【總結(jié)】運(yùn)動和力綜合提高一、選擇題2.地球不停地自西向東自轉(zhuǎn),跳遠(yuǎn)運(yùn)動員想利用這個(gè)自然現(xiàn)象跳得更遠(yuǎn)些,下列結(jié)論中正確的是:(D)A.由西向東跳有利B.由東向西跳有利 C.由南向北跳有利D.無論何方,效果相同3.汽車由西向東勻速行駛,車上的乘客看
2025-03-26 04:29
【總結(jié)】1、勁度系數(shù)均為k的甲乙兩輕質(zhì)彈簧,甲彈簧一端固定在天花板上,乙彈簧一端固定在水平地面上。當(dāng)在甲的另一端掛一重物G時(shí),乙的另一端壓一重物G時(shí),兩彈簧的長度均為L,現(xiàn)將兩彈簧并聯(lián),并在其下方系一重物G,此時(shí)彈簧的長度應(yīng)為甲原長L甲=L-G/k乙原長L乙=L+G/k設(shè)并聯(lián)且掛上重物后繩長為x則k(x-L甲)+k(x-L乙)=G2kx-2kL=G
2025-01-14 13:20
【總結(jié)】力和運(yùn)動?中考要求:?1、知道二力平衡的條件,了解物體運(yùn)動狀態(tài)變化的原因?2、通過實(shí)驗(yàn)探究,能表述牛頓第一定律,理解物體的慣性??物體在幾個(gè)力的作用下處于靜止或勻速直線運(yùn)動的狀態(tài).:?作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力,必須大小相等,方向相反,并作用在同一直線上。?即:同體、等值、反向、共線.與
2024-11-07 16:07
【總結(jié)】力和運(yùn)動復(fù)習(xí)課實(shí)驗(yàn)次數(shù)表面材料阻力大小滑行距離1毛巾2粗布條3木板最大最短較長較大最長較小一、探究:阻力對物體運(yùn)動的影響結(jié)論:平面越光滑,小車運(yùn)動的距離越————,說明小車受到的阻力越————,速度減少得越———。探究:阻力力對物體運(yùn)動的影
2024-08-24 20:50
【總結(jié)】精品資源第四節(jié)力的作用效果從容說課“力”這個(gè)字學(xué)生非常熟悉,用得很廣泛,用在不同的地方含義也不同.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)就要使學(xué)生明確物理學(xué)中所講的力的含義.因?yàn)榱Φ母拍顚Τ鯇W(xué)者來說比較抽象,因此教材以學(xué)生熟悉的體育項(xiàng)目為基礎(chǔ)并通過“想想做做”讓學(xué)生從感覺力的作用效果入手,通過探究活動得到“力是物體間的相互作用”的結(jié)論.本節(jié)課的難點(diǎn)是對力的概念的理解
2025-04-16 23:51
【總結(jié)】第四節(jié)力的作用效果從容說課“力”這個(gè)字學(xué)生非常熟悉,用得很廣泛,用在不同的地方含義也不同.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)就要使學(xué)生明確物理學(xué)中所講的力的含義.因?yàn)榱Φ母拍顚Τ鯇W(xué)者來說比較抽象,因此教材以學(xué)生熟悉的體育項(xiàng)目為基礎(chǔ)并通過“想想做做”讓學(xué)生從感覺力的作用效果入手,通過探究活動得到“力是物體間的相互作用”的結(jié)論.本節(jié)
2024-12-08 01:21
【總結(jié)】八年級物理期末《力、運(yùn)動和力》復(fù)習(xí)課蒼溪縣漓江鎮(zhèn)初級中學(xué)校李奉林復(fù)習(xí)目標(biāo):、提高、拓展復(fù)習(xí),培養(yǎng)、提高學(xué)生的能力,讓他們體會到知識的有用性,培養(yǎng)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性一.復(fù)習(xí)要點(diǎn)填空:對的作用。穿上
2024-09-29 14:02
【總結(jié)】運(yùn)動生命運(yùn)動機(jī)械運(yùn)動聲運(yùn)動光運(yùn)動電運(yùn)動熱運(yùn)動化學(xué)運(yùn)動化學(xué)能勢能動能聲能電能光能熱能能1、能可以促使物體發(fā)生變化和運(yùn)動。2、能是可以相互轉(zhuǎn)換的。3、生命活動所需能量最終來自太陽能。
2024-11-28 01:53
【總結(jié)】力和運(yùn)動專題1.如圖所示,用水平力F=30N,按住一重G=20N的木塊在豎直墻壁上,當(dāng)木塊沿豎直方向勻速下滑時(shí),木塊受到的摩擦力的大小是()A.40NB.30NC.20ND.10N2.如圖,在光滑的水平面上疊放著甲、乙兩個(gè)木塊,甲木塊用一根細(xì)繩拴在左邊固定的豎直板上,現(xiàn)在用力把木塊乙從右端勻速地抽出來,所用的力F=15N,則甲、乙兩木塊所受的
2024-08-14 03:44
【總結(jié)】第十一章運(yùn)動和力第二節(jié)運(yùn)動的快慢素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能能用速度描述物體的運(yùn)動。能用速度公式進(jìn)行簡單的計(jì)算。知道勻速直線運(yùn)動的概念。了解平均速度的概念。2、過程與方法體驗(yàn)比較物體運(yùn)動快慢的方法,認(rèn)識速度概念在實(shí)際中的意義。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀感受科學(xué)與藝術(shù)結(jié)合所帶來的
2024-12-03 12:17
【總結(jié)】精品資源第十一章運(yùn)動和力第二節(jié)運(yùn)動的快慢素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能能用速度描述物體的運(yùn)動。能用速度公式進(jìn)行簡單的計(jì)算。知道勻速直線運(yùn)動的概念。了解平均速度的概念。2、過程與方法體驗(yàn)比較物體運(yùn)動快慢的方法,認(rèn)識速度概念在實(shí)際中的意義。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀感受科學(xué)與藝術(shù)結(jié)合所帶來的美感。教學(xué)重點(diǎn)速度的物理意義及速度
2025-04-17 08:28
【總結(jié)】(第二課時(shí))毛巾紙板玻璃怎么在實(shí)驗(yàn)中創(chuàng)造“不受力”的條件呢?我們采用的方法是:A、實(shí)驗(yàn)B、理論推測C、實(shí)驗(yàn)加推測知識要點(diǎn):一.牛頓第一定律概念:當(dāng)物體不受外力作用的時(shí)候,總保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。初三自然知識要點(diǎn):二.慣性:物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)的性質(zhì)。例1
2024-11-06 19:53
【總結(jié)】中考專題復(fù)習(xí)力和運(yùn)動牛頓第一定律的內(nèi)容是什么?你是如何理解牛頓第一定律的?牛頓第一定律內(nèi)容:一切物體在沒有受到外力作用的時(shí)候,總保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。牛頓第一定律說明:原來靜止的物體在不受外力作用時(shí)將保持靜止;原來運(yùn)動的物體在不受外力時(shí)將保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。牛頓第一定律能直接用實(shí)驗(yàn)證明嗎?答:不能,世
2024-11-11 07:32
【總結(jié)】一、參照物1.定義:為研究物體的運(yùn)動假定不動的物體叫做參照物。2.任何物體都可做參照物,通常選擇參照物以研究問題的方便而定。如研究地面上的物體的運(yùn)動,常選地面或固定于地面上的物體為參照物,在這種情況下參照物可以不提。3.選擇不同的參照物來觀察同一個(gè)物體結(jié)論可能不同。同一個(gè)物體是運(yùn)動還是靜止取決于
2024-12-08 17:35
【總結(jié)】力和運(yùn)動復(fù)習(xí)課練一練講一講一、運(yùn)動?什么叫機(jī)械運(yùn)動??研究機(jī)械運(yùn)動為什么要選擇參照物??為什么說運(yùn)動和靜止具有相對性??怎樣描述一個(gè)物體在某一時(shí)刻的運(yùn)動?(什么是運(yùn)動狀態(tài)?)?什么叫速度?其公式,單位是什么?1、在一條平直的南北方向的公路上,有甲、乙兩輛汽車順序向北行駛,甲車比乙車快
2024-08-13 22:42