【總結(jié)】 一、學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、通過豐富的實例,進(jìn)一步理解角的兩種定義方式以及頂點、邊、終邊、始邊等有關(guān)概念。 2、掌握角的表示方法,能在圖形中區(qū)分不同的角,并把它們分別表示出來。 二、嘗試練習(xí): 1...
2025-01-25 06:29
【總結(jié)】角的度量學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握度量角的方法,會進(jìn)行度分秒的換算及用度量法比較角的大小。會求角的和與差。重點:求角的和與差難點:進(jìn)行度分秒的換算一、預(yù)習(xí)導(dǎo)航:1、角的度量及單位換算一周角的是一度的角。用1°表示1度。1度的記為1′.1分的是1秒,記為1″。1°=()ˊ,1′=()″,1平角=()°,1周角=(
2025-08-05 17:49
【總結(jié)】太姥山中學(xué)必修一導(dǎo)學(xué)案《函數(shù)的表示法》(3)導(dǎo)學(xué)案班級姓名時間_______年_____月____日【學(xué)習(xí)目標(biāo)】其中2、3是重點和難點1.了解簡單的分段函數(shù),并能簡單應(yīng)用;2.理解函數(shù)的概念及三種表示;求函數(shù)解析式;3.能熟練地畫出函數(shù)的圖像,領(lǐng)悟?qū)W習(xí)數(shù)形結(jié)合思想的重要性.【課前導(dǎo)學(xué)】閱讀教材第19
2025-04-17 12:24
【總結(jié)】圓的基本性質(zhì)第3課時圓心角、弧、弦、弦心距間關(guān)系[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.理解圓心角的概念,掌握圓的旋轉(zhuǎn)不變性(中心對稱性);2.掌握圓心角、弧、弦、弦心距之間的相等關(guān)系定理及推論,并初步學(xué)會運(yùn)用這些關(guān)系進(jìn)行有關(guān)的計算和證明.[學(xué)法指導(dǎo)]本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點是理解并掌握圓心角、弧、弦、弦心距之間關(guān)系定理并利用其解決相關(guān)問題
2024-12-09 12:07
【總結(jié)】一次函數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會用待定系數(shù)法求函數(shù)的解析式。2、會用一次函數(shù)解析式解決有關(guān)實際問題。學(xué)習(xí)重點:會用待定系數(shù)法求函數(shù)的解析式。學(xué)習(xí)難點:會用一次函數(shù)解析式解決有關(guān)實際問題。學(xué)習(xí)過程:一、創(chuàng)設(shè)問題情境:1、一次函數(shù)的解析式是:2、函數(shù),bkxy
2024-12-09 12:20
【總結(jié)】進(jìn)一步研究上一節(jié)課的三個例子,思考下列問題:(1)在這些問題中,自變量可以取值的范圍分別是什么?(2)對于自變量在它可以取值的范圍內(nèi)每取一個值,另一個變量是否都有惟一確定的值與它對應(yīng)?(3)由此你對函數(shù)有了哪些進(jìn)一步的認(rèn)識?與同學(xué)交流.結(jié)論:
2024-11-19 05:25
【總結(jié)】課題函數(shù)的表示法課型新授課備課人學(xué)習(xí)目標(biāo),逐步加深對函數(shù)的意義的理解;;;.重點、難點函數(shù)的三種表示方法,并能用適當(dāng)?shù)姆椒坍嬜兞恐g的關(guān)系學(xué)習(xí)過程復(fù)習(xí):(1)上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了函數(shù)的概念,你能說出什么叫做函數(shù)嗎?(2)圓的半徑r和圓面積S
2024-12-09 11:55
【總結(jié)】OABCDBAFEDCaADCBE垂直學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解垂直、垂線的概念,會用符號表示兩條直線互相垂直。2、通過用三角尺和量角器畫垂線,感受過一點能且只能畫一條垂線。3、了解垂線段的概念及垂線段最短的性質(zhì),體會點到直線距離的意義。學(xué)習(xí)重點:兩條直線互相垂直的概念、性質(zhì)和畫法,點到
2024-12-09 11:26
【總結(jié)】節(jié)日的噴泉給人帶來喜慶,你是否注意過水流所經(jīng)過的路線?它會與某種函數(shù)有聯(lián)系嗎?運(yùn)動場上飛舞的跳繩奧運(yùn)賽場騰空的籃球變量之間的關(guān)系函數(shù)一次函數(shù)反比例函數(shù)y=kx+b(k≠0)正比例函數(shù)y=kx(k≠0)y=k/x(k≠0)二次函數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo):;并會判
【總結(jié)】角的比較學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會用疊合的方法比較兩個角的大小,會用“=”“>”“<”表示兩個角的大小關(guān)系。2、了解角的和、差、倍、分,會用圖形和符號語言表示角的和、差、倍、分關(guān)系。3、理解角的平分線的概念。重點:用圖形和符號語言表示角的和、差、倍、分關(guān)系。難點:圖形語言和符號語言的轉(zhuǎn)化。一、預(yù)習(xí)導(dǎo)航:1、如何表示下
2024-12-09 01:04
【總結(jié)】1相似三角形教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生掌握相似三角形的判定與性質(zhì)教學(xué)重點:相似三角形的判定與性質(zhì)教學(xué)過程:一知識要點:1、相似形、成比例線段、黃金分割相似形:形狀相同、大小不一定相同的圖形。特例:全等形。相似形的識別:對應(yīng)邊成比例,對應(yīng)角相等。成比例線段(簡稱比例線段):對于四條線段a、
2025-08-20 12:13
【總結(jié)】ADBCO對頂角學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解對頂角概念的意義,掌握對頂角的性質(zhì)。2、能綜合運(yùn)用對頂角、角平分線、互余、互補(bǔ)的性質(zhì),解決簡單的角度計算問題。學(xué)習(xí)重點:對頂角的概念和性質(zhì)。學(xué)習(xí)難點:對頂角性質(zhì)的應(yīng)用。一、預(yù)習(xí)導(dǎo)航:1、對頂角的概念如下圖,公路AB與CD相交于點O。如果把兩條公路
【總結(jié)】第一章直角三角形的邊角關(guān)系§從梯子的傾斜程度談起(第一課時)學(xué)習(xí)目標(biāo):.,表示生活中物體的傾斜程度、坡度等,外能夠用正切進(jìn)行簡單的計算.學(xué)習(xí)重點:.、傾斜程度、坡度的數(shù)學(xué)意義,密切數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系.學(xué)習(xí)難點:理解正切的意義,并用它來表示兩邊的比.學(xué)習(xí)方法:引導(dǎo)—探索法.學(xué)習(xí)過程:一、生活中的數(shù)學(xué)問題:1、你能比較兩個梯子哪
2025-08-05 02:19
【總結(jié)】二次函數(shù)的應(yīng)用課型:新授一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、1、能夠建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系,求出實際問題中拋物線的解析式;2、能夠在實際問題中建立二次函數(shù)的模型,提高解決問題的能力。學(xué)習(xí)重點:運(yùn)用二次函數(shù)的相關(guān)知識解決現(xiàn)實生活中一些有關(guān)拋物線的問題學(xué)習(xí)難點:揭示實際問題中數(shù)量變化關(guān)系的圖象特征二、情境創(chuàng)設(shè):問題1
2024-11-19 00:28
【總結(jié)】第2課時切線的性質(zhì)★知識管理1、圓的切線的性質(zhì)切線的性質(zhì)定理:推論1:經(jīng)過圓心且垂直于切線的直線必經(jīng)過切點。推論2:經(jīng)過切點且垂直于切線的直線必經(jīng)過圓心。2、圓的切線的判定定理:問:判斷直線與圓相切有哪些方法?(1):和圓只有一個公共點的直線是圓的切線;(2)
2024-12-09 11:58