璧山縣教育系統(tǒng)思想作風紀律集中教育整頓活動簡報-文庫吧
2025-10-26 07:41 本頁面
【正文】 才基礎和組織保障。會后，各單位迅速行動，建立了活動組織機構，結合單位實際制定了活動方案，部分學校召開了動員會?？h教委和各學校通過編印簡報、開通網(wǎng)上專欄、黑板報、宣傳櫥窗、校園廣播等多種形式，加大宣傳力度，營造濃厚的活動氛圍。教育系統(tǒng)思想作風整頓活動得到縣領導的充分肯定。1月26日，縣委常委、縣委組織部長向邦俊在教育工委、教委的實施方案上作出批示：“教育系統(tǒng)思想作風紀律整頓工作抓得早、行動快，希望你們真抓實干，總結經(jīng)驗，為全縣干部作風的整頓提供寶貴經(jīng)驗。” 為認真落實縣領導的批示精神，教育工委、縣教委下一步將堅持從實際出發(fā)，精心設計活動載體，扎實推進整頓活動順利開展，以期達到“人人參與、觸及靈魂”的總體要求。一是要進一步營造活動氛圍。在璧山教育城域網(wǎng)站上開辟“教育系統(tǒng)干部教師隊伍思想作風紀律集中整頓”專欄，設立“文件精神”“領導講話”“信息簡報”“他山之石”“校長論壇”“教工討論”“經(jīng)驗交流”“先進典型”等欄目，發(fā)布活動信息，通報活動情況，接受社會監(jiān)督。二是要結合實際加強學習。采取個人自學、集中學習，舉辦專題輔導報告、寫心得體會、經(jīng)驗交流、論壇研討、觀看專題教育光盤和影視片，組織全體教職工進行學習效果測試，開展知識競賽、文藝匯演等多種方式，組織廣大干部職工扎實開展學習討論，把教職工的思想行為統(tǒng)一到活動上來，統(tǒng)一到學校的科學發(fā)展上來。三是多渠道多形式征求意見，查找問題。將采取公開監(jiān)督電話、進行公開承諾、設立征求意見箱、召開座談會，廣泛征求意見建議；采取學生評教師、家長評學校的方式，通過問卷調查，征求意見；廣泛開展“大談心”活動，采取內(nèi)部排查，通過單位班子自己提、同志之間互相幫助查等形式查擺問題。四是扎實整改，務求實效。各單位召開教職工專題討論分析會，每名干部職工都要聯(lián)系實際，深入查擺突出問題，深刻剖析問題成因，認真撰寫個人剖析材料。對征集來的意見建議，各單位進行梳理歸類，建立臺賬，明確整改任務，落實整改責任，抓好跟蹤問效。五是做好總結表彰工作。開展集中教育整頓活動先進集體和個人的評選表彰活動，樹立先進典型，提煉好的經(jīng)驗和富有成效的做法，并及時推廣。送：市教委，縣紀委，縣委組織部，縣委宣傳部；邦俊、紅軍、慶英、遠明、淑萍、效和同志。發(fā)：各學校，片區(qū)教育管理中心，教委機關各科室。第三篇：思想作風紀律集中整頓活動工作總結思想作風紀律集中整頓活動工作總結為了進一步加強我校教師隊伍思想、作風、紀律建設，全面落實上級文件精神，我校開展了“思想、作風、紀律集中整頓”活動。在全體教職工的積極參與下，我們堅持高標準、嚴要求，認真做好各個階段的工作；學校班子成員和全體教職工以高度的政治責任感、飽滿的熱情和良好的精神狀態(tài)投身整頓活動，較好地完成了各階段的整頓任務。現(xiàn)就整頓活動總結如下：一、主要做法（一）抓好學習，搞好思想發(fā)動。我校及時召開班子會議，及時成立了整頓工作領導小組，全面負責整頓工作。召開動員大會，認真?zhèn)鬟_上級精神，安排部署了進校的整頓工作，使全體明確了整頓活動的重大意義，明確了活動的任務、方法、步驟和要求。增強了單位教職工積極參與的自覺性和主動性。我們按照規(guī)定的學習篇目，采取了集中學習與自學相結合、集中輔導與座談討論相結合的“二結合”方法進行了系統(tǒng)學習，做到了保證人員、保證時間，保證質量“三個保證”和統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一筆記“四個統(tǒng)一”。班子成員和單位教職工都認真記了學習筆記，圍繞“人人是學校發(fā)展的窗口，人人是學校發(fā)展的形象，人人是學校發(fā)展的環(huán)境，人人是學校發(fā)展的主人”的主題撰寫了發(fā)言材料，并在全體人員會議上進行交流，不斷提高認識，為教育整頓活動向縱深發(fā)展打下了良好的思想基礎和理論基礎。（二）對照檢查，解決問題。我們在學習動員的基礎上，緊密結合教職工的思想、工作、紀律實際，采取“自己找、相互幫、組織點”的辦法，重點解決思想作風紀律等方面與貫徹落實科學發(fā)展
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