【總結(jié)】3功率學(xué)習(xí)目標(biāo),理解功率的物理意義。P=,能夠用P=解答有關(guān)的問題。P=Fv,并能根據(jù)P=Fv分析機車的啟動問題。。WtWt一、功率:功W與完成這些功__________的比值,P=。:在國際單位制中,功率的單位是_____,簡稱___,用__
2024-11-17 17:02
【總結(jié)】、2追尋守恒量功1.(2020·晉江高一檢測)如圖所示的四幅圖是小新提包回家的情景,小新對提包的拉力沒有做功的是()【解析】選及功的兩個因素可知,只有同時滿足力及在力的方向上有位移兩個條件時,力對物體才做功,A、C、D做功,B沒有做功,選B.,如圖7-1-11所示,在懸點O以加速度a向下做勻減速運
2024-11-16 00:20
【總結(jié)】課時提升作業(yè)(十)萬有引力理論的成就(15分鐘·50分)一、選擇題(本題共5小題,每小題8分,共40分。多選題已在題號后標(biāo)出)1.(2021·北京高考)假設(shè)地球和火星都繞太陽做勻速圓周運動,已知地球到太陽的距離小于火星到太陽的距離,那么()【解析】選D。萬有引力充當(dāng)?shù)厍蚝?/span>
2024-12-09 03:36
【總結(jié)】太陽與行星間的引力※知識點一、牛頓的思考與推論1.思考在前人對慣性研究的基礎(chǔ)上,牛頓開始思考物體怎樣才會不沿直線運動的問題,他的回答是:以任何方式改變速度都需要力。2.推論行星沿圓或橢圓運動,需要指向圓心或橢圓焦點的力,這個力應(yīng)該就是太陽對它的引力。不僅如此,牛頓還認(rèn)為,這種引力存在于所有物體之間,從而闡述了普遍意義下的萬有引力定律?!R點二、太陽與行星間的引
2025-06-07 13:25
【總結(jié)】4萬有引力理論的成就學(xué)習(xí)目標(biāo)。,理解“稱量地球質(zhì)量”“計算太陽質(zhì)量”的基本思路。體運動問題的思路。一、計算天體的質(zhì)量:(1)依據(jù):地球表面的物體,若不考慮地球自轉(zhuǎn),物體的重力等于地球?qū)ξ矬w的萬有引力,即mg=。(2)結(jié)論:M=,只要知道g、R的值,就可計算出地球的質(zhì)
2024-11-17 23:12
【總結(jié)】第六章萬有引力與航天第六章萬有引力與航天2022/8/30第1頁(共18頁)執(zhí)教人:姚國均太陽與行星間的引力萬有引力定律第六章萬有引力與航天第六章萬有引力與航天2022/8/30第2頁(共18頁)32akT?開普勒三定律知識回顧開普勒第一定律——軌道定律
2025-08-16 00:19
【總結(jié)】物理教案科目物理年級高一班級時間2021年3月日課題:(人教必修2)第六章第二節(jié):太陽與行星間的引力教學(xué)目標(biāo)(1)了解關(guān)于行星繞太陽運動的不同觀點和引力思想形成的歷程。(2)在開普勒行星運動定律、勻速圓周運動知識和牛頓運動定律的基礎(chǔ)上,推導(dǎo)得到太陽與行星間的引力的
2024-11-29 05:31
【總結(jié)】物理必修2人教新課標(biāo)~太陽與行星間的引力、萬有引力教案課題§~、萬有引力課型新授課(2課時)教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.理解太陽與行星間引力的存在2.能根據(jù)開普勒行星運動定律和牛頓第三定律推導(dǎo)出太陽與行星間的引力表達(dá)式3.了解萬有引力定律得出的思路和
2024-12-03 09:59
【總結(jié)】 《太陽與行星間的引力》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識與技能 1.知道太陽與行星間引力的存在,知道行星繞太陽做圓周運動向心力來源。 2.知道太陽與行星間的引力的方向...
2025-04-05 05:26
【總結(jié)】 太陽與行星間引力教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)內(nèi)容分析】從行星運動規(guī)律到萬有引力定律的經(jīng)歷過程,是本章的重要內(nèi)容,是極好的科學(xué)探究過程及對學(xué)生進(jìn)行人文教育的教育素材。在行星運動規(guī)律與萬有引力定律兩節(jié)內(nèi)容之...
2025-04-05 06:06
【總結(jié)】高中物理·必修2·人教版2太陽與行星間的引力3萬有引力定律[目標(biāo)定位],理解引力公式的含義并會推導(dǎo)平方反比規(guī)律.2.掌握萬有引力定律和引力常量的測定方法.3.認(rèn)識萬有引力定律的普遍性,能應(yīng)用萬有引力定律解決實際問題.一、太陽與行星間的引力1.模型簡化:行星以太陽為圓心做_____
2024-11-16 22:20
【總結(jié)】神州五號載人飛船發(fā)射運行1、古代人們對天體運動存在哪些看法?2、什么是“地心說”,什么是“日心說”?代表人物各是誰?3、“日心說”為什么能戰(zhàn)勝“地心說”?試舉例說明4、“日心說”的觀點是否正確?一古人對天體運動有哪
2025-01-06 16:44
【總結(jié)】5探究彈性勢能的表達(dá)式學(xué)習(xí)目標(biāo)。,會分析決定彈性勢能大小的相關(guān)因素。、分析和轉(zhuǎn)化的方法。思想方法。一、彈性勢能發(fā)生彈性形變的物體的各部分之間,由于有_____的相互作用而具有的勢能。彈力二、探究彈性勢能的表達(dá)式:(1)彈性勢能與彈簧被拉伸的長度有關(guān),同一個彈簧,拉
【總結(jié)】一質(zhì)量m=10kg的物體放在光滑的水平面,在受到一水平向右的拉力F=10N作用下從靜止開始運動,求5s末物體的速度。復(fù)習(xí):1、物體有了速度我們可以認(rèn)為物體具有了什么能量?2、物體在力的作用下,動能從無到有,我們說。這個力一定對物體做了功2功木頭在起重機的拉力作用下
2024-11-18 14:23
【總結(jié)】高中物理人教版必修2第六章第2節(jié)太陽與行星間的引力同步練習(xí)(I)卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共5題;共10分) 1.(2分)(2020高一...
2025-04-05 04:16