【總結(jié)】積的近似值教學(xué)內(nèi)容教科書第90~91頁(yè)例3、“練一練”,練習(xí)十六1~5題。教學(xué)目標(biāo)?!八纳嵛迦搿钡姆椒ㄇ蟪鲂?shù)乘法中的近似值。、解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)用“四舍五入”法截取積是小數(shù)的近似值。教學(xué)過(guò)程
2024-12-12 21:19
【總結(jié)】第五單元小數(shù)乘法和除法課題:積的近似值第8課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo):“四舍五入”的方法求積的近似值。,理解求得積的近似數(shù)時(shí),小數(shù)末尾的0不能去掉。。教學(xué)重點(diǎn):會(huì)用“四舍五入”的方法求積的近似值。教學(xué)難點(diǎn):求近似值過(guò)程中的連續(xù)進(jìn)位。教學(xué)準(zhǔn)備:課件
2024-11-24 14:27
【總結(jié)】小學(xué)五年級(jí)《積的近似值》課件【三篇】 【篇一】小學(xué)五年級(jí)《積的近似值》課件 教學(xué)要求: 使學(xué)生會(huì)根據(jù)需要,用“四舍五人法”保留一定的小數(shù)位數(shù),求出積的近似值。教學(xué)重點(diǎn):用“四舍五...
2024-12-07 02:49
【總結(jié)】精品資源第三課時(shí)積的近似值【教學(xué)內(nèi)容】小數(shù)乘法第86頁(yè)例3例4,試一試及練習(xí)十五第1----5題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】使學(xué)生學(xué)會(huì)用“四舍五入”法截取積是小數(shù)的近似值。初步培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和能力?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】用“四舍五入”法截取積是小數(shù)的近似值?!窘叹邷?zhǔn)備】小黑板【教學(xué)過(guò)程】一、復(fù)習(xí):1、計(jì)算下列各算式。(小黑板出示)
2025-06-24 08:14
【總結(jié)】冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo),同學(xué)們要掌握取商的近似值的一般方法。。,對(duì)求商的近似值有興趣,體會(huì)數(shù)學(xué)計(jì)算與商的近似值的聯(lián)系。暢所欲言?說(shuō)一說(shuō)。?在第一線經(jīng)常發(fā)生哪些事情呢?“抗洪”中,解放軍叔叔的受傷情況嗎?育紅小學(xué)五(1)班的全體同學(xué)決定去慰問(wèn)在“抗洪”中受傷
2024-11-28 23:19
【總結(jié)】復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,在表中填上合適的數(shù),一種菜油每千克售價(jià)8.16元。王成買了1.4千克,李勇買了1.6千克。兩人各應(yīng)付多少錢?,例題,8.16×1.4,.,在收付現(xiàn)款時(shí),通常是精確到“分”。,千分位上是4,不...
2024-11-21 22:01
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)積的近似值教學(xué)內(nèi)容:積的近似值(6和“做一做”,練習(xí)二1—3題。)教學(xué)要求:使學(xué)生會(huì)根據(jù)需要,用“四舍五人法”保留一定的小數(shù)位數(shù),求出積的近似值。教學(xué)重點(diǎn):用“四舍五人法”截取積是小數(shù)的近似值的一般方法。教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)題目要求與實(shí)際需要,用“四舍五人法”截取積是小數(shù)的近似值。
2024-12-13 10:55
【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1、寫出下表中各數(shù)的近似值。精確到個(gè)位精確到十分位精確到百分位精確到千分位110精確到哪一位,就再往后看一位,用“四舍五入”的方法取近似值。下面是幾種動(dòng)物在水中的最高游速。(單位:千米
2025-11-03 00:49
【總結(jié)】(西師大版)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)商的近似數(shù)一、填一填按照“四舍五入”法,求出商的近似值,填在下表里。二、算一算計(jì)算下面各題(得數(shù)保留兩位小數(shù))11÷90÷42÷三、直接寫出得數(shù)÷=÷=÷=
2025-11-06 17:48
【總結(jié)】第8課時(shí)商的近似值(2)第三單元小數(shù)除法1.計(jì)算下面各題(得數(shù)保留一位小數(shù))。48÷23=÷18=2.計(jì)算下面各題(得數(shù)保留兩位小數(shù))?!?÷=?我來(lái)試一試?yán)斫馍痰慕浦祵?shí)際意義,
2024-12-12 17:17
【總結(jié)】西師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上學(xué)期第三單元課題3《商的近似值》C卷 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你...
2025-04-05 02:47
【總結(jié)】西師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上學(xué)期第三單元課題3《商的近似值》D卷 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你...
2025-04-05 02:32
【總結(jié)】商的近似值(二)固城小學(xué)高世貴溫故知新2÷3≈2÷6≈(得數(shù)保留兩位小數(shù))問(wèn)題情境(1)我買了100個(gè)散裝的月餅和一些盒子,打算每6個(gè)月餅裝一個(gè)禮品包裝盒,每盒送給一位長(zhǎng)輩,我最多可以送給幾位長(zhǎng)輩?(得數(shù)保留整數(shù))
2024-12-13 12:20
【總結(jié)】第五單元小數(shù)乘法和除法課題:商的近似值(1)第12課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo):,會(huì)用“四舍五入”法截取商的近似值。,能有條理地說(shuō)出自己思考的過(guò)程,發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力,并提高的計(jì)算能力?!八纳嵛迦搿狈ㄇ笊痰慕浦档倪^(guò)程,并能正確進(jìn)行取值。在探索的過(guò)程中,能逐步學(xué)著將已有的知識(shí)方法遷
2024-11-24 16:50
【總結(jié)】 商的近似值說(shuō)課 一、教材分析: 《向日葵》是法國(guó)偉大的畫家凡高的作品。在這幅作品中,畫家像閃爍著熊熊的火焰,滿懷熾熱的激情令運(yùn)動(dòng)感的和仿佛旋轉(zhuǎn)不停的筆觸是那樣粗厚有力,色彩的對(duì)比...
2025-04-05 12:51