【正文】 政措施。㈡認(rèn)真分析現(xiàn)狀。學(xué)校將采取有效措施，確保教師隊(duì)伍思想作風(fēng)的進(jìn)一步優(yōu)化，促進(jìn)學(xué)校的更快發(fā)展。我們戰(zhàn)，培養(yǎng)了一支素質(zhì)優(yōu)良、德藝雙馨的教師隊(duì)伍。學(xué)校努力創(chuàng)造一種和諧、寬松的人文環(huán)境。學(xué)校的每一類人員，上到校長(zhǎng)，下至教師都有嚴(yán)格的職責(zé)規(guī)范。“公生明，廉生威”。領(lǐng)導(dǎo)就是一種形象，一種表率。法治和德治是相輔相成，相得益彰的，守法是道德一種境界，也是一道底線。這一活動(dòng)的開展，樹立了“誠(chéng)心獻(xiàn)教、廉潔從教、規(guī)范施教”的教育新風(fēng)。二是堅(jiān)持自查制度，促高尚師德形成?！皭?ài)”是師德的核心，是教師必備的情感。為了讓教師的職業(yè)道德和規(guī)范具有可親、可敬、可感的形象，我校堅(jiān)持學(xué)習(xí)宣傳各行各業(yè)，尤其是教育系統(tǒng)的先進(jìn)模范人物。有會(huì)議集中宣講，有開設(shè)講座，有播放電教片，還充分利用專欄、板報(bào)、廣播等載體進(jìn)行宣傳。為此，學(xué)校利用例會(huì)組織教師學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》、等法規(guī)、文件?；仡櫸覀兯龉ぷ?，主要可以歸結(jié)為三句話：即思想認(rèn)識(shí)與時(shí)俱進(jìn)，道德實(shí)踐不斷深入，組織領(lǐng)導(dǎo)健全有力。雖然通過(guò)這次作風(fēng)整頓，存在的一些突出問(wèn)題得到了解決。工作效率進(jìn)一步提高。建立起了職工監(jiān)督、組織監(jiān)督等監(jiān)督體系，形成了按制度辦事，靠制度管人，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的工作體系。理清發(fā)展思路。提高工作效能。三、整改措施加強(qiáng)教育管理。個(gè)別科室、人員之間協(xié)作意識(shí)不強(qiáng)，干工作拈輕怕重，想問(wèn)題、辦事情不是從全局出發(fā)，維護(hù)黨委權(quán)威，對(duì)自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的職責(zé)，身在其中卻置身事外，有利的事情搶著干，困難的工作到處推。在服務(wù)基層[本文轉(zhuǎn)載自[，]的問(wèn)題上只講原則，講套話，講長(zhǎng)遠(yuǎn)，對(duì)當(dāng)前的、具體的指導(dǎo)服務(wù)措施應(yīng)如何著手心中無(wú)數(shù)，不愿下功夫去抓．執(zhí)行紀(jì)律不嚴(yán)的問(wèn)題。主觀原因是缺乏強(qiáng)烈的憂患意識(shí)。隨后召開機(jī)關(guān)全體會(huì)議，傳達(dá)會(huì)議精神，布置整頓安排，要求大家深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)前開展機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓的重要意義，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭查擺、帶頭解決問(wèn)題，每人寫出自查自糾報(bào)告。第一篇：開展思想作風(fēng)紀(jì)律整頓情況匯報(bào)開展思想作風(fēng)紀(jì)律整頓情況匯報(bào)6月3日市委領(lǐng)導(dǎo)干部吹風(fēng)會(huì)后，我局立即召開班子會(huì)進(jìn)行了傳達(dá)?，F(xiàn)將整頓情況匯報(bào)如下：一、存在問(wèn)題經(jīng)過(guò)從思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、紀(jì)律等方面進(jìn)行了認(rèn)真查擺分析，主要存在著以下幾個(gè)問(wèn)題。一些干部過(guò)慣了衣食無(wú)憂的生活，憂患意識(shí)淡漠，認(rèn)為進(jìn)了機(jī)關(guān)就進(jìn)了保險(xiǎn)箱，不管怎樣工資不會(huì)少我一分，對(duì)擁有的崗位不是特別珍惜，或者是愛(ài)崗但不敬業(yè)。在執(zhí)行紀(jì)律上，從面上看存在時(shí)緊時(shí)松的問(wèn)題，實(shí)質(zhì)上還是紀(jì)律觀念不強(qiáng)的問(wèn)題。通過(guò)深入剖析，我們深刻認(rèn)識(shí)到，思想作風(fēng)問(wèn)題不容小視，小視就可能引發(fā)大問(wèn)題。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)機(jī)關(guān)工作人員的管理，把提高機(jī)關(guān)工作人員整體素質(zhì)放在更加突出的位置，把內(nèi)抓素質(zhì)、外塑形象做為領(lǐng)導(dǎo)班子的中心工作來(lái)抓。加強(qiáng)日常學(xué)習(xí)、督導(dǎo)和考核，激勵(lì)約束工作人員做好本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，拓寬知識(shí)面，增長(zhǎng)才干，增強(qiáng)敬業(yè)、精業(yè)精神，以旺盛的精力做好本職工作，使各項(xiàng)決策切實(shí)落到實(shí)處。進(jìn)一步分析研究糧食經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)和差距，對(duì)人員、崗位分工及各項(xiàng)工作發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。使廣大干部職工進(jìn)一步明確了什么該做，什么不該做，保證已解決的問(wèn)題不反彈，易出現(xiàn)的問(wèn)題早防范，機(jī)關(guān)規(guī)章制度得到規(guī)范和完善。通過(guò)整頓，機(jī)關(guān)干部職工工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變，各項(xiàng)職責(zé)分工到人，要求到位，責(zé)任主題意識(shí)明顯增強(qiáng)，促進(jìn)了工作的開展。今后，我們還要始終如一繃緊作風(fēng)建設(shè)這根弦，繼續(xù)把作風(fēng)整頓作為一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作抓緊抓好，我們有決心、有信心在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以新的思想觀念、新的精神面貌、新的工作作風(fēng)，開創(chuàng)全市糧食工作的新局面。一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，思想認(rèn)識(shí)與時(shí)俱進(jìn)加強(qiáng)教師隊(duì)伍思想作風(fēng)建設(shè)，首先必須喚起廣大教師責(zé)任感和使命感。通過(guò)對(duì)這些基本法律規(guī)范的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，努力讓廣大教師明確自己在新時(shí)期所肩負(fù)的光榮使命和基本的行為準(zhǔn)則，為樹立良好的教師形象而產(chǎn)生強(qiáng)烈的法規(guī)意識(shí)。征求社會(huì)各方面意見，接受批評(píng)指導(dǎo)，收到了良好的社會(huì)效果，有力促進(jìn)了我校教師隊(duì)伍思想作風(fēng)建設(shè)。學(xué)校及時(shí)組織學(xué)習(xí)那些扎根貧困地區(qū)、矢志不渝的鄉(xiāng)村教師；學(xué)習(xí)那些為了提高教學(xué)質(zhì)量嘔心瀝血、潛心探索的教師；學(xué)習(xí)那些為了塑造學(xué)生輝煌人生而傾注生命的靈魂工程師。多年來(lái)，我校以“愛(ài)生活動(dòng)”為載體，促高尚師德形成。隨著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)上的一些不良現(xiàn)象也在潛移默化地侵蝕著教師的靈魂，影響著教師的職業(yè)道德、信念。三、率先垂范，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐告訴我們：思想道德建設(shè)、師德行風(fēng)建設(shè)，需要堅(jiān)強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。我們堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)依法行政、教師依法執(zhí)教、學(xué)生依法享受教育。在我校的各項(xiàng)工作中，校領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)重要的使命就是樹立榜樣。領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范對(duì)廣大教職工起到了積極的引導(dǎo)作用，也收到了身正為師的效果。每一件事都有法可依，每一個(gè)人都有章可循。學(xué)校開展豐富多彩的文體活動(dòng)，盡力滿足教職工日益增長(zhǎng)的精神生活需求。目前，我校人氣旺，風(fēng)氣純，士氣高，為我校的進(jìn)一步發(fā)展奠定了較好的基礎(chǔ)。㈠廣泛宣傳。我校將借這次活動(dòng)的東風(fēng)，認(rèn)真調(diào)研分析本校教師隊(duì)伍思想作風(fēng)方面的現(xiàn)狀，認(rèn)真排查存在問(wèn)題。整改必須堅(jiān)持以人為本的原則，關(guān)心教師、愛(ài)護(hù)人才，著眼于每一位教師的成長(zhǎng)進(jìn)步。㈤真心溝通感情，真誠(chéng)幫助教師。我們將根據(jù)新形勢(shì)、新要求，乘這次活動(dòng)的東風(fēng)，重新審視隊(duì)伍建設(shè)，特別是思想作風(fēng)方面的新情況、新現(xiàn)象，充分利用學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)和傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章和規(guī)范，進(jìn)一步強(qiáng)化各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)。進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工。鑄師魂 達(dá)師標(biāo) 正師風(fēng)共 和 中 學(xué)我校是一所省級(jí)示范初中，現(xiàn)有24個(gè)班，在校生1399人，教職工71人。我們要求教師在教育教學(xué)工作中努力做到“六心”，即“對(duì)學(xué)生成才有信心、德智體美勞都關(guān)心、思想教育要交心、品德養(yǎng)成有恒心、對(duì)待學(xué)生有愛(ài)心、轉(zhuǎn)化差生講耐心”。開設(shè)了“校長(zhǎng)信箱”，為教師提供了寬松的對(duì)話渠道，讓校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)了解教師的思想動(dòng)態(tài)，教師的工作熱情高漲，從而提高了教育教學(xué)質(zhì)量。二、達(dá)師標(biāo)，使師德建設(shè)工作步入規(guī)范師德達(dá)標(biāo)是師德建設(shè)的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)。㈡建制度，規(guī)范言行。師德達(dá)標(biāo)評(píng)估每學(xué)期一次，評(píng)估結(jié)果記入檔案，作為評(píng)職、評(píng)聘、晉級(jí)、評(píng)模、評(píng)骨干的依據(jù)。教師思想道德素質(zhì)只有外化為良好的師表形象，才能形成優(yōu)良的師風(fēng)。我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定并完善了《共和中學(xué)師德公約》、《共和中學(xué)教育教學(xué)常規(guī)》等，領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則，做到自律、自查、自糾。我們還聘請(qǐng)了20多名社會(huì)各界人士，擔(dān)任我校師德師風(fēng)監(jiān)督員；公布師德師風(fēng)舉報(bào)電話，設(shè)置師德師風(fēng)建設(shè)意見箱，組織學(xué)生評(píng)議師德師風(fēng)等，推進(jìn)了我校師德建設(shè)工作。我校總務(wù)副主任鄭義余同志，是縣“師德模范”，擔(dān)任初三班主任和兩個(gè)班化學(xué)課。本學(xué)年我校3位女教師直到臨產(chǎn)才請(qǐng)假，產(chǎn)后提前上班。今年，我們發(fā)現(xiàn)某教師與學(xué)生的關(guān)系搞得很僵，出現(xiàn)了師生對(duì)抗的局面，領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)深入班級(jí)，了解情況，不僅化解了矛盾，也使該教師不至于因情緒問(wèn)題而影響為人師表的形象。通過(guò)正師風(fēng)，全校教師形成了良好的師表形象，為學(xué)生良好品質(zhì)的養(yǎng)成樹立了榜樣。回顧過(guò)去，我們?cè)趲煹陆ㄔO(shè)方面取得了一定的成績(jī)，但與上級(jí)的要求和社會(huì)各界的希望相比，還有一定差距。認(rèn)真排查,加強(qiáng)針對(duì)性。榜樣引導(dǎo)，突出教育性。立高尚師德 樹教育新風(fēng)建精英隊(duì)伍 創(chuàng)品牌學(xué)校洪澤縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校是耕耘希望的園地，孕育明天的搖籃；教師是學(xué)校的脊梁，學(xué)生的偶像。多年來(lái)，我校一直注重把師德建設(shè)作為加強(qiáng)教師思想作風(fēng)建設(shè)的突破口，師德建設(shè)一絲不茍，常抓不懈。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，正面教育與警示教育相結(jié)合，討論交流與寫心得體會(huì)相結(jié)合。榜樣的力量是無(wú)窮的?！皭?ài)”是師德的核心，是教師必備的情感。二是堅(jiān)持“五查”、“五改”、“五樹立”，規(guī)范教師師德行為。這一活動(dòng)的開展，樹立了“誠(chéng)心獻(xiàn)教、廉潔從教、規(guī)范施教”的教育新風(fēng)。一是以“課堂演練場(chǎng)”為陣地，提高教師教學(xué)水平。二是創(chuàng)辦《教育科苑》小報(bào)，成立“教育科研沙龍委員會(huì)”，增強(qiáng)教師科研能力。由于我校教師思想作風(fēng)建設(shè)措施扎實(shí)，學(xué)校各項(xiàng)工作成效顯著，多次受到上級(jí)的表彰和嘉獎(jiǎng)。面對(duì)新時(shí)期出現(xiàn)的新形勢(shì)、新情況、新問(wèn)題，我們將認(rèn)真貫徹這次會(huì)議精神，統(tǒng)一思想，查擺問(wèn)題，及時(shí)整改，使我校的師德建設(shè)再上一個(gè)新水平。一是進(jìn)一步加強(qiáng)組織建設(shè)，成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，一把手任組長(zhǎng)，做第一責(zé)任人。五是開展批評(píng)與自我批評(píng)。各位領(lǐng)導(dǎo)，我們將乘這次會(huì)議的東風(fēng)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步開展“立高尚師德、樹教育新風(fēng)、建精英隊(duì)伍”活動(dòng)，進(jìn)一步開展“學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)教師”活動(dòng)，樹好學(xué)校形象，創(chuàng)造學(xué)校品牌，努力辦好讓人民滿意的學(xué)校。局班子也對(duì)思想作風(fēng)紀(jì)律問(wèn)題認(rèn)識(shí)不到位，認(rèn)為這是小節(jié)，往往睜一只眼閉一只眼，沒(méi)有看到對(duì)我們隊(duì)伍的影響，沒(méi)有看到隱藏在背后的干部的責(zé)任心、紀(jì)律性和戰(zhàn)斗力問(wèn)題，致使隊(duì)伍中不同程度的存在著自由散漫、作風(fēng)浮飄、征管基礎(chǔ)