【正文】
連衣裙,襯衫, T 恤衫等。 2. 能夠根據(jù)單復(fù)數(shù)形式分別用 This is a ...和 These are ...來(lái)介紹不同的衣服。 3. 能夠跟隨錄音大膽模仿說(shuō)唱本課的歌謠。教師提問: Look, what clothes do I have? 引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片并回答。 第二遍:再次播放歌謠,聚焦感知本課新詞:教師跟隨錄音依次指出相應(yīng)的衣服圖片,或引導(dǎo)學(xué)生跟教師一起指出相應(yīng)衣服圖片,幫助學(xué)生關(guān)注本課的關(guān)鍵詞匯,初步建立單詞音、義的聯(lián)系。 2. 如果班中沒有穿某種衣服的學(xué)生,教師可出示該衣服的照片讓學(xué) 生感知。可選幾個(gè)學(xué)生來(lái)嘗試發(fā)音,教師正音。通過信息差使學(xué)生在愉快的氣氛中鞏固所學(xué)單詞。 3. 同桌練習(xí),輪流翻取自己的單詞卡片,用 This is a ... 或 These are ... 來(lái)介紹衣服名稱。 ) These are gloves.(掛在右半邊。 5. 小組活動(dòng):四人一組,每組準(zhǔn)備一張衣柜大圖和四套各種衣服的小圖片。 4. 讓學(xué)生