【總結】《辛德勒名單》教案教學課題電影《辛德勒的名單》主題音樂。課型器樂欣賞。學情分析《辛德勒的名單》這部經(jīng)典影片及其配樂信息量龐大，是本單元的重點欣賞內(nèi)容，課堂必須突出音樂性，該影片的輝煌史、在電影界里程碑式的重要地位、創(chuàng)作背景，以及養(yǎng)成良好觀影習慣等內(nèi)容，應留給學生課外自主學習；要通過引導學生關注旋律（波浪式進行）、音色等音樂
2024-12-09 02:46
【總結】《洞庭魚米鄉(xiāng)》教案教學目標：1、能用親切優(yōu)美的聲音演唱《洞庭魚米鄉(xiāng)》，并主動收集不同演奏（唱）形式的《洞庭魚米鄉(xiāng)》進行聽賞。2、能認真聽賞《洞庭魚米鄉(xiāng)》，了解湖南歌曲的特點。教學重點：親切優(yōu)美的聲音演唱《洞庭魚米鄉(xiāng)》，體會湖湖南歌曲的特點。教學難點：注意音與節(jié)奏的準確。教學準備：教學光盤、課件、多媒體設備等。
【總結】渴望春天有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版莫扎特?莫扎特(1756-1791)奧地利作曲家,維也納古典樂派代表人物之一。他3歲起顯露音樂才能,被稱為“神童”。成年后莫扎特非常勤奮,但生活十分窮困,年僅35歲便離開了人間。莫扎特的作品?莫扎特的主要作品有《費加羅的婚禮》、
2024-12-08 03:17
【總結】《剪羊毛》教案教材分析《剪羊毛》這首歌曲是一首在澳大利亞廣為流傳的民歌。歌詞以生動的語言，形象的比喻描繪了羊毛這一勞動情景。以“白云”、“冬雪”、“絲棉”、“皮襖”來形容了工人們剪下來的羊毛，富于想象，很有童趣；歌曲為2/4拍子、大調(diào)式、二段體結構。第1樂句中前三句樂段的節(jié)奏基本一致，附點八分音符貫穿其中，句末都以“X.X︳X0”這一節(jié)奏收尾
2024-12-07 22:59
【總結】《行街》教案教學目標：1、知識目標：能夠用不同的力度、速度、及情感演唱《行街》,并能給歌曲設計一種演唱形式。2、能力目標：了解江南絲竹演奏特點。3、情感目標：通過學唱歌曲使學生對民歌有所了解，啟發(fā)學生熱愛生活。教學重難點：了解歌曲背景，能夠用不同的力度、速度及情感演唱歌曲。教學過程：一、組織教學：師生問好。(同
2024-12-09 02:47
【總結】學吹豎笛教學目標：一、知識目標知道“do”、“re”、“mi”、“fa”四個音的指法。二、情感目標1、通過即興創(chuàng)編樂句，培養(yǎng)學生學習豎笛的興趣。2、通過即興創(chuàng)編樂句，合作互輪吹奏，培養(yǎng)同學們的合作意識。三、能力目標通過學習“do”、“re”、“mi”、“fa”四個音進行改編創(chuàng)編樂句，形成二聲部來豐
2024-12-08 19:43
【總結】鳳陽花鼓一、花鼓?民間歌舞形式之一，表演者通常為一男一女，一人執(zhí)鑼，一人背鼓，邊歌邊舞。三、作品介紹?《鳳陽花鼓》安徽民歌，這首歌曲曲調(diào)自然、質樸，歌詞生活化、口語化，是鳳陽花鼓中流行較廣的一首。作曲家瞿維曾在他創(chuàng)作的鋼琴獨奏曲《花鼓》中采用了這首民歌的旋律。
2025-06-17 18:01
【總結】鳳陽花鼓詞說鳳陽，道鳳陽，鳳陽本是好地方。自從出了朱皇帝，十年倒有九年荒。鳳陽地多不打糧，磙子一住就逃荒。只見鳳陽女出嫁，不見新娘進鳳陽。（明朝）（30年前）1980年產(chǎn)糧1981年產(chǎn)糧1982年產(chǎn)糧（1979年以后）鳳陽縣糧食產(chǎn)量三年三大
2025-10-03 11:19
【總結】鳳陽花鼓黃玉教學設計：本課我所用的教材是初中音樂人民教育出版社出版的音樂教材，七年級下冊第四單元神州音韻（二）唱歌課《鳳陽花鼓》。《鳳陽花鼓》一曲選自安徽流傳已久的民歌，旋律優(yōu)美動聽易上口。表達了當?shù)乩习傩找愿枋闱?，即興演唱討生活的一種心情。歌曲演唱形式是通過邊歌邊舞進行的，充滿安徽鳳陽地方民歌的風味特色，節(jié)奏平穩(wěn)，
2025-04-16 23:38
【總結】《夏日泛舟海上》教案教學目標1．學唱歌曲《夏日泛舟海上》以及配樂散文朗誦《荷塘月色》。2．通過不同的演唱形式，讓學生感受歡快、活潑的風格特點，使學生了解音樂與文化作品在描繪夏日景像上異曲同工之妙筆，感受其審美意境。教學重點：1．啟發(fā)學生用自然、流暢、舒展的聲音演唱《夏口泛舟海上》，并能準確的表達歌曲的情感。
2024-12-09 02:43
【總結】《春天來了》教案教學目標：1、喜愛春天，知道春天花草、樹木的變化。2、能運用身體語言表達歌曲內(nèi)容。3、了解歌曲的音樂特點，學習簡單仿編歌詞。教學準備：1、知識經(jīng)驗準備：活動前教師組織學生觀察春天的景物。2、物質準備：掛圖、音帶、錄音機、大字卡；詩歌讀本人手一冊、小字卡、頭飾（小燕子、蝴蝶
2024-12-07 23:02
【總結】《春節(jié)序曲》教案教學目標：1、情感態(tài)度與價值觀：欣賞《春節(jié)序曲》，在喜慶的氛圍中接受節(jié)日文化的熏陶，對收集具有地方特色，反映民俗風情的歌（樂）曲走進濃郁民俗文化特色的音樂天地有興趣。2、過程與方法：通過聆聽《春節(jié)序曲》，體會樂曲的情緒，感受不同的音樂要素在樂曲中的不同表現(xiàn)作用。熟悉主題旋律。3、知識與技能：通過學生的參與欣賞，初步分析作品的結構，用多
【總結】鳳陽花鼓》教案教學目標：1、宏揚民族文化，學唱安徽民歌《鳳陽花鼓》，了解民族打擊樂器，并初步掌握它們的演奏方法和使用效果。2．通過兩首《鳳陽花鼓》的對比學習，感受不同的情緒及風格，了解歷史，珍惜今天的幸福生活。3、通過簡單節(jié)奏伴奏，使學生能用鼓、鑼為歌曲《鳳陽花鼓》伴奏。4、初步接觸平湖的地方曲藝——鈸子書，并為本市
2024-12-05 15:31
【總結】《春之聲》教案教學目標：1、聽賞樂曲《春之聲》，能用簡短的語言描述自己對音樂的理解。2、了解圓舞曲的特點，感受音樂形象，體驗春天給人們帶來的美。3、能夠積極參與欣賞活動，感受并表現(xiàn)對音樂的理解，表達對春天的熱愛。教學設想：1、在對《春之聲》內(nèi)容設計時，主要根據(jù)學生已有的認識水平重點培養(yǎng)他們分析、理解音樂作品
2024-12-07 23:03
【總結】《悍牛與牧童》教案教學目標：1、聆聽《悍牛與牧童》電影配樂后能主動參與、體驗，領會音樂所傳達的情感信息。2、簡單了解電影音樂、現(xiàn)代音樂及本曲中所使用到的部分樂器。3、引導學生主動參與到音樂的編創(chuàng)活動中。4、感受到此曲中表達的“人與自然和諧相處”的主旨。教學重點：讓學生能靜心聆聽現(xiàn)代電影音樂《悍牛與牧童》。教學難點：1
2024-12-07 22:57
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