鄂教版八下寄語十五歲1-wenkub
2022-12-20 04:10:58 本頁面
【正文】 一個難點(diǎn)，應(yīng)對學(xué)生的生疑作出相應(yīng)的引導(dǎo)。這正是我們語文教師所追求的效果。 寄語十五歲 【教學(xué)構(gòu)想】 教學(xué)本文中，要特別注意以下幾個方面。 二是要讓學(xué)生理解文本中“寄語”的內(nèi)容，弄懂其中的道理以及對學(xué)生的指導(dǎo)意義，學(xué)習(xí)做一個公正、有 正義感的人。 【教學(xué)設(shè)計】 [教學(xué)目標(biāo) ] 1． 理解本文“寄語”的內(nèi)容，弄懂其中的道理，學(xué)習(xí)做一個公正、有正義感的人。 2．學(xué)習(xí)對文本的質(zhì)疑與探疑。 3． 把質(zhì)疑和探疑作為本課的主要組織形式。） 二、學(xué)生讀文章，質(zhì)疑與初 步合作探疑。同時這也發(fā)揮了合作的優(yōu)勢。） 3． 本文行文中括號內(nèi)的話有何作用？（可引導(dǎo)學(xué)生比較：去掉這些內(nèi)容后有什么影響？從而解決這一問題。 2．全班探究，預(yù)設(shè)：本文的談話方式與方法值得我們學(xué)習(xí)（要求結(jié)合文章內(nèi)容來闡述）。） 2．課外作業(yè)：就自己的學(xué)習(xí)、休息、課外興趣等一個或幾個問題與家長作一次對話，得體的提出自己的想法，了解家長對這一問題的看法，力爭達(dá)成一致的觀點(diǎn)。學(xué)生的讀文章、圈點(diǎn)批注、提出疑問等都做得很不錯，這樣的好習(xí)慣的養(yǎng)成得益于接手這班學(xué)生一學(xué)期的努力啊。所提的幾個未解決的問題基本上都是我事先預(yù)設(shè)的，學(xué)生解決問題的引導(dǎo)也是按部就班的進(jìn)行著：關(guān)于本文寄語十五歲的寄語內(nèi)容是什么，提出來了，解決了；關(guān)于本文為什么花那么多的筆墨寫前面的實驗，提出來了，解決了；關(guān)于這位父親與子女的交流方式與語氣，提出來了，解決了。是否確定這一點(diǎn)為學(xué)習(xí)點(diǎn)呢？長期以來養(yǎng)成的習(xí)慣和新課標(biāo)的學(xué)習(xí)讓我鎮(zhèn)定的使用了緩兵之計：“是啊，你們的父母為什么就不能用文中這種方式跟你們談話呢？這一問題引起了你 們組的關(guān)注，那能不能確定為全班的學(xué)習(xí)點(diǎn)，還得問問大家，請其它組的同學(xué)討論一下，你們是否同意把這一問題列為全班的學(xué)習(xí)點(diǎn)呢？”我一下將“足球”踢給了學(xué)生。 學(xué)生 1：
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1