案例分析——班委選舉-wenkub
2024-11-09 06 本頁面
【正文】 角”，班級(jí)民主化管理也將無法繼續(xù)推行。為了解決這些矛盾，我想要從以下幾點(diǎn)思考：一、強(qiáng)化班主任是班級(jí)管理后盾的意識(shí)，創(chuàng)造班級(jí)民主化管理的良好氛圍。這些得力助手，將更利于輔導(dǎo)員開展班級(jí)工作。如果班委完全由輔導(dǎo)員來確定，很難讓班級(jí)同學(xué)信服，不利于輔導(dǎo)員開展工作。當(dāng)學(xué)生為競選班委拉選票時(shí)，不是直接對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行訓(xùn)斥，而是深入到學(xué)生中間，了解學(xué)生的性格特點(diǎn)及他們?cè)趯W(xué)生心目中的威望。一周后，輔導(dǎo)員認(rèn)為同學(xué)們之間也都有一定了解，決定建立班委會(huì)。于是在班級(jí)宣布：下周三將利用晚自習(xí)時(shí)間競選班委，想鍛煉自己并樂于為大家服務(wù)的同學(xué)請(qǐng)主動(dòng)自薦。班委競選采取民主與集中相結(jié)合的原則。班級(jí)主要班委應(yīng)提早物色。啟發(fā)與思考：熱愛學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異；發(fā)揮班級(jí)“核心”人物的作用，并處理好“核心”人物的問題；學(xué)生干部是學(xué)生自我管理的主體力量，是輔導(dǎo)員工作的得力助手；深入細(xì)致了解每一位學(xué)生，做好教育前的功課。我對(duì)班長明確表示“班長要當(dāng)，而且要立志當(dāng)個(gè)好班長，班主任會(huì)做你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，你可以繼續(xù)大膽地開展工作”，她心領(lǐng)神會(huì)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。二、引導(dǎo)班長正確認(rèn)識(shí)自身角色，努力縮小“自我”與“他我”的差異。我在召開的班委會(huì)干部會(huì)議上，旗幟鮮明的要求“各位班干部既要各司其職，努力提高以身作則的形象和班級(jí)管理能力，以實(shí)際行動(dòng)立足于班中；又要顧全大局、穩(wěn)定團(tuán)結(jié)，注意相互間的密切配合，班長工作尤其需要各位的鼎力相助”?！巴瑢W(xué)們選出自已的班委，可當(dāng)班委開展工作時(shí)，又有多少同學(xué)能理解和支持呢？”這是我在班會(huì)課上提出的問題。班主任要善于通過各種途徑進(jìn)行了解、選拔班干部。第一次這樣做的時(shí)候，學(xué)生都是選自己最要好的朋友，結(jié)果成了誰的“哥們”多，誰就理所當(dāng)然的成了班委。針對(duì)這種情況，我結(jié)合《品德與社會(huì)》中的一課“怎樣參加選舉”對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，讓他們明白了選舉要堅(jiān)持公平、公正的原則，在選舉過程中不僅需要感情，更需要理智。這讓我十分欣慰。選舉班委是一項(xiàng)對(duì)班級(jí)和學(xué)生都很重要的工作，讓我們?cè)诓粩嗟膶?shí)踐中積累更多、更好的經(jīng)驗(yàn)吧！第四篇：班委選舉卓越班 班委改選辦法及流程一、現(xiàn)任班委述職與評(píng)議1．現(xiàn)任班委述職，每人3分鐘。二、新一屆班委產(chǎn)生辦法1．自薦參與本次競選的所有候選人發(fā)表競選演講
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