璧山縣教育系統(tǒng)思想作風(fēng)紀(jì)律集中教育整頓活動簡報-wenkub
2024-11-09 07 本頁面
【正文】 廣。四是扎實(shí)整改，務(wù)求實(shí)效。二是要結(jié)合實(shí)際加強(qiáng)學(xué)習(xí)。1月26日，縣委常委、縣委組織部長向邦俊在教育工委、教委的實(shí)施方案上作出批示：“教育系統(tǒng)思想作風(fēng)紀(jì)律整頓工作抓得早、行動快，希望你們真抓實(shí)干，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為全縣干部作風(fēng)的整頓提供寶貴經(jīng)驗(yàn)。為認(rèn)真貫徹縣委十二屆九次全委會精神，切實(shí)加強(qiáng)教育系統(tǒng)發(fā)展環(huán)境整治工作，縣委教育工委、縣教委于1月21日召開了全縣教育系統(tǒng)干部職工思想作風(fēng)紀(jì)律集中教育整頓活動動員大會，提出了“人人參與、觸及靈魂”的總體要求，決定用一年左右的時間對教育系統(tǒng)發(fā)展環(huán)境進(jìn)行認(rèn)真整治，加強(qiáng)教職工作風(fēng)建設(shè)，建設(shè)一支思想過硬，業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，營造教育發(fā)展的良好環(huán)境，為教育的全面升級提速、跟上主城發(fā)展快車提供人才基礎(chǔ)和組織保障。開展集中教育整頓活動先進(jìn)集體和個人的評選表彰活動，樹立先進(jìn)典型，提煉好的經(jīng)驗(yàn)和富有成效的做法，并及時推廣。四是扎實(shí)整改，務(wù)求實(shí)效。二是要結(jié)合實(shí)際加強(qiáng)學(xué)習(xí)。1月26日，縣委常委、縣委組織部長向邦俊在教育工委、教委的實(shí)施方案上作出批示：“教育系統(tǒng)思想作風(fēng)紀(jì)律整頓工作抓得早、行動快，希望你們真抓實(shí)干，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為全縣干部作風(fēng)的整頓提供寶貴經(jīng)驗(yàn)。為認(rèn)真貫徹縣委十二屆九次全委會精神，切實(shí)加強(qiáng)教育系統(tǒng)發(fā)展環(huán)境整治工作，縣委教育工委、縣教委于1月21日召開了全縣教育系統(tǒng)干部職工思想作風(fēng)紀(jì)律集中教育整頓活動動員大會，提出了“人人參與、觸及靈魂”的總體要求，決定用一年左右的時間對教育系統(tǒng)發(fā)展環(huán)境進(jìn)行認(rèn)真整治，加強(qiáng)教職工作風(fēng)建設(shè)，建設(shè)一支思想過硬，業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，營造教育發(fā)展的良好環(huán)境，為教育的全面升級提速、跟上主城發(fā)展快車提供人才基礎(chǔ)和組織保障。會后，各單位迅速行動，建立了活動組織機(jī)構(gòu)，結(jié)合單位實(shí)際制定了活動方案，部分學(xué)校召開了動員會?！睘檎J(rèn)真落實(shí)縣領(lǐng)導(dǎo)的批示精神，教育工委、縣教委下一步將堅持從實(shí)際出發(fā)，精心設(shè)計活動載體，扎實(shí)推進(jìn)整頓活動順利開展，以期達(dá)到“人人參與、觸及靈魂”的總體要求。采取個人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)，舉辦專題輔導(dǎo)報告、寫心得體會、經(jīng)驗(yàn)交流、論壇研討、觀看專題教育光盤和影視片，組織全體教職工進(jìn)行學(xué)習(xí)效果測試，開展知識競賽、文藝匯演等多種方式，組織廣大干部職工扎實(shí)開展學(xué)習(xí)討論，把教職工的思想行為統(tǒng)一到活動上來，統(tǒng)一到學(xué)校的科學(xué)發(fā)展上來。各單位召開教職工專題討論分析會，每名干部職工都要聯(lián)系實(shí)際，深入查擺突出問題，深刻剖析問題成因，認(rèn)真撰寫個人剖析材料。送：市教委，縣紀(jì)委，縣委組織部，縣委宣傳部；邦俊、紅軍、慶英、遠(yuǎn)明、淑萍、效和同志。會后，各單位迅速行動，建立了活動組織機(jī)構(gòu)，結(jié)合單位實(shí)際制定了活動方案，部分學(xué)校召開了動員會?！?為認(rèn)真落實(shí)縣領(lǐng)導(dǎo)的批示精神，教育工委、縣教委下一步將堅持從實(shí)際出發(fā)，精心設(shè)計活動載體，扎實(shí)推進(jìn)整頓活動順利開展，以期達(dá)到“人人參與、觸及靈魂”的總體要求。采取個人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)，舉辦專題輔導(dǎo)報告、寫心得體會、經(jīng)驗(yàn)交流、論壇研討、觀看專題教育光盤和影視片，組織全體教職工進(jìn)行學(xué)習(xí)效果測試，開展知識競賽、文藝匯演等多種方式，組織廣大干部職工扎實(shí)開展學(xué)習(xí)討論，把教職工的思想行為統(tǒng)一到活動上來，統(tǒng)一到學(xué)校的科學(xué)發(fā)展上來。各單位召開教職工專題討論分析會，每名干部職工都要聯(lián)系實(shí)際，深入查擺突出問題，深刻剖析問題成因，認(rèn)真撰寫個人剖析材料。送：市教委，縣紀(jì)委，縣委組織部，縣委宣傳部；邦俊、紅軍、慶英、遠(yuǎn)明、淑萍、效和同志。現(xiàn)就整頓活動總結(jié)如下：一、主要做法（一）抓好學(xué)習(xí)，搞好思想發(fā)動。我們按照規(guī)定的學(xué)習(xí)篇目，采取了集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、集中輔導(dǎo)與座談討論相結(jié)合的“二結(jié)合”方法進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)，做到了保證人員、保證時間，保證質(zhì)量“三個保證”和統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一筆記“四個統(tǒng)一”。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合教育系統(tǒng)思想作風(fēng)紀(jì)律方面存在的問題，不謀發(fā)展，創(chuàng)新意識不強(qiáng)；作風(fēng)漂浮，工作落實(shí)不力：紀(jì)律松弛，教育管理不嚴(yán)等問題，開展對照檢查，以“
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