【正文】 主要內(nèi)容。因此，關(guān)系的準(zhǔn)備必不可少。在嚴(yán)峻的形勢(shì)和多重的壓力前面，畢業(yè)生更需做好心理準(zhǔn)備。①服從社會(huì)需要是前提條件；②發(fā)揮素質(zhì)優(yōu)勢(shì)是著眼點(diǎn)；③有利于發(fā)展成才是關(guān)鍵；④爭(zhēng)取及時(shí)就業(yè)是根本。知識(shí)結(jié)構(gòu)是指一個(gè)人所擁有的知識(shí)體系的構(gòu)成情況與結(jié)合方式，它是一個(gè)由諸多要素組合而成的有序列、有層次的整體信息系統(tǒng)。一般來說，求職有三個(gè)步驟：全面準(zhǔn)備→面試、筆試→簽約，它們構(gòu)成了求職過程中的“三部曲”。對(duì)高校畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的，要積極配合有關(guān)部門對(duì)其免征各項(xiàng)行政事業(yè)性收費(fèi)；對(duì)其中有貸款需求的，要研究落實(shí)小額貸款擔(dān)?；蛸N息補(bǔ)貼。從就業(yè)態(tài)勢(shì)看，湖南省理工科特別是工科專業(yè)的就業(yè)前景比較看好，尤其是工程機(jī)械、汽車以及道路橋梁，還有土木工程等都是比較熱門的，但是和社會(huì)需求結(jié)合不緊的專業(yè)，像人文社科專業(yè)，特別是與本科專業(yè)驅(qū)動(dòng)性比較強(qiáng)的?？菩灶悓I(yè)就業(yè)比較吃緊，在用人單位搶灘的背后部分畢業(yè)生難找工作也是一個(gè)普遍的現(xiàn)象，像是女生還有家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和殘疾學(xué)生這三類學(xué)生是畢業(yè)生群體中就業(yè)的比較弱勢(shì)的群體。在用人單位搶才的背后，部分畢業(yè)生難找工作也是普遍現(xiàn)實(shí)，為此，湖南舉辦2011年促進(jìn)就業(yè)困難畢業(yè)生就業(yè)專場(chǎng)招聘會(huì)。第一篇：湖南高校畢業(yè)生就業(yè)信息國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué)()綜合大學(xué)(共7所)(綜合大學(xué))(綜合大學(xué))(師范院校)(理工院校)(農(nóng)業(yè)院校)(林業(yè)院校)(醫(yī)藥院校)本科學(xué)院(共5所)(綜合大學(xué))(理工院校)(醫(yī)藥院校)(師范院校)(財(cái)經(jīng)院校)專科院校(共4所)(師范院校)(財(cái)經(jīng)院校)(財(cái)經(jīng)院校)(政法院校)高職院校(共35所)(綜合大學(xué))(綜合大學(xué))(綜合大學(xué))(綜合大學(xué))(綜合大學(xué))(綜合大學(xué))(綜合大學(xué))(綜合大學(xué))(綜合大學(xué))(綜合大學(xué))(綜合大學(xué))(理工院校)(理工院校)(理工院校)(理工院校)(理工院校)(理工院校)(理工院校)(理工院校)(理工院校)(理工院校)(理工院校)(理工院校)(農(nóng)業(yè)院校)(語言院校)(語言院校)(語言院校)(財(cái)經(jīng)院校)(財(cái)經(jīng)院校)(財(cái)經(jīng)院校)(財(cái)經(jīng)院校)(政法院校)(體育院校)(藝術(shù)院校)(藝術(shù)院校)湖南省教育廳統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)顯示，增加3個(gè)百分點(diǎn)。今天（22日）上午這場(chǎng)面向困難畢業(yè)生的招聘會(huì)有包括比亞迪、百事可樂、沃爾瑪?shù)仍趦?nèi)的61家企業(yè)參加，面向困難畢業(yè)生總共提供了有2000多個(gè)愛心崗位，涉及到了機(jī)械、電子、化工、財(cái)務(wù)、銷售和文秘等專業(yè)和行業(yè)。湖南省教育廳廳長(zhǎng)在接受采訪時(shí)說，一個(gè)貧困的家庭尤其是農(nóng)村家庭為了供養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生可以說是傾家蕩產(chǎn)，如果是一個(gè)來自貧困家庭的大學(xué)生找不到工作，他們是從良心上都說不過去的，但是與此同時(shí)困難畢業(yè)生就業(yè)還存在問題，比如說目前高校畢業(yè)生就業(yè)有關(guān)的法律法規(guī)還有待進(jìn)一步的建立健全，到非公有制單位就業(yè)的畢業(yè)生勞動(dòng)權(quán)益難以得到有效的保障，另外像畢業(yè)生的就業(yè)工作體制也不夠完善，宏觀的管理職責(zé)也是有待于科學(xué)的劃分的，為了解決畢業(yè)生的就業(yè)問題，湖南省教育廳提出到農(nóng)村和基層就業(yè)以及創(chuàng)業(yè)立業(yè)是解決目前高校就業(yè)難的途徑之一，支持自謀職業(yè)和自己創(chuàng)業(yè)?！蓖ㄖ螅袑?shí)搞好高校畢業(yè)生到基層就業(yè)的社會(huì)保險(xiǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)移和接續(xù)服務(wù)。(一)全面準(zhǔn)備工欲善其事，必先利其器。現(xiàn)代職業(yè)對(duì)從業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的要求包括：①寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)；②博大精深的專業(yè)知識(shí)；③大容量的新知識(shí)儲(chǔ)備。（2）目標(biāo)單位選擇的程序。積極的就業(yè)心理狀態(tài)包括：①正視現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)社會(huì)；②敢于競(jìng)爭(zhēng)，開拓進(jìn)?。虎凵朴诳偨Y(jié)，堅(jiān)定信心；④放眼未來，從長(zhǎng)計(jì)議。這些關(guān)系除了家長(zhǎng)、親朋好友外，還包括學(xué)友、校友及其他熟人，他們當(dāng)中尤其以在某些大公司或自己感興趣的公司任職的人最為重要。①各級(jí)政府及學(xué)校所制定的方針、政策、法規(guī)和有關(guān)規(guī)定；②國(guó)家的經(jīng)濟(jì)政策；③各行業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中所處的地位、作用和發(fā)展態(tài)勢(shì)；④用人單位的需求內(nèi)容，如擬招聘的崗位、人數(shù)、要求、招聘時(shí)間和地點(diǎn)，以及該單位的隸屬關(guān)系、所有制性質(zhì)、人員結(jié)構(gòu)、經(jīng)營(yíng)狀態(tài)、發(fā)展前景、工作環(huán)境等等。②各級(jí)畢業(yè)生就業(yè)主管部門和就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。其中，尤以全國(guó)高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心主辦的《中國(guó)大學(xué)生就業(yè)》雜志，以及廣東省高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)會(huì)主辦的《廣東大學(xué)生就業(yè)指引》報(bào)為首選。主動(dòng)出擊、毛遂自薦的方式也不失為獲取就業(yè)信息的有效途徑之一。最好能與2~3名同學(xué)好友一起仔細(xì)地查看，分頭去投放各人的求職資料。④參會(huì)時(shí)不要被應(yīng)聘單位列出的條件嚇倒，要敢于爭(zhēng)取，表現(xiàn)出自己會(huì)盡快適應(yīng)工作崗位、為單位作出應(yīng)有貢獻(xiàn)的自信。好的求職材料應(yīng)做到點(diǎn)面結(jié)合、簡(jiǎn)潔精練、美觀大方，且真實(shí)客觀、個(gè)性突出、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，讓用人單位一看就能留下深刻印象。開頭要直截了當(dāng)?shù)?、?jiǎn)潔有力地說明求職意圖，切忌虛與委蛇式的客套問候；正文主要有兩方面內(nèi)容：一談自己對(duì)所應(yīng)聘位感興趣的原因及希望到該單位工作的意愿；二談自己具備應(yīng)聘該職位的資歷、能力和優(yōu)勢(shì)；結(jié)尾進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)求職的愿望，殷切希望用人單位能予以考慮并提供面試的機(jī)會(huì)。畢業(yè)生求職簡(jiǎn)歷的通病：①附件太多，令人望而生畏。③本末倒置。如果確實(shí)早到了，可在公司附近稍作休息，調(diào)整心態(tài)，觀察公司外部環(huán)境，感受公司的企業(yè)文化。對(duì)方介紹情況時(shí)，要面帶微笑、留心聽講，并適時(shí)點(diǎn)頭或提問、答話；一般情況下不要打斷主考官，更不能搶問搶答；交談要輕松自如，目光要適時(shí)注意對(duì)方?；卮饐栴}時(shí)要察言觀色，注意對(duì)方的反應(yīng)；如對(duì)方心不在焉，可能表示面試官對(duì)應(yīng)聘者這段話沒有興趣，應(yīng)聘者要設(shè)法轉(zhuǎn)移話題；對(duì)方側(cè)耳傾聽，可能說明應(yīng)聘者音量太小難于聽清；皺眉、搖頭可能說明應(yīng)聘者言語有不當(dāng)之處。(1)面試中常見的問題。如“為什么你喜歡這個(gè)工作”③關(guān)于專業(yè)情況。如“你喜歡與什么樣的人交往”。這種面試方式近年被大量采用。①最好讓面試者主動(dòng)談及。因此，求職者事先應(yīng)對(duì)本地區(qū)該行業(yè)的薪資水平和范圍有一個(gè)粗淺的了解。這種考試主要是為了檢驗(yàn)求職者的專業(yè)知識(shí)水平、智力或相關(guān)的實(shí)際能力。這種考試目的在于考查求職者文字表達(dá)能力以及分析問題和邏輯思維的能力。甲種考試主要是錄用非領(lǐng)導(dǎo)的一般公務(wù)員，實(shí)行面向社會(huì)的公開競(jìng)爭(zhēng)性考試?？陀^冷靜地對(duì)自己進(jìn)行正確評(píng)估，能克服自卑心理，增強(qiáng)自信心。(3)掌握科學(xué)的答卷方法。簽訂就業(yè)協(xié)議書的程序是：①畢業(yè)生和用人單位在就業(yè)協(xié)議書上簽名蓋章；②用人單位上級(jí)主管部門批準(zhǔn)蓋章；③在簽訂就業(yè)協(xié)議書后的10個(gè)工作日內(nèi)，將協(xié)議書送學(xué)校進(jìn)行鑒證登記；④學(xué)校鑒證登記以后，由學(xué)校保留一份，畢業(yè)生與用人單位各執(zhí)一份。(3)要了解用人單位的基本情況、發(fā)展前景、用人規(guī)定以及對(duì)自己的使用意圖、希望和要求。所以，畢業(yè)生必須信守協(xié)議。否則，學(xué)校可視情況如實(shí)向用人單位反映，取消所簽訂協(xié)議或取消其派遣資格，責(zé)任由其本人承擔(dān)。隨著高等教育大眾化以及高校畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)化，就業(yè)派遣的內(nèi)涵除了報(bào)到證的打印和簽發(fā)之外，還包括對(duì)就業(yè)政策的理解、職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)信息的收集和報(bào)送、就業(yè)率的統(tǒng)計(jì)等