。情感態(tài)度與價值觀提高解決
【總結】第四節(jié)做功的快慢一、課前知識準備1.比較運動快慢的兩種方法:一是;二。2.功的計算式是。答案:;相同路程時間=Fs二、名師解讀點撥知識點1:怎樣比較做功的快慢【想一想】兩位同學均從一樓搬運物體到三樓。樓層高度
2024-11-20 02:25
【總結】§8—2科學探究:液體的壓強一、教學目標知識與技能⒈探究液體內(nèi)部壓強的規(guī)律。⒉培養(yǎng)學生觀察、實驗能力,分析概括能力。3進一步加強變量控制法思維能力的培養(yǎng)。過程與方法本節(jié)課主要通過學生自己動手進行實驗探究和演示實驗探究,總結出液體壓強得規(guī)律情感態(tài)度與價值觀1.鼓勵學生在生活經(jīng)驗和學習的基礎上進行大
【總結】平和正興學校初中部2020-2020學年下學期第4周___八____年級物理備課組教案主備人:曹鵬成教師授課時間2020年月日課時課題第一節(jié)光的傳播課型新授課教學目的1探究光在同種均勻介質中的傳播特點。
【總結】第二節(jié)物態(tài)變化中的吸熱過程(學案)學習目標1、認識熔化是吸熱過程。學會記錄、處理實驗數(shù)據(jù),學習根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出物理圖像的方法。能分析熔化圖線的物理意義。2、認識汽化是吸熱過程。會對蒸發(fā)和沸騰進行比較,找出它們的區(qū)別。3、理解升華是吸熱過程。4、能用分子動理論初步解釋熔化、汽化、升華的吸熱過程。學法指導
2024-11-30 03:11