【正文】 系。（1）制度保障。針對專業(yè)和學生特點，學院制定了一系列促進學生就業(yè)的政策和制度，如《畢業(yè)生就業(yè)工作管理辦法》、《畢業(yè)生就業(yè)工作內部考核評分細則》、《加強畢業(yè)生就業(yè)工作系列制度》、《就業(yè)工作學習研究制度》等，提供了較好的制度保障。（2）人員保障。成立了以院長為組長、主任為副組長，以輔導員、和班主任為組員的就業(yè)工作領導小組，全面指導我院畢業(yè)生就業(yè)工作。同時，學院要求所有教師，尤其是班主任老師、任課教師和畢業(yè)論文指導教師都要盡可能地為畢業(yè)提供就業(yè)指導和幫扶。（3）經(jīng)費保障。學院對畢業(yè)就業(yè)工作的經(jīng)費來源，經(jīng)費使用和報銷都做了明確的要求，很好的為就業(yè)工作提供了經(jīng)費的保障。積極開拓就業(yè)市場，為畢業(yè)生就業(yè)找路子，求良方。強化服務意識，積極開展多種形式的活動，為畢業(yè)生提供就業(yè)指導為了使即將畢業(yè)的學生更系統(tǒng)的了解就業(yè)相關信息、程序、技巧和政策等內容，在今年，我院針對具體情況，開展了一系列針對性的專題講座，開展創(chuàng)業(yè)教育，多渠道促進學生就業(yè)。學生創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要手段，也是我院的優(yōu)勢和特色所在，創(chuàng)業(yè)對學生要求很高，需要多方面的知識儲備，如資金籌集、創(chuàng)業(yè)政策、市場調研、風險評估等方面?？紤]到大學生創(chuàng)業(yè)過程中會遇到的問題，我們認識到對學生進行系統(tǒng)創(chuàng)業(yè)教育的必要性與緊迫性，為此，我們開展了一系列創(chuàng)業(yè)輔導與培訓工作。六、特色與亮點領導班子團結協(xié)作，無私心，議事制度規(guī)范，教職工凝聚力強。工作思路清晰、方向明確、創(chuàng)新突出。管理嚴格規(guī)范、制度完善、師生擁護、執(zhí)行力強、效果明顯。黨員模范作用突出，群眾扎實奮進，形成你追我趕局面?？蒲型怀觯绕錂M向項目多，應用性強。教學效果好，不斷創(chuàng)新教學方式方法，教學成果突出。學生工作以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，打造專業(yè)活動，服務就業(yè)為主。服務社會、服務地方、服務企業(yè)，占領鄂東南制高點，形成良好合作關系。七、工作中的不足回顧一年來的工作，我院雖然取得了一些成績，但是但也存在諸多不足之處，有待加強和提高。思想不夠解放。特別是全體教師要認清高校發(fā)展形勢，認清我院發(fā)展形勢，我們是嗷嗷待哺的充滿潛力的學院，必須勢樹立競爭意識、憂患意識和主人翁意識，正確處理好短期利益和長期發(fā)展之間的關系，正確認識集體發(fā)展與個人發(fā)展之間的關系，進一步拓寬辦學思路，實現(xiàn)經(jīng)濟與管理學院的又好又快發(fā)展?？蒲兴截酱岣?。目前我院教師雖有相當一批科研成果問世，但總的看來，大項目、大成果、大獎項還太少。社會服務的力度不夠。我院教師的知識和科研成果產(chǎn)生的經(jīng)濟效益太少，為地方經(jīng)濟服務范圍和層次有待進一步拓展。辦學經(jīng)費嚴重不足。學校下?lián)芙?jīng)費有限，自籌資金的能力不強，教學科研設施、辦學基礎條件與學院快速發(fā)展需要之間的矛盾依然十分突出?？偠灾?，在2011年度工作中，我院師生扎實肯干、開拓創(chuàng)新、以飽滿的精神投入到各項工作中，取得了較好的成績，但是我們不應沾沾自喜，要理性思考，不斷總結經(jīng)驗，查找不足，要認識到離我們的長遠發(fā)展規(guī)劃還有很大距離，還有很多艱巨的工作要做，我們只有艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新才能走的更遠，為學校發(fā)展做出更大貢獻。經(jīng)濟與管理學院第二篇：經(jīng)濟與管理學院2016工作總結經(jīng)濟與管理學院2016工作總結2016年，是十三五發(fā)展的開局之年。學院在學校黨委、行政的正確領導下，以應用型人才培養(yǎng)為目標指導，圍繞教育部本科教學工作審核評估工作要求，按照十三五發(fā)展規(guī)劃和工作計劃，通過全院師生共同努力、開拓創(chuàng)新、扎實工作，在提升教學工作水平、強化基層學術組織學科水平、加強學生成長成才培養(yǎng)、強化責任意識、夯實學院的辦學基礎等取得了新的成績。一、教學工作（一）做好教育部本科教學工作審核評估工作。2016年，教育部對我校開展本科教學工作審核評估，學院專門成立評估領導小組，堅持“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設”的方針，將審核評估作為學院教學改革、建設與發(fā)展的一次重要機遇，狠抓學院薄弱環(huán)節(jié)，強化質量保障體系建設，提高人才培養(yǎng)質量。在評估中，專家肯定了學院在發(fā)展中取得的成績，并對辦學中存在的問題和難點給出了建設性的意見和建議。（二）深化教學建設與改革。2016年，學院打造基于應用型人才培養(yǎng)特色的跨境電子商務實踐教學平臺，在校內完成了跨境電子商務公共選修模塊的課程設計，并與阿里巴巴、費舍爾等跨境電商公司開展了實踐教學合作，在福全聚勢電子商務產(chǎn)業(yè)園建立了校外電商人才培養(yǎng)實踐基地。積極組織教師申報各級各類教改項目，獲省教育教學改革項目立項一項；一項省課堂教學模式改革項目中檢通過，一項市課程教學模式改革項目順利結題；校級課程教學模式改革項目立項三項；校級教學成果獎兩項。（三）強化教學創(chuàng)新管理。注重教學方法和手段的創(chuàng)新，加強教學管理，完善人才培養(yǎng)方案和課程教學大綱。國貿(mào)專業(yè)將原國際商務方向改為跨境電商方向，工商管理專業(yè)將公共管理課程改為創(chuàng)業(yè)管理課程。加強紹興銀行班、國際班和ACCA班三個班的辦學工作，擬好三個班管理項目制的各項規(guī)章制度，做好各個班級的招生工作，保障三個班順利安排教學和日常管理。（四）推進開放性實驗教學。2016年，學院實驗室以省級實驗教學示范中心為平臺，進一步完善實驗室軟硬件設施和規(guī)范實驗室教學管理。繼續(xù)做好實驗室開放工作，組織人因工程、生產(chǎn)制造與物流管理等開放性實驗，指導大學生電子商務協(xié)會和ER沙盤協(xié)會開展活動。進一步加強與政企跨境電商人才培養(yǎng)工作和電商人才培養(yǎng)基地建設。與紹興市人社局、紹興市教育局、諸暨市成教系統(tǒng)等一起舉辦了電子商務師資培訓班，與社會機構一起舉辦了4期農(nóng)村電子商務培訓班。（五）規(guī)范研究生教育培養(yǎng)。2016年，進一步完善招生工作制度，制定研究生入學考試自命題科目考試大綱、招生簡章，促進招生工作的規(guī)范化、制度化和標準化。學院2016年招收碩士研究生14人，2名外國留學研究生，招生規(guī)模趨于穩(wěn)定。出臺了《工商管理學科碩士研究生指導教師管理補充辦法》和《工商管理學科留學碩士研究生指導教師遴選辦法》，加強了研究生導師庫建設。順利完成2015級15人碩士生開題答辯工作。2014級9位碩士生順利通過畢業(yè)答辯，一人獲校優(yōu)秀碩士論文獎。積極鼓勵研究生走出校門，參加各類學術會議和暑期夏令營活動，以拓寬學術視野。其中2015級2名研究生于2016年7月赴韓國中源大學參加文化體驗學習項目，2016級企業(yè)管理專業(yè)研究生參加浙江省經(jīng)濟學會2016年年會。二、學科科研工作（一）形成特色發(fā)展學科體系。工商管理學科經(jīng)過五年的不懈努力取得了豐碩的成果，順利通過省“十二五”重點學科終期驗收。工商管理學科依托區(qū)域民營經(jīng)濟發(fā)展的優(yōu)勢資源，加強服務平臺建設，越商研究中心、工業(yè)經(jīng)濟研究中心等運行穩(wěn)健，紹興市越商研究會完成換屆，學院院長周鴻勇教授當選紹興市越商研究會第二屆理事會執(zhí)行會長，嚴家明副教授當選為紹興市越商研究會秘書長。立足跨境電商前沿，探索“校企政深度合作”的人才培養(yǎng)模式，形成學科發(fā)展的新模式。（二）創(chuàng)造科研活動有利條件。學院設立專項資金支持學科聘請客座教授，幫助指導學科科研工作；現(xiàn)已有加拿大布魯克大學終身教授蔣世兵、武漢大學特聘教授國家萬人計劃李青原長期指導學院教師進行課題申報和論文撰寫等工作。學院要求各學科結合星期三學習制度進行研討會，加強科研活動的交流和探討，凝練學科科研團隊。學院還不定期邀請國內外專家、教授來院進行國家課題申報、SSCI論文寫作與發(fā)表的專題輔導和講座，創(chuàng)造有利于教師從事科研活動的條件和環(huán)境。（三）搭建校外合作科研平臺。加強與地方企事業(yè)單位的合作交流，學院與紹興市經(jīng)信委共同建立運營工業(yè)經(jīng)濟研究中心；與紹興銀行建立了研究服務地方經(jīng)濟和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的戰(zhàn)略合作平臺；拓展海外科研合作平臺，學院與英國考文垂大學、美國蘇必利爾湖州立大學等就科研項目和撰寫學術論文等方面達成共識，雙方教師已合作出版學術專著。選派骨干中青年教師參加全國高校社科基金項目申報與評審暨骨干教師科研能力提升研修班，派送教師參加2016第一財經(jīng)峰會，第五屆國際工商人類學大會等高端學術會議等。（四）加強服務地方建設工作。2016年，學院成功承辦紹興市電子商務師資培訓工作會議；與紹興銀行簽署了研究服務地方經(jīng)濟的戰(zhàn)略合作平臺；與紹興市經(jīng)信委就工業(yè)經(jīng)濟研究中心運營達成共識；5位教師受聘擔任紹興市社會科學院智庫顧問、中心主任及特約研究員；兩位老師被評為紹興市會計領軍人才。，橫向課題經(jīng)費總數(shù)完成年初預定目標。（五）學院科研完成指標。2016年全院縱向課題立項共計18項，其中國家社科基金項目1項，省部級課題5項，市廳級課題13項。全院發(fā)表論文共計34篇，其中有2篇為SCI、SSCI檢索論文，1篇為一級或權威期刊，7篇為北大版核心期刊。出版著作4部。獲得廳市級科研成果獎6項，其中市哲社優(yōu)秀成果獎一等獎1項）。全院科研經(jīng)費總額目標為402萬元。順利完成全年科研指標。三、人才培養(yǎng)和學生工作（一）做實學生科研和學科競賽工作。2016年，學院已擁有挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計劃競賽，電子商務競賽，財會信息化競賽，經(jīng)濟管理案例分析競賽,證券投資競賽和ERP沙盤模擬競賽6個省級學科競賽基地，以及紹興聚勢電子商務產(chǎn)業(yè)園、淘寶創(chuàng)業(yè)實驗室、創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡虛擬運營等創(chuàng)業(yè)實踐基地，提供服務對象概括整個經(jīng)管學院以及其他學院部分學生。以一系列基地為依托，2016年經(jīng)管學院組織學生參加各類科技競賽超過30項，組織承辦市級學科競賽2項，學院學生參與人數(shù)超過700人。學院現(xiàn)已形成10支初具規(guī)模的競賽輔導團隊，專業(yè)指導老師共49人，輔導內容覆蓋校、市、省、國四級大學生科研立項、挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計劃大賽等多項學科競賽。2016年，學院前后共進行集體競賽輔導150余次，學生參與人次達3000人以上，輔導學生獲全國性獎項和立項8項，省級獎項和立項62項,市級獎項和立項27項，此外，2016年共有6篇學生學術論文在公開期刊上發(fā)表。（二）嚴抓日常管理工作。增加公共學習研討區(qū)，開放國際化圖書室，并為考研學生提供學習場地；繼續(xù)加強課堂考勤管理，提倡無手機課堂；繼續(xù)推行新生晚自習制度；認真做好誠信教育，嚴肅考場紀律；加強寢室文明建設。通過這些措施，不斷加強學風建設，增強學生學習意識，提高學生學習自覺性，樹立良好的學風、班風和考風。認真做好新生心理測試工作，深入細致開展心理貧困生工作，做好危機預防和干預工作。加強指導學院學生心理健康協(xié)會和學院心理委員工作分站，努力發(fā)揮學生“三自”作用。（三）做好畢業(yè)生就業(yè)工作。學院2016屆共計畢業(yè)生376人，%。2016年共有近200家企業(yè)來我院招聘，學院為每位畢業(yè)生提供就業(yè)崗位平均超過2個。2016屆畢業(yè)生研究生報考49人，最后錄取19人。出國學生11人分別在英國、荷蘭和加拿大的大學繼續(xù)攻讀經(jīng)管類相關專業(yè)的研究生。有2人自主創(chuàng)業(yè)。四、黨建和與思政工作（一）以理論學習為抓手，推進學院黨建工作。按照全面從嚴治黨新要求，結合黨的“兩學一做”學習教育精神，強化理論學習和責任意識教育。堅持中心組理論學習和要求業(yè)余自學，用黨的理論促進學院特色發(fā)展。一年召開專題研究黨建工作會10次，緊密結合教育部本科教學工作審核評估工作和應用型人才培養(yǎng)等中心工作開展黨建工作，做到黨建工作與中心工作目標同向、工作合拍、措施配套。(二)以教育引導為導向，加強意識形態(tài)工作。組織學習總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話精神，貫徹省委、市委和學校黨委關于高校思想政治工作的要求，加強學生思想輿情引導。進一步加強2016級新生始業(yè)教育，加強新生安全教育和心理健康教育。落實對退學預警等同學的思想動態(tài)關注，及時做好思想工作。關注西藏學生思想、生活情況，保障學生順利學習。加強學費催繳思想輿情引導，分類落實欠費學生的催繳工作，解決經(jīng)濟困難學生生活、學習后顧之憂，保障學生順利學習。（三）以黨建品牌為平臺，促進黨員成長成才。結合學院學生成長成才培養(yǎng)目標，提出“‘四力’合聚，引領學生黨建促成才”這一理念，深入推進“1+1”黨員聯(lián)系新生寢室工程，實現(xiàn)黨員與新生寢室全聯(lián)系，充分發(fā)揮黨員引領作用，發(fā)動教師黨員帶領學生在學科競賽、科學研究、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新和志愿者服務這四個方面爭做先鋒榜樣，實現(xiàn)成長成才的目標。(四)以黨風廉政建設為措施，營造健康發(fā)展環(huán)境。認真組織學習兩個準則精神和兩個條例要求，加強學術道德規(guī)范專題教育內容，始終堅決執(zhí)行中央八項規(guī)定和省市委各項規(guī)定，從嚴落實“兩個責任”要求，結合學院實際多次開展廉政教育活動，對全院師生起到警示作用。同時，班子成員之間團結協(xié)作，服從大局，在作風建設上率先垂范，服務中心工作和重點任務落實的責任意識、擔當意識增強。五、綜合管理工作（一）完善師資隊伍建設。2016年，采取柔性引進的方法，引進國內外多位教授擔任學院客座教授，與芝加哥大學終身教授何治國教授達成“鑒湖講座教授”意向，指導學科科研團隊建設，幫助教師提升科研能力。引進美國阿肯色中央大學碩士畢業(yè)生并獲得美國注冊會計師資格的顧宇群和美國奧本大學博士畢業(yè)生鄭彬來院任教，進一步增強國際化師資力量。兩位教師評上副教授，學院師資結構更趨完善。（二）發(fā)揮地方智庫作用。依托紹興市社會科學院智庫、院士工作站、越商研究中心等地方智庫平臺，發(fā)揮學院教師服務地方發(fā)展的作用。2016年，學院多位教師受聘擔任紹興市社會科學院智庫顧問、中心主任及特約研究員。越商研究中心承擔市委重點課題8項，都以成果要報形式上報市委市政府主要領導，獲得市領導批示一項；承擔市政協(xié)課題9項，分別在市政協(xié)大會、主席會議和全市政協(xié)主席會議上作了報告，一項成果專報省政協(xié)辦公廳。1人擔任了市青年企業(yè)家協(xié)會顧問，3人擔任企業(yè)獨立董事。學院教師的觀點在國家級、省級、市級媒體中報道100多次。（三）推進國際化辦學。2016年，學院在合作基礎上推進與英國考文垂大學、美國蘇必利爾湖州立大學、加拿大亞崗昆學院等國外合作大學的項目拓展，在學生培養(yǎng)、科研合作等方面取得了較好的成果。15所國（境）外大學來院交流，達成合作意向，國際化規(guī)模穩(wěn)步推進。2016年，邀請1名外籍專家擔任2門課程教學任務，共有2位老師出國（境）進修、訪學。扎實推進雙語教學，共有18門課實現(xiàn)雙語或全英文授課。加強學生的國際化培養(yǎng)，學院有4位留學生在讀，其中2位為研究生；共有35位學生在國（境）學習深造，18位同學參加了學校組織的百人計劃項目。（四）抓好安全穩(wěn)定工作。加強安全教育，營造安全、文明、和諧的學習生活環(huán)境。安全穩(wěn)定工作