登山游戲-wenkub
2024-11-09 07 本頁面
【正文】 講授新課觀察書本的圖例，說說他們做的和老師有什么不同？學(xué)生回憶，班級以前組織秋游登山活動，所走過的線路，或自己和父母出游所爬過的山，可以分為幾個停靠點(diǎn)和終點(diǎn)。發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神。教學(xué)重難點(diǎn)：畫一幅登山線路的游戲圖，進(jìn)行登山 游戲比賽活動。組織各小組討論，怎樣把登山線路圖繪制成一張登山地圖，制作初稿。四、游戲：學(xué)生以小組為主進(jìn)行登山游戲玩一玩。難點(diǎn)：畫面的布局。讓學(xué)生通過游戲與觀察，了解游戲棋的玩法和基本組成部分。）三、通過實物棋譜，引導(dǎo)學(xué)生觀察游戲棋組成部分。選取學(xué)生草稿中的范例，針對其中的不足和優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行講評。（1）在紙上隨意畫一條彎曲的線。五、再實踐，學(xué)生獨(dú)立設(shè)計一份游戲棋，師巡回指導(dǎo)。表現(xiàn) 欣賞3.、指導(dǎo)學(xué)生用學(xué)過的圖形來表現(xiàn)不同的正負(fù)形。引導(dǎo)學(xué)生小組交流，談?wù)劯髯缘目捶?。二方連續(xù)法組成的正負(fù)形：由一個基本形可以重復(fù)，改變方向組成正負(fù)形。五、展示評價：學(xué)生將作品展示在黑板上。第三篇：《登山游戲》教案課題：登山游戲課時：2課時課堂類型：造型表現(xiàn)設(shè)計應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)：以個人或小組的方式畫一幅登山游戲線路圖，在制作棋子，大家一起玩一玩。欣賞老師的制作的登山圖，請個別同學(xué)上臺和老師一起玩一玩。三、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)作業(yè)：學(xué)生分小組進(jìn)行繪制一幅登山游戲線路圖，同時用彩泥制作下棋必需的棋子。二、具體操作分組：（1）自愿分組，分成2組。守關(guān)者：大家好，歡迎來到勇往直前關(guān)卡，我是守關(guān)人XXX。（3）關(guān)卡三：步步登高關(guān)卡規(guī)則：現(xiàn)場回答問題，答對3道問題即可闖關(guān)成功。限時2分鐘。備注：游戲環(huán)節(jié)，可以擇情進(jìn)行選擇項目。第五篇：三年級美術(shù)《登山游戲》題目：登山游戲 課 時：1課時教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生對身邊的事物和發(fā)生的事情進(jìn)行仔細(xì)地觀察。教學(xué)難點(diǎn)：畫面的布局。導(dǎo)入新課師：你還見過哪些游戲棋？上面都有些什么？（學(xué)生展示帶來的游戲棋棋盤，說說其玩法及上面的有趣圖案）師：大家來看一看
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1