【正文】 舍了解情況，以便有問題及時解決。要更好地提高工作效率，必須轉變觀念，強化制度建設，以制度管理育人，使學生工作做到有章可循，不斷提高工作的規(guī)范化程度。本學期以來，我們也加大了院監(jiān)察委員會的查課查操力度，每隔兩周，會將曠課達到一定次數(shù)的學生，白榜予以公布，在同學當中起到了良好的警示和威懾作用，這對我院形成良好的學風，無疑起到了至關重要的作用。為了維護正常的教學和生活秩序，進一步優(yōu)化育人環(huán)境，營造良好的學習氛圍,督促學生自覺遵守學習紀律,調動學生的學習熱情和積極性,促進學生全面發(fā)展，我院根據(jù)學校的相關規(guī)章制度，結合經(jīng)濟管理學院學生工作實際，特制定了嚴格的考勤制度、請假制度、宿舍管理制度、學風評比制度以及嚴明的考試紀律制度。黨員引領：盡展“先鋒模范”風采。伴隨著學生黨員隊伍及入黨積極分子隊伍的擴大，學校不斷創(chuàng)新學生黨建工作模式，加強對學生黨員和入黨積極分子的教育培訓。支部就在身邊，黨員就在身邊，這種感覺使我開始關注黨員們的言行舉止，從中體會‘表率’的內涵。我院學生黨支部和院團委密切配合，做好優(yōu)秀團員推薦工作。如9月份針對11級新生開展的專業(yè)導讀、新老生經(jīng)驗交流會、師生見面會等一系列入學教育活動。同時，基于情況的了解之上，我們加強了學生的誠信教育，強化學生的集體主義，愛國主義教育，文明修身教育等，引導學生愛國、愛校、愛院，為建設和諧校園做好基礎性工作。五、學生工作（一）以主題教育為依托，不斷加強和改進大學生思想政治教育組織全院學生認真學習《普通高等學校學生管理規(guī)定》以及《內蒙古建筑職業(yè)技術學院學生手冊》，進一步加強和改進大學生思想政治工作。我院從激勵和約束兩個方面采取了強有力的措施。新版的人才培養(yǎng)方案突出了以下特色：體現(xiàn)了以就業(yè)為導向的原則，體現(xiàn)了面向中小型企業(yè)培養(yǎng)專門人才的要求，體現(xiàn)了培養(yǎng)學生具有較強的學習、實踐、創(chuàng)新能力的要求；大量減少理論課時，增加課程教學實踐環(huán)節(jié)；實行模塊教學。另外，每一屆都進行了開學典禮和聘請教授、博士進行專業(yè)導論。同時老師們認真進行教學內容的研究和改革。通過這些措施，我院在這一年的教學運行中，無任何教學事故的發(fā)生，教學管理工作得到學校有關部門和領導的好評。對教學質量實施監(jiān)控,是學校進行教學質量管理的重要手段,對提高教學質量具有重要意義。2011年，我院出臺了《經(jīng)濟與管理學院教學紀律條例》、《經(jīng)濟與管理學院輔修教學管理條例》等規(guī)章制度，為我院教學工作管理提供了很好的制度保證。二、教學工作本著“鞏固、提高”宗旨，繼續(xù)加大教學管理和教學改革的力度，實現(xiàn)“三大”的突破和數(shù)量的增加。（二）加強教職工的思想修養(yǎng)，提高奉獻精神要激發(fā)教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性，必須要有一支樂于奉獻的黨員隊伍；要想讓黨員甘于奉獻，我們認為必須具備兩個條件：一個是這個事情、這個單位他愿意為之奉獻；一個是領導帶頭，首先奉獻。再者形成了良好的監(jiān)督反饋機制。除這著項重大工作之外，其他具體工作按照工作內容模塊總結如下：一、黨務工作（一）加強班子建設，形成團結合作互動機制首先我們完善了各種決策形式。第一篇：經(jīng)濟與管理學院2011工作總結經(jīng)濟與管理學院2011工作總結（2011年1月——2011年12月）2011年是經(jīng)濟管理學院運行第一年，是我院發(fā)展的非常關鍵的一年。例如：每周四下午2點的領導班子會議，主要對上周工作總結本周工作安排，對于重要問題做出決策；不定期的黨政聯(lián)席會，主要討論工作中的大事，做好分工負責；院中心組會議，對于我院相關工作進行二級溝通與通氣，對工作方案修訂完善；院務會議，主要對于教學科研對外服務中相關事情進行討論決策；教學委員會會議，主要對于教學中的相關問題進行討論、分析、決策；學術委員會會議，主要對于科研、項目、學位等相關問題進行討論決策；學生工作會議，主要對于學生教學、管理、思想工作中存在的問題進行安排布置。我們十分注重過程的監(jiān)控，畢竟每個人有自己的優(yōu)缺點，有自己的行事風格，有自己的辦事理念，有疲倦懈怠的時候，有些事情只有不斷提醒才能達到應有的效果。因此我們達成共識，做有利于經(jīng)管學院發(fā)展的事，做有利于教師利益最大化的事情，做有利于學生成人成才的事，營造一種經(jīng)管學院是個大家庭，我為人人、人人為我的氛圍，（例如舉行青年教師講課比賽）同時嚴格執(zhí)行多勞多得，堅決反對不勞而獲。（一）教學管理制度逐漸完善。其中，《經(jīng)濟與管理學院教學紀律條例》涉及到“教學課前準備、教師調停課、教學內容的要求、聽課任務的完成、出卷考試規(guī)定和教材征訂”等方面，全面規(guī)范教師的教學活動。我院成立以來，高度重視教學質量的提高和監(jiān)控，從教師教和學生學兩個方面來保障并提高我院的教學質量。（三）積極進行教學方法和教學模式的改革，教學成果顯著。（四）加大學院宣傳力度、規(guī)范學院教學管理。每個班均配備班主任，選擇責任心強的老師擔任，成立班委；任課老師均是高學歷、高職稱的老師；他們教學經(jīng)驗豐富，工作認真負責；定期召開學生座談會，聽取他們對輔修教學和管理建議。三、科學研究與社會服務2010年科研工作按照“服務專業(yè)建設，提高參與程度，提升成果層次”的指導思想，將科研工作放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以科研工作促進專業(yè)建設，通過營造氛圍、擴大參與范圍、分解任務、細化考核等方法，穩(wěn)步推進科研管理，提升科研服務水平，提高教師專業(yè)素質，科研工作穩(wěn)中有進，部分項目實現(xiàn)較大突破。一是制定了《經(jīng)濟管理學院獎勵條例》，對高質量的論文和著作、獎項和課題進行高額的獎勵。為深入學習并切實將加強和改進大學生思想政治工作做到實處，我院在新生入校期間以及10月份的整頓學風活動中，召開了兩次班主任工作會議，組織學生學習了《普通高等學校學生管理規(guī)定》和《內蒙古建筑職業(yè)技術學院學院學生手冊》。加強思想教育，通過開展形式多樣的教育活動，幫助學生成長成才。（二）加強學生黨支部建設，做好學生黨員的教育、培養(yǎng)和發(fā)展工作 我院黨總支以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學院黨建工作，進一步加強了我院的學生黨建工作、學生思想政治教育工作和學生管理工作。團支部對各班工作進行監(jiān)督、檢查，實行黨員發(fā)展公示制，保證了黨員的質量，在廣大同學中樹立起了良好的形象。這樣，班級之中要求進步的人多了，學生自律的自覺性提高了，學習氣氛濃厚了，學習成效也提高了。緊扣時代主題，圍繞學生需求，開展有影響、有效果的主題教育，無形之中增強了黨課學習的針對性和實效性。為充分發(fā)揮學生黨員的成才表率作用，我們經(jīng)濟管理學院黨委以及學工辦，在日常工作中注重發(fā)揮先進典型的示范作用，堅持以身邊的榜樣來引導學生，潤物無聲地把加強學生的理想信念教育、愛國主義教育、國防教育、誠信教育和專業(yè)教育融入校園生活的點滴之中，不斷創(chuàng)新學生黨員發(fā)揮先鋒模范作用的途徑和方法。并且對違反校紀、院紀、以及院內相關管理制度的學生，給予警告等相關處分。以暑期社會實踐活動為核心，構建大學生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)體系。加強學生安全教育，建立預警機制，預防突發(fā)事件發(fā)生。在甲流防防控工作中，我院工作部署到位，措施得力，信息摸底及時準確，防控效果理想。學工辦還經(jīng)常組織學生工作組不定期到學生宿舍了解情況，通過學生會干部、班長、團支書、黨員和個別訪談以及留言薄、交流會等多渠道、多途徑，增加與學生交流溝通的機會，了解學生和班級的基本情況。（1）制度保障。同時，學院要求所有教師，尤其是班主任老師、任課教師和畢業(yè)論文指導教師都要盡可能地為畢業(yè)提供就業(yè)指導和幫扶。強化服務意識，積極開展多種形式的活動，為畢業(yè)生提供就業(yè)指導為了使即將畢業(yè)的學生更系統(tǒng)的了解就業(yè)相關信息、程序、技巧和政策等內容，在今年，我院針對具體情況，開展了一系列針對性的專題講座，開展創(chuàng)業(yè)教育，多渠道促進學生就業(yè)。工作思路清晰、方向明確、創(chuàng)新突出。教學效果好，不斷創(chuàng)新教學方式方法，教學成果突出。思想不夠解放。社會服務的力度不夠。總而言之，在2011年度工作中，我院師生扎實肯干、開拓創(chuàng)新、以飽滿的精神投入到各項工作中，取得了較好的成績，但是我們不應沾沾自喜，要理性思考，不斷總結經(jīng)驗，查找不足，要認識到離我們的長遠發(fā)展規(guī)劃還有很大距離，還有很多艱巨的工作要做，我們只有艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新才能走的更遠，為學校發(fā)展做出更大貢獻。2016年，教育部對我校開展本科教學工作審核評估，學院專門成立評估領導小組，堅持“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設”的方針，將審核評估作為學院教學改革、建設與發(fā)展的一次重要機遇，狠抓學院薄弱環(huán)節(jié)，強化質量保障體系建設，提高人才培養(yǎng)質量。積極組織教師申報各級各類教改項目，獲省教育教學改革項目立項一項；一項省課堂教學模式改革項目中檢通過，一項市課程教學模式改革項目順利結題；校級課程教學模式改革項目立項三項；校級教學成果獎兩項。加強紹興銀行班、國際班和ACCA班三個班的辦學工作，擬好三個班管理項目制的各項規(guī)章制度，做好各個班級的招生工作，保障三個班順利安排教學和日常管理。進一步加強與政企跨境電商人才培養(yǎng)工作和電商人才培養(yǎng)基地建設。學院2016年招收碩士研究生14人，2名外國留學研究生，招生規(guī)模趨于穩(wěn)定。積極鼓勵研究生走出校門，參加各類學術會議和暑期夏令營活動，以拓寬學術視野。工商管理學科依托區(qū)域民營經(jīng)濟發(fā)展的優(yōu)勢資源，加強服務平臺建設，越商研究中心、工業(yè)經(jīng)濟研究中心等運行穩(wěn)健，紹興市越商研究會完成換屆，學院院長周鴻勇教授當選紹興市越商研究會第二屆理事會執(zhí)行會長，嚴家明副教授當選為紹興市越商研究會秘書長。學院要求各學科結合星期三學習制度進行研討會，加強科研活動的交流和探討，凝練學科科研團隊。選派骨干中青年教師參加全國高校社科基金項目申報與評審暨骨干教師科研能力提升研修班，派送教師參加2016第一財經(jīng)峰會，第五屆國際工商人類學大會等高端學術會議等。（五）學院科研完成指標。獲得廳市級科研成果獎6項，其中市哲社優(yōu)秀成果獎一等獎1項）。2016年，學院已擁有挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計劃競賽，電子商務競賽，財會信息化競賽，經(jīng)濟管理案例分析競賽,證券投資競賽和ERP沙盤模擬競賽6個省級學科競賽基地，以及紹興聚勢電子商務產(chǎn)業(yè)園、淘寶創(chuàng)業(yè)實驗室、創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡虛擬運營等創(chuàng)業(yè)實踐基地，提供服務對象概括整個經(jīng)管學院以及其他學院部分學生。（二）嚴抓日常管理工作。加強指導學院學生心理健康協(xié)會和學院心理委員工作分站，努力發(fā)揮學生“三自”作用。2016屆畢業(yè)生研究生報考49人，最后錄取19人。按照全面從嚴治黨新要求，結合黨的“兩學一做”學習教育精神，強化理論學習和責任意識教育。組織學習總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話精神，貫徹省委、市委和學校黨委關于高校思想政治工作的要求，加強學生思想輿情引導。加強學費催繳思想輿情引導，分類落實欠費學生的催繳工作，解決經(jīng)濟困難學生生活、學習后顧之憂，保障學生順利學習。認真組織學習兩個準則精神和兩個條例要求，加強學術道德規(guī)范專題教育內容，始終堅決執(zhí)行中央八項規(guī)定和省市委各項規(guī)定，從嚴落實“兩個責任”要求，結合學院實際多次開展廉政教育活動，對全院師生起到警示作用。引進美國阿肯色中央大學碩士畢業(yè)生并獲得美國注冊會計師資格的顧宇群和美國奧本大學博士畢業(yè)生鄭彬來院任教，進一步增強國際化師資力量。2016年，學院多位教師受聘擔任紹興市社會科學院智庫顧問、中心主任及特約研究員。（三）推進國際化辦學。扎實推進雙語教學，共有18門課實現(xiàn)雙語或全英文授課。安全穩(wěn)定工作組織健全，“一把手”安全工作責任明確，定期研究分析不安定因素，重視師生安全法制教育；教學、實驗、社會實踐、學生外出活動等安全制度健全，措施到位；重視各類安全隱患排查，安全隱患整改及時。積極探索辦學新路，推動非學歷教育，取得了不錯的成績。上學期，順利完成了教育廳對文理學院的經(jīng)濟學專業(yè)評估，并成功申報了省級經(jīng)濟管理實驗示范中心，這是我校文科的唯一的省級重點實驗室。其次形成了私下溝通的良好氛圍。另一方面我們注重事后的反饋與總結，總結在工作中存在的問題，查找有哪些不足，以便于以后的改進與提高。）同時嚴格執(zhí)行多勞多得，堅決反對不勞而獲，（例如教學、科研、班主任、教輔四大獎，目標責任考核獎懲措施。二、學科和師資隊伍(一)政治經(jīng)濟學校級重點學科建設有了進一步的發(fā)展。今年本學科完成了國家級經(jīng)濟開發(fā)區(qū)——黃石市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)國民經(jīng)濟和社會發(fā)展“十二五”規(guī)劃；完成了作為全國綜合經(jīng)濟開發(fā)示范鎮(zhèn)、全國小康建設明星鎮(zhèn)的大冶靈鄉(xiāng)鎮(zhèn)國民經(jīng)濟和社會發(fā)展“十二五”規(guī)劃；承接了關于黃石市地方經(jīng)濟發(fā)展的八個項目；有關全國首創(chuàng)的中國特色公住租房制度——黃石市共有產(chǎn)權公共租賃住房制度建設和發(fā)展的三個課題正在洽談中。到6月中旬，我們參考省內專家的意見，形成了電子商務安全與風險管理、復雜系統(tǒng)管理與控制、資源經(jīng)濟管理和優(yōu)化、教育管理信息系統(tǒng)與數(shù)字化等四個學科方向。應該說，以此材料申報在省內是具有較強競爭力的。學科建設中的問題和不足。2010年組織了4次人才引進試講，引進博士4人，后因兩名博士考上省公務員離開，最終只引進2名博士。（一）教學管理制度逐漸完善。其中，“教學紀律11條”涉及到“教學課前準備、教師調停課、教學內容的要求、聽課任務的完成、出卷考試規(guī)定和教材征訂”等方面，全面規(guī)范教師的教學活動。隨著我院于2007年12月成立，經(jīng)過2年多的發(fā)展，經(jīng)濟與管理學院初步形成了以經(jīng)濟學、管理學為主的學科專業(yè)體系。（三）采取各種有效措施提高教學質量，充分落實并完善教學質量監(jiān)控體系。教師方面：每年舉行一次教師講課比賽；每年年末進行教學優(yōu)秀人員的評選并進行獎勵；采取措施引導老師們走下講臺，改進教學方法，走進學生當中去，積極與學生進行溝通，將學生引入自己的講課領域，以此激發(fā)學生對課程的興趣，提高教學質量；進行教師教學課件和紙質教案進行評比，并評選出優(yōu)秀作品進行獎勵；新引進教師上新課的試講制度等。經(jīng)濟與管理類課程主要以課堂講授為主，我們在教學中除堅持理論聯(lián)系實際方法，案例分析方法、圖表教學方法、課外作業(yè)練習等常規(guī)教學方法外，還不斷深化教學方法改革、形成了一些比較有特色的教學方法：情景模擬案例教學、課前實事講評、引導式互動教學、創(chuàng)新式思維教學、指導“每日一講”等等。在學生的畢業(yè)論文質量方面也有了一定的提高。2010年，由于我們招生工作做得扎實，宣傳得力，本屆共招收97名輔修學生（輔修經(jīng)濟學第二學位83人，輔修財務管理專業(yè)14人）。由于我們已經(jīng)進行了3屆輔修學生的教學和管理，我們在輔修教學和管理上積累了一些經(jīng)驗，管理也逐漸規(guī)范和完善：考試成