牛津上海版深圳四上unit4doyouhaveanycousinsword單元-wenkub
2022-12-20 05:54:00 本頁面
【正文】 Yes, I do. /No, I don’ 論家庭成員 情況。 Do you have any ? ? 詢問別人的 家庭成員情況 。 模塊： Module 2 單元： Unit 4 話題 ： Do you have any cousins？ 設(shè)計(jì)組： 四村小學(xué) 英語組 單元 教學(xué)概述 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo) ： ,能正確書寫。用 I have ? 介紹自己的家庭成員情況。 e 在閉音節(jié)中的發(fā)音 難點(diǎn)： any 在否定句和一般疑問句中的用法，以及 some 在肯定句中的用法。 課時(shí)劃分 ： 三課時(shí) 教學(xué)課時(shí)分配 : 第一課時(shí)： Look and learn, Culture corner 第 二 課時(shí)： Listen and say, Do a survey 第 三 課時(shí)： Say and act, Learn the sounds 課題： Unit 4 Do you have any cousins？ 教學(xué)課時(shí)： 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： Look and learn, Culture corner 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)： Look and Learn 中表示家庭成員的單詞。 教學(xué)重難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)： 掌握詞匯 parents， grandfather， grandmother， grandparents, uncle， aunt， cousin 教學(xué)難點(diǎn)： 理解家庭成員之間的關(guān)系 。 This is my family. There are four people in my family. Look! This is my father. He’ s tall. This is my mother. She’ s thin. This is my sister. She’ s beautiful. I have a happy family. 2. 根據(jù)短文判斷正誤。 This is ? . He’ s my cousin. This is ? . She’ s my cousin. 引導(dǎo)學(xué)生理解 cousin 可以指表兄弟，表姐妹，堂兄弟，堂姐妹。 Step3： Practice 1. Look and read. Hello, I’ m Jill. This is my family. There are eight people in my family. Look, they are my grandparents. They are my parents. They are my uncle and aunt. And this is my cousin. His name’ s Dan. He’ s Uncle John’ s son. 2. 出示 Dan’ s family tree，學(xué)生試說： Hello, I’ m ___. This is my ____. There are _____ people in my family. Look, they are my ___________. They are my _______ They are my ____ and _____. And this is my _______. Her name is _____. She’ s ____________’ s daughter. 【設(shè)計(jì)意圖】 通過創(chuàng)編 文本 的形式，提供給學(xué)生思維、鞏固和運(yùn)用新語言的機(jī)會(huì)，為學(xué)生能力的遞進(jìn)提供平臺(tái) ， 提高英語的口頭表達(dá)能力。 Do you have any ? ? 詢問別人的 家庭成員情況 。然后提問，要求學(xué)生根據(jù) 家譜快速回答，學(xué)生回答后，教師出示相關(guān)單詞，請(qǐng)學(xué)生拼讀。 T: He39。s your father39。 T． Who is the boy? 播放 Listen and say 的錄音。s Jill39。s name? (His name39。 T: Do you have any aunts and uncles？ 然后把掛圖貼在黑板上，請(qǐng)兩個(gè)學(xué)生上來根據(jù)圖片進(jìn)行對(duì)話 . 3．學(xué)生兩人一組，手拿各自的家庭照向 同伴詢問和介紹各自的家庭成員，然后請(qǐng)幾對(duì)學(xué)生上前向全班作介紹。s … What about you? Do you have any uncles? S2：～ 4．讓學(xué)生看 Do a survey 欄目的表格和對(duì)話，告訴學(xué)生他們將要對(duì)同學(xué)的家庭成員進(jìn)行調(diào) 查。發(fā)給學(xué)生兩張家譜圖 (A， B)。 SI
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