語文s版二年級上冊九色鹿1-wenkub
2022-12-20 04:22:22 本頁面
【正文】 生聽讀識字。 板書課題，讀題。 三、學(xué)生分析 低年級的孩子比較喜歡童話和神話，這些東西孩子比較容易理解，也比較有興趣，這篇文章又是有關(guān)動(dòng)物的故事，是低段孩子比較感興趣的，可以提高他們的閱讀興趣。被救的人回去后卻在金錢的引誘下，不講信用，不遵守諾言，親自帶國王去捉九色鹿。 2．正確、流利有感情地朗讀課文，從中感悟意境、積累語言。 3．教育學(xué)生從小養(yǎng)成講信用、守信用的好品質(zhì)。國王被九色鹿的好心腸感動(dòng)了，放了九色鹿 ，并下令誰也不許傷害它，那個(gè)忘恩負(fù)義的家伙慚愧地躲到大山里，獨(dú)自生活去了。 四、設(shè)計(jì)思路 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)，低年級閱讀教學(xué)要“讓學(xué)生喜愛閱讀，有濃厚的閱讀興趣”。 二、初讀課文，認(rèn)識生字 請同學(xué)們自讀課文，圈出不認(rèn)識的字。 (范讀時(shí)放慢語速，重讀課文中的生字。 (3)全班讀。 請?jiān)跁厦枰粋€(gè)，寫兩個(gè)。 請同學(xué)們朗讀課文，其他同學(xué)認(rèn)真聽后評價(jià)。仔細(xì)讀
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