【總結】教學目標一、通過分析故事情節(jié),理解課文所反映的古代勞動人民反抗專制暴君的斗爭精神。二、了解民間傳說的特點:寄托人民的美好愿望。三、分析人物形象。學情分析這篇文章想象奇特,情節(jié)完整,人物形象鮮明,學生閱讀興趣濃厚。掃清字詞障礙、疏通文意后,讓學生理清故事情節(jié),分析人物形象,從而把握文章的主題思想。至于文章情節(jié)中的怪異成分,應引導學
2024-11-19 19:11
【總結】《游恒山記》作者:lucani作者EMAIL:作者簡介:徐霞客(1587~1641)名弘祖,字振之。明代杰出的地理學家、旅行家。他少年好學,喜讀奇書,博覽古今史籍、圖經地志。二十二歲起棄科舉業(yè),受母鼓勵,不避風餐露宿之苦,不怕葬身丘壑之險,遍游華北、華東、華南、西南山水,考察自然地貌、水文氣候、植被動物、風俗習慣、經濟狀
2024-12-08 13:32
【總結】 組合精練55 一、語言文字應用(20分) 閱讀下面的文字,完成1~3題。(9分) 真正有真情實感的創(chuàng)作都是從生活中來的。在當今時代,一些寫實主義油畫家獲取圖像極為便捷,(),這樣創(chuàng)作的作品就...
2025-04-05 06:09
【總結】口語交際------交流格言學習目標:1、學會用普通話流暢地交流格言,清楚得體地表達自己的觀點。2、學會傾聽,準確理解發(fā)言者的話語、觀點。3、積累格言,感悟格言的深刻內涵,激勵學生用格言指導自己的生活。1、請你猜一猜:世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴,最易被忽視而又最令人后悔的東
2024-11-30 03:40
【總結】劉成章中心本文描寫了美國第一大城市紐約的繁榮景象,既表現(xiàn)了它的勃勃生機,又反映了另一面:競爭激烈,生活壓力大。曼哈頓暮色帝國大廈世貿中心時代廣場作者分別從仰視、俯視、平視三個角度對景物進行了描寫,請大家閱讀
2024-12-08 06:52
【總結】選舉風波請你在這節(jié)課上暢所欲言,說心里話,進一步親近課文賈里魯智勝魯艷青陳應達籃球星女班委賈梅你愿意或不愿意和誰交朋友?是什么原因使得你愿意或不愿意與他(她)交友呢?是因
2024-12-08 12:13
【總結】觀刈麥白居易白居易(公元772年-846年),唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人。字樂天,晚年號香山居士。祖籍太原(今山西太原南),后遷下(今陜西渭南北),一身經歷了代宗、德宗、憲宗、穆宗、敬宗、文宗、武宗七朝。曾任過周至尉、左拾遺、左贊善大夫、江州司馬、杭州刺史、蘇州刺史、太子少傅等官。白居易前期有熱情,有銳氣,是個同情人民,敢于反映民間疾苦,敢
2024-11-26 18:32
【總結】觀刈麥白居易作者簡介:白居易,唐代詩人,字樂天,做官正直,深受好評。晚年隱居洛陽香山寺,因此號香山居士。作品集有《新樂府》50首和《秦中吟》10首,都很有名。詩中大膽地批評時政,表現(xiàn)人民的疾苦。生前將眾多詩文自編為《白氏長慶集》。其詩語
2025-04-05 05:59
【總結】怎樣進行手抄報的教學設計設計與制作,大體上可以從這三個方面來闡述:一、美化與教學設計設計的步驟;二、報頭、插圖與尾花的表現(xiàn);三、編輯抄寫描繪制作過程。一、美化與教學設計設計手抄報的美化與教學設計設計涉及的范圍主要有:版面教學設計設計與報頭、題花、插圖、尾花和花邊教學設計>
2024-11-20 00:02
【總結】第三單元寫一篇議論文一、訓練目標:1、觀點要準確、新穎、深刻。準確,就是觀點正確、思想健康、有時代氣息;新穎,就是對事物的感受和理解使人有耳目一新之感;深刻,就是觀點要深入事物的本質。2、說理要深刻。就是通過分析來幫助讀者透過現(xiàn)象認識事物的本質;說理越深刻文章越有說服力,越有社會價值。3、語言要鮮明、準確、概括、生動。可采用由抽象化思
【總結】山米與白鶴貝特西.貝爾斯貝特西·貝爾斯(1928一),美國兒童文學作家。生于北卡羅來納。主要作品有兒童小說《午夜的狐貍》(1968)《天鵝的夏天》(獲1971年紐伯利獎)《山米與白鶴》(1972)《賓戈、布朗的難題)(1988年)等。瞥(piē)尷尬(ɡānɡà)氣喘吁吁
【總結】巴東三峽教材:語文版八年級上冊第2—6頁教學目標:知識與能力目標:(1)初步學習游記的寫作方法,掌握游記的一般特點(2)學習作者根據(jù)各個景物的特點而采用的不同的描寫方法,掌握排比、比喻、和擬人等修辭手法(3)理清文章脈絡,掌握作者行文的時間和空間順序過程與方法目標:抓住景物的特色描寫,體會語言的生動形象及
2024-11-19 21:04
【總結】走進紐約一.基礎知識積累:1.給下列加點字注音:溝壑()砭骨()烙印()喧囂()賞賜()倏地()雜沓()擎天()2.根據(jù)課文內容,完成下列詞語填空:。_屈一指超塵脫_微不足_容光_發(fā)心急火_
2024-11-15 17:43
【總結】⊙總體構思依據(jù)《新課標》中的口語表達要求,在班上召開一次旅游咨詢會,介紹本地或外地的風景名勝及旅游注意事項。教師應著重訓練學生在日常環(huán)境中的傾聽、表達、應對能力,提高學生的語言組織能力,使學生能夠靈活運用所學知識,注意身份、場合,文明得體地進行交際。并在這個過程中,增加與社會的溝通,增強同學間的協(xié)作能力,培養(yǎng)團隊精神,把教書與育人完美地結合起來。