青島版數(shù)學(xué)九下58二次函數(shù)的應(yīng)用2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】如何運(yùn)用二次函數(shù)求實(shí)際問題中的最大值或最小值?復(fù)習(xí)思考?首先應(yīng)當(dāng)求出函數(shù)解析式和自變量的取值范圍，然后通過配方變形，或利用公式求它的最大值或最小值.?注意：有此求得的最大值或最小值對(duì)應(yīng)的字變量的值必須在自變量的取值范圍內(nèi).例2：如圖，Ｂ船位于Ａ船正東２６km處，現(xiàn)在Ａ，Ｂ兩船同時(shí)出

2024-11-28 00:20

2017北師大版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)24二次函數(shù)的應(yīng)用1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】讀書無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。

2024-12-07 22:58

20xx蘇科版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)第5章二次函數(shù)的應(yīng)用同步練習(xí)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】二次函數(shù)應(yīng)用編號(hào)課題班級(jí)姓名評(píng)價(jià)B006復(fù)習(xí)：二次函數(shù)應(yīng)用（1）1.（2021安徽省，9，4分）如圖，矩形ABCD中，AB=3，BC=4，動(dòng)點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā)，按A→B→C的方向在AB和BC上移動(dòng)，記PA=x，點(diǎn)D到直線PA的距離為y，則y關(guān)于x的函數(shù)圖像大致是（

2024-12-03 12:55

二次函數(shù)導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】順河學(xué)校數(shù)學(xué)組“五自三段”教學(xué)設(shè)計(jì)二次函數(shù)第1課時(shí)審核人：雷昌秀編寫人：王利時(shí)間：2014年7月3日一、自選目標(biāo)?1．能探索和表示實(shí)際問題中的二次函數(shù)關(guān)系；2．知道什么是二次函數(shù)；3．能根據(jù)實(shí)際問題確定自變量的取值范圍．二、自主預(yù)習(xí)（28-29頁(yè)），形如__________________________

2025-04-16 13:36

九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第26章二次函數(shù)262二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)26225二次函數(shù)最值的應(yīng)用導(dǎo)學(xué)華東師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二十六章二次函數(shù)26．2二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)26．2．2第5課時(shí)二次函數(shù)最值的應(yīng)用目標(biāo)突破第二十六章二次函數(shù)總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)第5課時(shí)二次函數(shù)最值的應(yīng)用1．經(jīng)過閱讀、探究、討論交流，能列出幾何圖形中兩個(gè)變量之間的二次函數(shù)關(guān)系，并求出其最大

2025-06-15 22:40

九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第26章二次函數(shù)262二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)26225二次函數(shù)最值的應(yīng)用導(dǎo)學(xué)新版華東師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二十六章二次函數(shù)26．2二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)26．2．2第5課時(shí)二次函數(shù)最值的應(yīng)用目標(biāo)突破第二十六章二次函數(shù)總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)第5課時(shí)二次函數(shù)最值的應(yīng)用1．經(jīng)過閱讀、探究、討論交流，能列出幾何圖形中兩個(gè)變量之間的二次函數(shù)關(guān)系，并求出其最大

2025-06-15 22:33

20xx春北師大版數(shù)學(xué)九下21二次函數(shù)word導(dǎo)學(xué)案1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】二次函數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)：探索并歸納二次函數(shù)的定義.能夠表示簡(jiǎn)單變量之間的二次函數(shù)關(guān)系.學(xué)習(xí)重點(diǎn)：,獲得用二次函數(shù)表示變量之間關(guān)系的體驗(yàn)..學(xué)習(xí)難點(diǎn)：用二次函數(shù)表示變量之間關(guān)系一、回顧導(dǎo)學(xué)1、一次函數(shù)的一般形式為y=___________(其中_______________)2、反比例函數(shù)的一般形式為y=_

2024-11-19 07:21

263實(shí)際問題與二次函數(shù)導(dǎo)學(xué)案1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】實(shí)際問題與二次函數(shù)1實(shí)際問題與二次函數(shù)教師寄語(yǔ)：學(xué)問是苦根上長(zhǎng)出的甜果。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．知識(shí)目標(biāo)：會(huì)結(jié)合二次函數(shù)的圖象分析問題、解決問題。2．能力目標(biāo)：在運(yùn)用中體會(huì)二次函數(shù)的實(shí)際意義。3.情感目標(biāo)：通過對(duì)實(shí)際問題的分析，使學(xué)生體會(huì)二次函數(shù)是在實(shí)際生活中解決問題的一種重要模型。二、重難點(diǎn)：1．重點(diǎn)：會(huì)根據(jù)不

2024-11-21 06:13

青島版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)51函數(shù)和它的表示方法1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】5．1函數(shù)與它的表示法一、教學(xué)目標(biāo)：（1）．通過實(shí)例，讓學(xué)生進(jìn)一步了解函數(shù)的概念和函數(shù)的三種表示方法：解析法．列表法．圖像法．（2）．能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用函數(shù)的三種表示方法解決一些實(shí)際問題，初步培養(yǎng)將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的能力．二、重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)就是函數(shù)的三種表示方法；難點(diǎn)是用適當(dāng)?shù)暮瘮?shù)表示法刻畫實(shí)際問題中變量之間的關(guān)系。三、教

2024-12-09 03:54

2017蘇科版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)51二次函數(shù)word講學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《二次函數(shù)》教學(xué)案一.學(xué)習(xí)目標(biāo)，體會(huì)二次函數(shù)意義。，會(huì)確定二次函數(shù)關(guān)系式中各項(xiàng)的系數(shù)。二.知識(shí)導(dǎo)學(xué)（一）情景導(dǎo)學(xué)1．一粒石子投入水中，激起的波紋不斷向外擴(kuò)展，擴(kuò)大的圓的面積S與半徑r之間的函數(shù)關(guān)系式是。2．用16米長(zhǎng)的籬笆圍成長(zhǎng)方形的生物園飼養(yǎng)小兔,怎樣圍可使小兔

2024-12-09 13:14

青島版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)51函數(shù)和它的表示方法導(dǎo)學(xué)案3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】函數(shù)與它的表示法【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。，體會(huì)數(shù)學(xué)建模思想?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】會(huì)利用一次函數(shù)解決分段函數(shù)問題【學(xué)習(xí)過程】一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：？？二、自主探究某移動(dòng)公司采用分段計(jì)費(fèi)的方法來(lái)計(jì)算話費(fèi)，月通話時(shí)間x（分鐘）與相應(yīng)話費(fèi)y（元）之間的函數(shù)圖象如圖1所示：（１）月通話為100分鐘

2024-12-08 04:48

九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第5章二次函數(shù)51二次函數(shù)導(dǎo)學(xué)課件新版蘇科版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第5章二次函數(shù)二次函數(shù)二次函數(shù)目標(biāo)突破總結(jié)反思第5章二次函數(shù)知識(shí)目標(biāo)二次函數(shù)知識(shí)目標(biāo)1．經(jīng)過對(duì)實(shí)際問題情境的分析，探索并歸納二次函數(shù)的概念，能識(shí)別二次函數(shù)．2．通過對(duì)實(shí)際問題的分析，能用二次函數(shù)表示實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系．3．通過對(duì)具體實(shí)例的分析，確定二次函數(shù)中自變量的取值范

2025-06-17 23:42

九年級(jí)數(shù)學(xué)二次函數(shù)教學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】鄉(xiāng)飲中心學(xué)校初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)第14周第1課時(shí)總第43課時(shí)課題：二次函數(shù)的定義【學(xué)習(xí)目標(biāo)】，體會(huì)二次函數(shù)意義；，會(huì)確定二次函數(shù)關(guān)系式中各項(xiàng)的系數(shù)?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：二次函數(shù)的概念。難點(diǎn)：確定實(shí)際問題中二次函數(shù)的關(guān)系式。【學(xué)習(xí)過程】一、預(yù)習(xí)交流1．思考：（1）已知圓的面積是Scm2，圓的半徑是Rcm，寫出圓的面積S與半徑R之間的函數(shù)關(guān)系

2025-04-16 12:58

2018湘教版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)15二次函數(shù)的應(yīng)用2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課時(shí)二次函數(shù)與利潤(rùn)問題及幾何問題1．掌握如何將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，進(jìn)一步理解二次函數(shù)在解決實(shí)際問題中的應(yīng)用；(重點(diǎn)、難點(diǎn))2．能應(yīng)用二次函數(shù)的性質(zhì)解決商品銷售過程中的最大利潤(rùn)問題及圖形中最大面積問題.一、情境導(dǎo)入如圖所示，要用長(zhǎng)20m的鐵欄桿，圍成一個(gè)一面靠墻的長(zhǎng)方形花圃，怎么圍才能使圍成的花圃的面

2024-12-09 11:59

九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第1章二次函數(shù)11二次函數(shù)課件新版湘教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】　二次函數(shù)　二次函數(shù)第1章　二次函數(shù)二次函數(shù)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破目標(biāo)突破第1章　二次函數(shù)總結(jié)反思總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)二次函數(shù)目標(biāo)突破目標(biāo)突破目標(biāo)一　能識(shí)別二次函數(shù)二次函數(shù)C二次函數(shù)目標(biāo)二　會(huì)根據(jù)實(shí)際問題列二次函數(shù)表達(dá)式二次函數(shù)二次函數(shù)

2025-06-17 12:12

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