【正文】 這次實習主要包括教學工作和班主任工作兩方面。這些收獲將影響我以后的學習生活，并對以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信這些實踐中的收獲是在課堂上學習不到的，而且會讓我受用一生。更加肯定自己的人生價值，選擇了英語作為自己的專業(yè)，我就要一直努力奮斗下去，讓英語不僅成為我的專業(yè)而已，還要幫助和教育更多熱愛英語的學生，我知道我可以的。一堂課講下來，發(fā)現(xiàn)自己真的喜歡上了當老師的感覺。我還打電話給我學師范的同學，向他們咨詢了一些在課堂上應該注意的事項。做任何事都要有一定的積累，擁有了5天的聽課的經(jīng)歷，我也是積累了一些小小的經(jīng)驗。對于學生的回答,老師要根據(jù)學生的特質(zhì)進行分析，然后加以適當?shù)囊龑А８咧须A段的英語課程與大學里大不相同，現(xiàn)在的課本經(jīng)過了改革，所以現(xiàn)在的教學要求也有新的變化，教學方法上有很大差異。第二天正式到班級,當時想到就要面對 40多個學生,不免還是有點擔心和緊張。通過本次實習，使我明白，在未來，我還得加倍努力，不斷改進，完善自己。同時，與劉春添、張靜金兩位同學共同組織“攜起爾手，放飛吾心”的主題班會，并且取得預期的效果。在班級管理上，積極負責。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。而作為一個師范生，作為一位未來教師，我要學習的，還有很多很多。在以后的教學中，我就不斷運用多種靈活多變的教學方法，比如游戲，比賽，鼓勵，幽默等都取得了不錯的效果，從中我深深體會到老師的滿足與自豪。記得有一次學生們朗讀課文，個個都像蔫了的白菜，有氣無力。課堂教學中，教學效果好，教學內(nèi)容能當堂消化、鞏固。以下是我的實習自我鑒定：向老教師學習：我在聽指導老師的課的時候，每一幕，每一個瞬間，哪怕是一個小小的細節(jié)，我都非常認證，這些課對我來說都是那樣的深刻，至今還記憶猶新。老師職業(yè)的神圣，是站在三尺講臺向?qū)W生們傳授知識。而且，我信奉師大附中校訓中的一句話：要做教育家，而不僅僅是教書匠。我初步掌握如何運用英語知識進行 一般商務活動,也養(yǎng)成了認真對待學習和工作的好習慣!我圓滿地完成本專業(yè)課程。此外,對時間觀念性十分重視。在校期間我遵守學校的各項規(guī)章制度，有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。第一篇：英語教育實習鑒定大學三年沖沖而過，有些學生在大學里面培養(yǎng)出了自己一套獨特的學習方法，而有些人卻在大學里面白白浪費了自己的學習機會。熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。并具備了較強的英語聽讀寫能力。所以，在未來的教育工作中，我會不斷地為此努力。在進行了近x月的實習后，我感受到更多的是做老師的不易。指導老師非常關心我，細心指導，每次師范講課之前都要認真?zhèn)湔n，上課前把她課上的重點，特點還有需要注意的地方都提示讓我牢記。教學語言表達清楚、流暢，課外輔導耐心細致，對不同程度的學生都能區(qū)別情況，因材施教，答疑解惑正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細正確。這時我就問他們有沒有聽說過瘋狂英語，見他們好奇的表情，我就講了講什么是瘋狂英語，以及李陽的一些英語學習方法，比如三最口腔肌肉練習法?？傊?，我覺得教育是一個互動的過程，不單老師要認真投入教學，還需要學生的積極配合，才能達到做老師的目的把知識真正傳給學生。第二篇：英語教育實習鑒定表英語教育實習鑒定表實習自我鑒定日月如梭，光陰似箭，為期一個月的實習生活轉(zhuǎn)眼即逝，英語教育實習鑒定表。在教學工作方面，認真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保教案、教學課件規(guī)范，內(nèi)容準確。從早自習的監(jiān)督，每位學生是否按時到校，是否有認真讀課文。在實習過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學工作上的不足。個人簡歷基本資料姓 名郭苗性 別女民 族漢出生地.湖北 鄖西出生日期1993年1月17政治面貌團員學歷中專健康情況健康專業(yè)護理郵編聯(lián)系電話***通訊地址湖北省十堰市鄖西縣董家坪村一組求職意向教育背景2011年8月25日2011年七月獲獎情況社會實踐主修課程護理個人技能興趣愛好特別喜歡看工程類的書籍，身體素質(zhì)較好，打羽毛球自我評價本人待人熱情大方，性格沉穩(wěn)，有良好的人際關系，具有較強的團隊合作意識，做事認真，可以妥善的分析和解決生活中所遇到的問題，有很強的責任心，缺點是在英語方面的知識相對欠缺，口語能力不足。好在學校把實習生和指導英語教師召集在一塊，開了一個簡短的會議，說明了我們在實習期間需要做什么，應該注意什么，然后分配了教學任務，并和老師們進行了簡單的見面。李老師教學狀態(tài)相當嚴謹，備課很充分，再次坐在高中的教室里聽她講課，很有親切感，再次聽她的課就覺得整節(jié)課規(guī)劃的很好，讓學生知道這節(jié)課要完成的內(nèi)容，就算有突發(fā)狀況的發(fā)生，也能自行控制好時間等等。經(jīng)過幾天的實習，我覺得作為英語專業(yè)的學生，雖然在成為英語教師方面不比專業(yè)的師范生有優(yōu)勢，但是我們有很強的英語功底，很精準的英語專業(yè)知識，很流暢的口語技能。由于也是剛離開高中不久，年齡和那些學生們也沒有差多少，我很快和他們打成了一片，于是老師終于同意我講一節(jié)課。做完了這些，我還在晚上的時候反復的備課，把我所能想到的問題都寫在本子上，并且一一找到了解決方法。走下講臺，老師對我的表現(xiàn)做了充分的肯定，并指出了我在口語上，還存在一定的問題，要我多加練習，我都好好的記下了。時間總是在我們不經(jīng)意間在我們的指縫中溜走，不過實習的這些天中，時間是在快樂中流逝的。7天的實習，說長不長，說短也短，而學到的東西卻無法計量，也充分的檢驗了我的英語學習成果，認識到了自己的不足，比如口語表達還有待提高，讓我認識到自己要是工作了，所存在的差距，并在以后的學習中，完善自己，學以致用！篇二：英語教育實習報告 高中實習學校:邵陽縣石齊中學實習時間：— 指導教師：唐志欽指導班主任: 李加豐實習班級:高一110班實習目的：實習是大學教育最后一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。一、教學工作教學是作為一個老師的首要任務，能否教好課，直接關系到學生對老師的評價和認可，甚至影響到學生對課程的興趣。見習期間，我?guī)缀趼犃怂懈咭荒昙壢握n老師的課，并且課后同個老師進行了溝通，虛心請教，真的受益頗多。在試教過程中我表現(xiàn)得從容穩(wěn)重，教姿教態(tài)也很大方，教學設計嚴謹。從課堂教學反饋來看，第一堂課與其他可相比，稍稍遜色。每一堂課，我都認真?zhèn)湔n，發(fā)揮所能激發(fā)學生的學習興趣和積極性。班主任作為全面關心學生成長的主要教師、學生主要的精神關懷者、影響學生發(fā)展的重要他人，無疑肩負神圣而又重要的職責。于是第一周，先和同學們見面、做自我介紹，向原班主任李老師詢問有關班級的情況，經(jīng)常去看自習課，和學生多接觸、多聊聊。針對這一現(xiàn)象，我采取明察暗訪，各個擊破的方法來解決。難免有意見不同的時候，但是我們彼此包容，相互諒解。在這段時間里，我學到了很多在大學課堂里根本學不到的東西，也體驗到了很多人生中從未有過的經(jīng)歷。通過這次實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。班級的生源構成較為復雜：有來自縣城的學生；有來縣內(nèi)外各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)民家庭的子女；也有教職工的孩子；有政府及其他官僚子弟??他們大多數(shù)是90年后出生的獨生孩子，自小就嬌生慣養(yǎng)成性，生活散漫，叛逆性很強。二、實習的主要內(nèi)容實習期間，本人以一名合格的教師標準要求自己，為人師表；本著對學生負責的態(tài)度，盡心盡力做好班主任及教學活動的各項工作，嚴格遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他人的意見，重視和學生保持融洽的關系，主動與老師、學生交流，和其他實習同學團結(jié)協(xié)作，共同完成實習任務。在此基礎上，認真修改和完善教案，經(jīng)指導老師審批合格簽字后上交學校教務處蓋章后才開始上臺講課。在reading 部分中，我在課堂中設臵了一個小游戲，收到了良從學校課堂走向講臺，面對臺下一雙雙好奇的眼睛，有一種興奮感，但同時有些緊張。課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關資料，精心設計課堂結(jié)構及教學方法上，特別是認真研究怎樣“用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，并促使學生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。由于學生的班級的集體榮譽感淡薄，于是利用班會時間組織開展了以《“”事件之認清》為主題的班會，收到良好的效果。我還從班主任老師那里學到許多關于班級管理方面的許多經(jīng)驗，讓我受益匪淺。從一點一滴耐心的教育教學工作中，我鍛煉了自我，增強了本領，提高了能力，同時也發(fā)現(xiàn)了我的缺點和不足：首先，意識到了自己的知識體系中存在的缺陷，有待自己進一步去提高和補充能量。實習后，我覺得自己整個人都成熟起來了，以前不知道的很多東西，現(xiàn)在也接觸到了，過去以為完全把握的知識，經(jīng)過課堂的錘煉和與經(jīng)驗豐富的老師交流，發(fā)現(xiàn)了很多的不足，給我今后的學習指明了方向?？傊?，教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。做好這些實在需要好好下一番功夫。我們?nèi)〉玫纳僭S經(jīng)驗，要保留下來記錄下來。站在教育的最前線,面對一雙雙求知的眼睛,心中倍感任重而道遠。xxxxx是專注于學生學習能力開發(fā)和培養(yǎng)、自主學習、課外輔導服務的個性化教育機構。作為教師，要樹立先進的教育教學觀、教師觀和人才觀，維護學生的人格尊嚴和教師形象，以寬容催化情感，以耐心期待轉(zhuǎn)化，在愛的環(huán)境中實現(xiàn)教書育人的目的。這就要求教師的角色需要重新科學定位改變過去那種學生只是被動接受者的觀念。老師的品德或威信甚至能決定學生學與不學、喜歡與討厭某一學科，這是一種感情遷移現(xiàn)象。較強的課堂調(diào)控能力人的心理活動不會靜止，課堂上學生的心理狀況也在不斷變化。實際上這樣的抓緊反而浪費了時間，收不到預期的效果。當他們出現(xiàn)錯誤時，教師要體諒學生，態(tài)度和藹、委婉地指出錯誤，并多肯定他們?nèi)〉玫某煽兒瓦M步，以減輕學生的心理負擔。二、實習內(nèi)容及過程本次的實習從1月28日正式開始。每天八點到學校后，便坐在自己的辦公桌前瘋狂地看著教科書及各類相關的參考書。為了能從中有所學有所得，我花了兩個通宵進行準備。2月19日，按照校方要求，我在同事面前上了一堂針對高中教學內(nèi)容的試講課，同事們給予的肯定的評價和建設性的意見使我在走向一名優(yōu)秀的人民教師的路上又向前邁了一步。不過俗話說：不怕有難事只怕有心人。三、實習收獲與體會在這一個多月的實習過程中，雖然付出了很多，經(jīng)受了很多，但同時也收獲了很多。第二點：不打無準備的仗。而且，之前所擔心的種種問題都迎刃而解。下課后，我單獨找了她，將上課講的賓語從句又和她講了一遍，然后讓她做練習，可是效果依舊不理想。和他談了以后才發(fā)現(xiàn)他的原因和初三的那個女孩差不多，只不過他有了問題不是不敢去問，而是根本就不想去問。在講完卷子后，給學生指出那些中高考中的真題或模擬題?；叵肫疬@一個多月的實習生活，短暫而又美好，開啟了我未來的職業(yè)生涯。大四下學期的實習，對于應屆生的我們來說是將理論知識與實踐相結(jié)合的重要途徑，以及進入社會參加工作前的必經(jīng)階段，實習經(jīng)驗也是對于我們四年專業(yè)學習的系統(tǒng)回顧和升華，對于我們將要走入社會的學生來說是一次熟悉社會,了解社會的好機會，而這次三個月高中實習經(jīng)驗將是我們?nèi)松袑氋F財富。后來發(fā)現(xiàn)自己備課時不知道該如何備，找不到重點和難點。備課：前期我的備課只是寫教案。記得有一次講課文閱讀，發(fā)現(xiàn)很多學生讀完后無法做出課后習題，我感到很奇怪閱讀并不難，為什么大多數(shù)同學都不會做呢。講解試卷和作業(yè)也是如此，并不是拿著一張卷子、一本作業(yè)就從頭講解到尾，而是要分析重難點、易錯點、考點，有針對性講解。同時多鼓勵小組討論，給機會小組展示。前期評課，只是會說，這個老師講得好，那個老師一般，另一個老師不好。實習班主任：一、制定計劃，繁而不亂。實習班主任，前期兩個星期，努力記住了每一位學生的名字和面龐。月考、期中考試、文理分科、日常學習和生活中為學生排憂解難。四、虛心求教，學習借鑒。實習生經(jīng)驗尚淺，在班主任工作這一塊更是幾乎空白。教學研究：這三個月中，我留心觀察了本班學生學習英語的情況，并通過問卷調(diào)查和與學生交流的方式收集到了一些數(shù)據(jù)和信息。對英語學習沒有興趣、沒有熱情。最大的體會是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”三個月的實習只是一個學校到社會的過渡期。以下是范文大全小編整理的 3 篇英語教育實習鑒定表自我鑒定，僅供參考，希望對大家有所幫助。當然這是沒辦法自己憑空想象出來的，還是得進入實習的學校，見到你真正的學生后，才恍然醒悟，從今天起我就是一名真正的老師了。同學們的熱情，讓我心里暖洋洋的。老師不僅要設計各種各樣的教學活動，吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣。第二，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學，上課講話的，做小動作的不在少數(shù)。所以，從第二天開始，我就跟老師請教，學習如何在學生面前樹立威信。我記得第一次監(jiān)督他們值日時，簡直是讓我打開眼界。說不出理由的就再讓他們掃一天。掃地的時間比往常少了一半。我是看在眼里，樂在心里。這樣既增加了他們的信心，也在無形中促進了他們的進步。既深入教學，又辛勤育人，一路走來，我有頗多留戀，諸多感慨。我實習于我的母校，在那里，我見到了我久別的恩師，他們一輩子都活動于那三尺講臺。開始的一個禮拜，日漸習慣起學校的生活，仿佛重回小學校園一般。聽課一周后，帶教老師讓我登臺試講。第一次登臺講課，就這樣那個不知不覺中迎來了下課鈴聲。當好一名老師，一定要有扎實的基礎知識，要有牢固的基本功,對每一個基本的知識點，都最好要做到既知其然，也知其所以然。備課時，多方面收集材料，仔細地鉆研教材，然后對教材進行分析整合，使知識的輸入更具整體性、系統(tǒng)性，適合重點中學程度較高的學生。并且，遵循語言學習循序漸進的特點，任務的設計由易到難。和他們做朋友，做特殊的師生關系。當課堂很吵時，就可以把食指放在嘴邊對學生說 Be quiet!即使聽不懂，看到手勢后，他們自然而然地也會安靜下來。以上是我實習期間的小小心得與感觸。感謝實習學校給我學習和展示自己的一個平臺，感謝師范給予我們我們的師德教育，我會更加堅定自己的理想，獻身于小學教育事業(yè)。通過這段日子的實習，我體驗到了為人師的滋味，真正體會到了處于教育第一線的酸甜苦辣。記得我們那個時候老