語文版語文七下石榴1-wenkub
2022-12-20 04:15:55 本頁面
【正文】 《女神》、《星空》等。 課 前 預(yù) 習(xí) 學(xué) 法 指 導(dǎo) 本文是文學(xué)大師郭沫若寫于抗日戰(zhàn)爭極端困難的關(guān)頭的一篇名作。 課題 石榴 課型 新授課 課時(shí) 1 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1．通過對石榴從不同角度的刻畫的分析歸納，使學(xué)生準(zhǔn)確把握它的外在特征。由于時(shí)代背景對于你們來說比較陌生，對本文的主題思想不易理解?？箲?zhàn)期間積極從事抗日救亡運(yùn)動(dòng)，這一時(shí)期所著的《屈原》《蔡文姬》等歷史劇都具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)性和戰(zhàn)斗性。 奇崛 (ju227。i) 金罍 (l227。n) 爭妍 (y225。) 束縛 (f249。 3．辟易：退避。 7．妙幻：巧妙奇異的變化。 11．忍俊不禁：忍不住笑。 三．填空： 1．石榴選自 ________，作者 ________，原名 ________。 【參考答案】 1．《丁東草》郭沫若 郭開貞 詩人 歷史學(xué)家 古文字學(xué)家 2．枯瘠、柔媚長短 3．抒情散文 愛石榴，畫石榴，贊石榴 課 堂 探 究 一．導(dǎo)入課文 古往今來，“垂楊”“臘梅”之類的植物歷來是文人墨客的筆下寵物，但現(xiàn)代作家郭沫若卻對石榴情有獨(dú)鐘，而且還賦予了石榴“夏天的心臟”的美譽(yù)。并根據(jù)它的色彩和外形特征把它比作“夏季的心臟”。 石榴的果實(shí) —— 描繪了石 榴的果實(shí)成熟時(shí)的樣子（似“破口大笑”）和石榴的形狀、色澤（如“透明光嫩的皓齒”） 3．作者對夏天、對石榴懷有怎樣的感情？ 喜歡夏天，（襯托）更喜歡夏天的心臟 4．夏天、夏天的心臟有什么特點(diǎn)？ 熱烈、充滿活力、積極向上、堅(jiān)貞剛勇。 第二個(gè)比喻是核心，它是在第一個(gè)比喻的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，通過這個(gè) 比喻準(zhǔn)確地表現(xiàn)了石榴熱烈、充滿活力、積極向上的“內(nèi)在特征”。 ，而舍去了梅柳之短。） 。） ，夏天是整個(gè)宇宙向上的一個(gè)階段，在這時(shí)使人的身心解脫盡重重的束縛，因而我更喜歡這夏天的心臟。結(jié)尾部分簡略生動(dòng)，照應(yīng)開頭，點(diǎn)明文意。 古味盎然 忍俊不驚 星群蜜布 搖搖欲墜 故弄懸虛 感慨良深 重山峻嶺 無拘無束 三．理解下列句子的含義： 1．看它逐漸翻畿，逐漸從頂端整列為四瓣，任你用怎樣犀利的劈刀也都劈不出那樣的勻稱，可是誰用紅瑪瑙琢成了那樣多的花瓶兒，而且還
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