20xx人教版高中化學(xué)選修6第三單元課題一物質(zhì)的檢驗(yàn)2-wenkub
2022-12-20 03:06:08 本頁(yè)面
【正文】 元素和結(jié)構(gòu)（官能團(tuán)） 。 2．認(rèn)識(shí)檢驗(yàn)純凈物的某種成分和檢驗(yàn)混合物組分的基本實(shí)驗(yàn)方法和思路，明確物質(zhì)的定性檢測(cè)的著眼點(diǎn)在于某物質(zhì)區(qū)別于另一種或一些物 質(zhì)的性質(zhì)──特征性質(zhì)或反應(yīng)，通過一定的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象加以區(qū)別。教材中還列舉了一些學(xué)生熟知的離子的特征反應(yīng)，這是對(duì)物質(zhì)進(jìn)行定性檢驗(yàn)的主要依據(jù)。 教師應(yīng)為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展而教， 為學(xué)生的真正需求而教。 同時(shí)應(yīng) 注意 學(xué)生 學(xué)習(xí)過程中自主、合作、探究的落實(shí)，使學(xué)生真正地懂得化學(xué)是怎么學(xué)的，并在學(xué)習(xí)的過程中真正地體現(xiàn)學(xué)習(xí)的成就感。 此外，教材中還介紹了當(dāng)前在物質(zhì)檢測(cè)中常用的一些物理儀器分析技術(shù)（如色譜分析儀、質(zhì)譜儀和核磁共振譜儀等），旨在開闊學(xué)生的眼界，了解儀器分析在物質(zhì)檢測(cè)與鑒別中的重要地位和作用。 3．培養(yǎng)慎密思維、細(xì)心觀察的習(xí)慣、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，及綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、技能解決具體化學(xué)問題的能力。 定量檢測(cè)， 檢測(cè)某組 分（元素）的準(zhǔn)確含量 。 設(shè)問： 我們學(xué)過了哪些類別物質(zhì)的檢驗(yàn)？ 回憶，回答： 氣體的檢驗(yàn)，陽(yáng)離子檢驗(yàn)，陰離子檢驗(yàn)，有機(jī)物的檢驗(yàn)。一定要注意有些現(xiàn)象是幾種氣體所共有的，如爆炸性為可燃性氣體（ H CO、 CH4聆聽，記憶。 （ 2） 陽(yáng)離子檢驗(yàn)：一般可用強(qiáng)堿溶液進(jìn)行檢驗(yàn)。有時(shí)也可用強(qiáng)酸，根據(jù)生成物的顏色、狀態(tài)、氣味等加以鑒別。 ③水溶法：根據(jù)被檢物在水中的溶解情況進(jìn)行檢驗(yàn)。 引導(dǎo)學(xué)生歸納、總結(jié)對(duì)物質(zhì)進(jìn)行定性檢測(cè)的主要方法，使知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能系統(tǒng)化、規(guī)律化。 板書： 固態(tài)物質(zhì)的檢驗(yàn) 提問：如果有一些固體粉末物質(zhì)，我們?cè)撊绾螜z驗(yàn)？ 思考，回答。 例題： 設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)流程，鑒別幾瓶 無標(biāo)簽（已編號(hào)）的 NaCl、 BaCl Na2CO3 和無水 。 聆聽，糾正。 討論，總結(jié)： CO2:通入澄清石灰水；石灰水變渾濁。 (2)通入 CuSO4溶液；有黑色沉淀生成。 NO: 向待檢氣體中通入空氣；無色氣體變紅棕色。 練習(xí)： 某無色氣體，可能含有 HCl、 CONO HI、 SO HBr 中的一種或幾種。 板書： 常見陰離子的檢驗(yàn) 提問：常見的陰離子 Cl、 SO4 SO32等，這些離子如何檢驗(yàn)？ 回答： Cl：先用硝酸酸化，再加硝酸銀溶液；有白色沉淀出現(xiàn)。 (2)加入 BaCl2 溶液，有白色沉淀，再加鹽酸，沉淀溶解，生成刺激性氣味的氣體。 練習(xí)。 投影： 稀鹽酸 稀硫酸 NaOH 溶液 Fe3+ － － 紅褐色沉淀 Cu2+ － － 藍(lán)色沉淀 Al3+ － － 白色沉淀，溶于過量 NaOH 溶液 NH4+ － － 刺激性氣體 Ba2+ － 白色沉淀 Ag+ 白色沉淀 － 白色沉淀很快變?yōu)楹谏? 總結(jié)：本節(jié)課主要是復(fù)習(xí)一些常見物質(zhì)和離子的檢驗(yàn)方法。 訓(xùn)練解題技能技巧?？梢杂? 或 檢驗(yàn)葡萄糖，利用 檢驗(yàn)淀粉。取該溶液進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn) ① 用試紙檢驗(yàn)呈深紅色； ② 取部分溶液，加少量 CCl4 及數(shù)滴新制的氯水，經(jīng)振蕩后 CCl4 層呈紫紅色； ③ 另取部分溶液，逐滴加入稀NaOH 溶液，使溶液從酸性逐漸變?yōu)閴A性，在滴加過程中及地價(jià)完畢后，溶液中均無沉淀生成； ④ 取部分上述 堿
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