20xx年國培培訓心得-wenkub
2024-11-09 12 本頁面
【正文】 的同時還在潛移默化的引導學生的其他方面。敬業(yè)是一種美德，一種習慣，一種人生態(tài)度。班級管理是一方面，教學成績是一方面，由于年輕沒有多少工作經(jīng)驗，好多地方做得不夠好，自己有時候躲起來哭。工作就是付出努力，以達到某種目的，工作是人們要用生命去做的事。第一篇：2016年國培培訓心得2016年國培培訓心得11月我參加了國培2016教師訪名校項目培訓，這次培訓主要是聆聽了幾位專家在教育路上的心得和幾位優(yōu)秀教師的授課，對于他們來說是經(jīng)驗，對于我們來說是前進道路上的導航。曾經(jīng)有位專家，把人們的工作心態(tài)分為以下三種：第一種：應付狀態(tài)，表現(xiàn)為：碌碌無為，責任意識缺失。漸漸的我就是抱著盡力而為的態(tài)度來從事我的工作，覺得只要我凡事都盡力了就不會留下遺憾了，聽了周老師的報告后，我明白了凡事盡力而為不是我們年輕人最終追求的，應還做到全力以赴，雖然做不到最完美但也要追求最完美的狀態(tài)。對工作有熱情、激情，始終保持良好的精神狀態(tài)，把承受挫折、克服困難當作是對自己人生的挑戰(zhàn)和考驗，在克服困難、解決問題中提升能力和水平，在履行職責中實現(xiàn)自身的價值，在對事業(yè)的執(zhí)著追求中享受工作帶來的愉悅和樂趣選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。正在成長中的少年兒童具有強烈的好奇心和求知欲，他們對任何事物都感喜好，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠古時代到未來世界他們什么都想探究個明白知道，并期待能從老師那里得答案。三、以感恩的心對待工作，做生活型、有激情的教師。于是，懷著感恩的心對待工作，在繁忙的工作中尋求快樂，快樂是成功之道，做快樂的人，用微笑面對人生。作為一名青年教師，我深知自己在教學上是幼稚而不成熟的，在教學過程中還存在太多的問題，但是經(jīng)過這一段時間的學習，我相信自己是有所收獲的。讓我們在短短的時間內(nèi)認識到編寫教學設計方案、選擇教學用的媒體、信息化教學資源的收集和處理、形成完整的教學設計成果等等。二．更新了教育教學觀念教育技術能力的培訓，不僅僅是一門課程的學習，更重要的是陳舊教育觀念更新和全新教育理念確立的過程。特別是對信息技術的綜合運用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。雖然舟車勞頓，但是看到實驗小學的老師們默默等候在酒店大廳的時候心中有說不出的溫暖，為她們前期充分的準備工作和她們不畏嚴寒，默默堅守的行為所感動。下午，在賓館會議室有幸聆聽萬慶老師的講座——《習近平幸福奮斗說》萬慶教授用他幽默風趣的語言為我們這些年輕的教師闡述了什么才是真正的幸福感。張社長為我們做的講座題目是《如何做一名好老師》請先容許我吐個槽，張社長有點跑偏了，主要講述了如何成為一名合格的語文老師。正所謂“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”在今后的工作過程中，我會不斷努力，砥礪前行。賈老師特別善于用鼓勵性的語言來激勵學生，針對不同的學生有不同的評價，語言的魅力在賈老師身上展現(xiàn)的淋漓盡致！在今后的工作中，我一定要將我從這位優(yōu)秀教師身上學到的閃光點借鑒而來，讓我的課堂也充滿激情！15日上午我們依然是來到實驗小學進行跟崗實踐。聽了兩位老師的精彩講授之后深感自身的不足，看到兩位老師高超的教學藝術和嫻熟的語言技巧，我覺得自己需要不斷向這些優(yōu)秀教師學習。通過高老師的演講，我們真切感受到作為一名教師，搞好教育科研對自身職業(yè)發(fā)展有著多么巨大的幫助！當天下午，研究古詩文朗誦技巧的許少波老師也為我們帶來一場饕餮盛宴。為期兩周的培訓已進行到一半，我已是收獲滿滿。有幸聆聽多位專家教授的講座，和各位學員共同學習，共同成長，使我受益匪淺，同時也感到自己的理論知識和教學實踐的差距。本次國培學習的收獲，總結(jié)如下：轉(zhuǎn)變觀念，才能讓教師提高自己的綜合素質(zhì)
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