【正文】 質(zhì)教育基本要求 ,繼續(xù)明確“質(zhì)量立校、管理強(qiáng)校、科研興校、特色榮校、名師揚(yáng)校、文化鑄?！钡霓k學(xué)方針，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手實踐能力，為提高學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)發(fā)揮應(yīng)有的作用。六、圖書管理工作圖書管理員期初要訂好學(xué)校師生的借閱制度，搞好師生借閱登記，每周按時開放兩次。開展形式多樣的教研教改活動，做好聽課說課。三、科任教師工作科任教師要在各教研組長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極參與教研教改活動，并提出自己寶貴的建議和意見，談自己成功的經(jīng)驗和失敗的原因。轉(zhuǎn)化班級不同類型的后進(jìn)生，用愛去感化他們，使其受到愛的滋潤，使其不再感到自卑，使其對學(xué)習(xí)充滿興趣。學(xué)校的普通標(biāo)準(zhǔn)教室有3個，遠(yuǎn)程教育室、圖書室、儀器室三室為一，現(xiàn)有圖書795冊，教學(xué)實驗儀器有117種，教學(xué)光碟有48套，425張，我校的辦學(xué)條件較差。第二篇：教導(dǎo)工作計劃(0506第二學(xué)期)羊吾小學(xué)2005至2006學(xué)第二學(xué)期教導(dǎo)工作計劃教導(dǎo)工作是學(xué)校工作的重中之重，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期我校每位任課教師，都必須命制一份試卷（給學(xué)生的測試后，要做好質(zhì)量分析和目標(biāo)達(dá)成情況）。對學(xué)生成績的分析，最好詳細(xì)一些，特別是年輕教師。2．教學(xué)檢查：根據(jù)上級要求，本學(xué)期具體安排五次或五次以上的教學(xué)檢查，形式：不定期抽查和期末普查。4．利用學(xué)區(qū)提供的“團(tuán)塊”平臺，加強(qiáng)和兄弟學(xué)校：桂峰鄉(xiāng)校、芳莊鄉(xiāng)校、瑤莊鄉(xiāng)校之間的教學(xué)科研活動研究。而對于我們來說，學(xué)校的規(guī)模較小，教師數(shù)和學(xué)生數(shù)都不多，小學(xué)還分兩個教學(xué)點、且兩點之間的距離也不算很近，這些都給我們的教研活動的開展都帶來了難度。既要抓“尖子”，又側(cè)重于后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，并做好記錄，爭取在既能有好成績，又能很好的控制了低分率，達(dá)到雙贏的目的。提倡“有效常規(guī)”和“快樂常規(guī)”；嚴(yán)格改作，提倡綠色批改，二次批改要更具針對性；嚴(yán)肅上課，提倡精神抖擻上課，人文關(guān)心上課。1．圍繞以“有效教學(xué)”為主題，開展以“有效課堂”為專題的研討活動，圍繞“有效備課、有效上課、有效批改、有效輔導(dǎo)”等開展課堂教學(xué)研究。鼓勵教師大膽拓展和創(chuàng)新，形成個性化的教學(xué)方式。1．加強(qiáng)課程計劃管理。第一篇：20172018學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)工作計劃[精選]20172018學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)工作計劃范文。嚴(yán)格開齊課程，開足課時，確保勞動技術(shù)、音樂、美術(shù)等課程的落實，努力尋找和發(fā)展學(xué)校特色課程。3．加強(qiáng)教學(xué)進(jìn)度的管理與控制。著力提高課堂教學(xué)效率，還學(xué)生一個輕松而有效的學(xué)習(xí)環(huán)境。3．教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，嚴(yán)格考試管理，通過平時抽測、期中測試以檢驗一個階段的教學(xué)質(zhì)量，并對學(xué)生出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析和輔導(dǎo)，爭取在本學(xué)期結(jié)束的時候，取得好成績。1．抓好教研組長的思想工作，為教研組長和教研組活動的開展，創(chuàng)建新平臺。但我們依然在努力的搞好我們的教研組建設(shè)。1．教學(xué)活動。檢查的內(nèi)容包括教學(xué)根據(jù)檢查的具體情況做成記錄表。參加四項達(dá)標(biāo)的教師，主科和副科各至少需要五份。1．不斷健全中小學(xué)教學(xué)評價機(jī)制，以班為單位健全學(xué)生成長記錄袋的建檔工作，落實電子評語建檔工作。為了提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，為社會輸送棟梁之材，我們要依法施教，依法從教，開拓創(chuàng)新，探索教法，交流經(jīng)驗，走出一條適合我們教育的新路子。學(xué)生來自于羊吾上寨、羊吾下寨、南堯上寨、南堯下寨和南星五個自然寨。注視搞好班級學(xué)風(fēng)，搞好班級常規(guī)管理，完善班級制度，建設(shè)和培養(yǎng)一支有實干精神和管理能力的班干隊伍。在教學(xué)工作上，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)并及時發(fā)放，認(rèn)真編寫跟上進(jìn)度的教案，大膽創(chuàng)新，探討教法，因材施教。各教研組長定時檢查科任教師的教案和作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)生保護(hù)好圖書，對損壞或丟失圖書都依照制度照價賠償。二、奮斗目標(biāo)：全體教職員工具有較高的知識素養(yǎng)和專業(yè)技能水平，具有強(qiáng)烈的敬業(yè)、愛崗意識和奉獻(xiàn)精神，以全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為宗旨，促進(jìn)教育思想現(xiàn)代化，積極開展課堂教學(xué)效益年活動，構(gòu)建真實、樸實、扎實的課堂，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性，落實“五嚴(yán)”規(guī)定，把學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減掉，以有效教學(xué)為抓手，重視學(xué)生情感教育，注意態(tài)度、價值觀的正確導(dǎo)向，強(qiáng)化特色教育熱度。堅持名在名師，實施人才強(qiáng)教、“敬業(yè)型、學(xué)習(xí)型、研究型、有效型”的教師團(tuán)隊。盡可能縮小與正常兒童在知識、能力方面的差距。關(guān)于個人備課：在集體備課前提下，還要個人備課，體現(xiàn)個人的教學(xué)特色。不經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，教師不隨便停課、串課、誤課，課堂上不做與教學(xué)無關(guān)的事。關(guān)于作業(yè)的布置與批改：教師布置的作業(yè)，要篩選有代表性、典型性的內(nèi)容，要有利于發(fā)展學(xué)生能力。變單一性作業(yè)為多元性作業(yè)，變結(jié)論式批改為師生平等對話。平時要搞好隨機(jī)抽查或突擊性檢查教學(xué)“五認(rèn)真”，每個月對教學(xué)“五認(rèn)真”定期普查，并嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“五認(rèn)真”公示制度。教師在教學(xué)過程中，要努力做好節(jié)節(jié)清、段段清、天天清、周周清、月月清工作，單元練習(xí)要及時嚴(yán)肅，要搞好單元練習(xí)的情況分析。增強(qiáng)質(zhì)量意識，各班、各學(xué)科要千方百計地提高所教學(xué)科的平均分、及格率和優(yōu)秀率，要竭盡全力地使自己所教學(xué)科的成績名列前茅，它既是學(xué)校賴以生存的生命線，又是風(fēng)光這邊獨好的風(fēng)景線。鞏固特色教育成果，提高學(xué)生人文素養(yǎng)。光大田徑項目特色，乒乓球特色，美術(shù)考級特色，加大寫字教學(xué)、數(shù)學(xué)讀報用報的熱度，繼續(xù)對《關(guān)注弱勢群體，注重養(yǎng)成教育之實踐研究》、課題研究，全面提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，促進(jìn)科學(xué)理性和人文理性的整合，塑造學(xué)生健全的人格。發(fā)展創(chuàng)新精神，使全體學(xué)生都具廣泛的興趣愛好，逐步形成較為科學(xué)的活動體系，讓每個學(xué)生都有自我實踐的機(jī)會，為大家服務(wù)的崗位，從而培養(yǎng)學(xué)生自主能力。1．規(guī)范課程設(shè)置，嚴(yán)格課程管理。確保學(xué)生每天鍛煉1小時，端正學(xué)生坐姿，做好眼保健操，積極控制學(xué)生近視新發(fā)病率。（4）增加勞動和社會實踐的機(jī)會，培養(yǎng)勞動觀念，掌握相應(yīng)的勞動技能。4．執(zhí)行常規(guī)制度，加強(qiáng)常規(guī)管理。嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī)月考核制度，并不斷改進(jìn)與提高實效。（2）上課：著力于“以人為本智慧融合”課堂的構(gòu)建，學(xué)校前期人本課堂研究成果所提出的教師“科學(xué)精妙地預(yù)設(shè)”、“真誠理解地傾聽”、“機(jī)智精巧地點撥”，學(xué)生“津津有味地傾聽”、“頭頭是道地交流”、“興致勃勃地參與”、“靜悄悄地思考”等課堂教與學(xué)的理念，進(jìn)一步由點到面深化推廣，真正成為安小師生課堂上的自覺行為，成為安小課堂“有效生動“的學(xué)習(xí)氣象。作業(yè)布置要盡量“當(dāng)堂練”和“當(dāng)堂反饋”，作業(yè)批改要做到有練必批（杜絕讓學(xué)生代批作業(yè)現(xiàn)象），有練必嚴(yán)，有練必講，有練必改，有練必懂，不私自向?qū)W生推薦課外教輔練習(xí)。平時練習(xí)努力變“機(jī)械、無效”的負(fù)擔(dān)為“有意義、有效率”的負(fù)擔(dān)，練習(xí)檢測卷加強(qiáng)監(jiān)控與指導(dǎo)