【正文】 on宣布將在美國(guó)11座城市進(jìn)行5G試驗(yàn)性運(yùn)營(yíng)；中國(guó)5G網(wǎng)絡(luò)第二階段測(cè)試也計(jì)劃于今年正式開(kāi)啟。在全球統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)下，無(wú)論中國(guó)還是歐洲的智能設(shè)備都能正常接通，不僅能降低成本，還能給用戶(hù)帶來(lái)極大便利。無(wú)人駕駛汽車(chē)可使用基于云的人工智能和數(shù)據(jù)，與路上其他汽車(chē)以及包括路燈在內(nèi)的交通基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行實(shí)時(shí)“溝通”?！?G時(shí)代，人和人、人和物、物和物都將連成一體，將構(gòu)建一個(gè)全新的信息化的基礎(chǔ)設(shè)施。（11分）5G≠4G+1G 喻思孌萬(wàn)物互聯(lián)，海量的數(shù)據(jù)需要強(qiáng)大穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)來(lái)支持，作為新一代通信技術(shù)，5G正向我們走來(lái)。我看到非走不可這個(gè)必要性，就像看到非死不可這個(gè)必要性一樣。我沒(méi)有被弄得僵化。D．全詩(shī)視野開(kāi)闊，寫(xiě)景自然，抒情真摯，為詠黃鶴樓詩(shī)作之絕唱，歷來(lái)為人傳誦。10．下列分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A．前四句抒寫(xiě)人去樓空、世事滄桑的感慨。（3分）黃鶴樓 崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。（4分）（1）以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。晚年教授學(xué)者，自灑掃應(yīng)對(duì)格物致知達(dá)于治國(guó)平天下，不失其性，不越其序而后已。會(huì)福唐劉彝赴闕，得瑗所授經(jīng)，熟讀精思，攻苦食淡，夏不扇，冬不爐，夜不安枕者逾年?！疽摇啃熘行?，臺(tái)州臨海人。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。C．《天凈沙?秋思》《山坡羊?潼關(guān)懷古》《江城子?密州出獵》都是元曲，其中“天凈沙”“山坡羊”“江城子”是曲牌，“秋思”“潼關(guān)懷古 ” “密州出獵”是題目。（2分）陶醉沉浸俗艷鮮艷（2）文中畫(huà)線句有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。因?yàn)檫@種樂(lè)趣有利于成長(zhǎng)、有利于進(jìn)步、有利于健康。例如，讀書(shū)是一種樂(lè)趣，知識(shí)是它的果實(shí)；；勞動(dòng)是一種樂(lè)趣，產(chǎn)品是它的果實(shí)。）3．閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題。n）A C．閑瑕（xi225。o）悴駕馭（y249。（3）問(wèn)君何能爾。第一篇：徐州市2017年中考語(yǔ)文試卷及答案徐州市2017年中考語(yǔ)文試卷（滿(mǎn)分：140分考試時(shí)間：150分鐘）一積累與運(yùn)用（22分）1．古詩(shī)文默寫(xiě)。（4），身世浮沉雨打萍。）中流抵（dǐ）柱渾身解（xi232。）漂（piāo）白?。╧ 232。（6分）生活里充滿(mǎn)了各種各樣的樂(lè)趣?！煌臉?lè)趣，結(jié)不同的果實(shí)。千萬(wàn)不要被（）的歡娛之花所迷。（2分）（3）根據(jù)語(yǔ)境，為文中橫線處寫(xiě)一句話(huà)。D．“未嘗識(shí)書(shū)具”中的“書(shū)具”指的是文房四寶：紙、墨、筆、硯；“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪”中的“經(jīng)”指的是儒家經(jīng)典著作：《易》《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《春秋》；“君與家君期日中”中，“君”是對(duì)對(duì)方的尊稱(chēng)，“家君”是對(duì)別人稱(chēng)自己的父親。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。始知學(xué)，聞安定胡瑗講明道學(xué)，其徒轉(zhuǎn) 相傳授，將往從焉。乃歸葺小室，竟日危坐，所造詣人莫測(cè)也。（選自《宋史?徐中行傳》）5．下列句子朗讀停頓不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A．負(fù)篋曳屣/行深山巨谷中 B．所造詣/人莫測(cè)也C．葬內(nèi)外親及州里貧/無(wú)后者十余喪。譯文：（2）夏不扇，冬不爐，夜不安枕者逾年。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。兩個(gè)“空”字分別突出空間的虛無(wú)和時(shí)間的邈遠(yuǎn)。三現(xiàn)代文閱讀（34分）（一）閱讀下面的名著選段，完成11~13題。我沒(méi)有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外?！薄罢娴?，我得走！”我有點(diǎn)惱火了，反駁說(shuō)，“你以為我會(huì)留下來(lái)，成為你覺(jué)得無(wú)足輕重的人嗎？……你以為，因?yàn)槲腋F、低微、不美、矮小，我就沒(méi)有靈魂沒(méi)有心嗎？你想錯(cuò)了！——我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！要是上帝賜予我一點(diǎn)美和一點(diǎn)財(cái)富，我就要讓你感到難以離開(kāi)我，就像我現(xiàn)在難以離開(kāi)你一樣。5G的商用將推進(jìn)哪些領(lǐng)域的發(fā)展？日前在英特爾（中國(guó)）舉行的“加速通向5G之路”行業(yè)沙龍上，學(xué)界和業(yè)界專(zhuān)家給出了解答?！敝袊?guó)信息通信研究院信息化與工業(yè)化融合研究所副所長(zhǎng)許志遠(yuǎn)說(shuō)。虛擬現(xiàn)實(shí)將改變?nèi)藗冋J(rèn)知現(xiàn)實(shí)的方式。由于以往的2G、3G、4G系統(tǒng)主要服務(wù)于通信，所以存在多制式標(biāo)準(zhǔn)并行的情況。業(yè)界普遍預(yù)計(jì)，標(biāo)準(zhǔn)化的5G網(wǎng)絡(luò)將于2020年前后實(shí)現(xiàn)商用?！闭?qǐng)你從說(shuō)明方法的角度對(duì)這句話(huà)進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。D．“5G≠4G+1G”表明5G不是4G和1G的簡(jiǎn)單相加，而 是通訊技術(shù)在4G基礎(chǔ)上所產(chǎn)生的一次巨大的飛躍。沿著曲曲彎彎的碎石山徑一路蜿蜒上山，耳邊都是好風(fēng)，如獸吼。我順坡往南，一直走，直至下到一個(gè)山坳，頓感風(fēng)聲已柔，便投著一塊大石頭坐下，歇口氣?；ú淮?，遠(yuǎn)望有點(diǎn)像櫻花，密密層層的。這一隅無(wú)聲的春景，叫我望得久久出神。顯然，這幾株俏麗的野山桃也根本不在乎有多少人看見(jiàn)她們，她們知足，就在這不知名的山坳里，她們守著一小塊藍(lán)天和一方干燥而忠厚的土地，每年三月，準(zhǔn)時(shí)來(lái)一次熱烈的舞蹈，或者少女般靦腆地靜立著，然后在蜜蜂的幫助下孕育夏日的小小的山桃，再然后，在寒流里剃發(fā)閉眼苦守，等待來(lái)年 春天的撫摸，再準(zhǔn)備一場(chǎng)少女的粉色舞蹈。我今天要是沒(méi)看見(jiàn)這些，一切也都在進(jìn)行中。一路上我還惦記著那一小群婀娜的野山桃。養(yǎng)在深閨人未識(shí)，或許就是生活本來(lái)的面目。（3分）驚呆——（）——（）——（）19．請(qǐng)你從修辭的角度，在上文A、B兩句中任選一句進(jìn)行賞析。注意不要將“躍”誤寫(xiě)成“月”；“璧”誤寫(xiě)成“碧”或“壁”。3．（1）陶醉俗艷（2）因?yàn)檫@種樂(lè)趣有利于健康、有利于成長(zhǎng)、有利于進(jìn)步（3）示例：運(yùn)動(dòng)是一種樂(lè)趣，健康是它的果實(shí)【解析】（1）題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的正確使用。完成的關(guān)鍵，就是弄清楚“健康”“成長(zhǎng)…‘進(jìn)步”三者之間的關(guān)系。4．C【解析】此題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)、文化知識(shí)的把握。（1）（2）是課內(nèi)文言文中的內(nèi)容，學(xué)習(xí)時(shí)注意識(shí)記、積累。8．（1）因?yàn)椋ㄎ遥┬闹杏兄档每鞓?lè)的事情，不感到吃穿的享受不如別人。9．刻苦勤奮 高潔操守【解析】此題考查對(duì)文言文內(nèi)容和人物性格的把握。到了京城，首先拜訪范純?nèi)?，范純?nèi)收J(rèn)為他很賢能，就向司馬光推薦了他，司馬光認(rèn)為這個(gè)人心神清朗，態(tài)度和藹，可以和他一起進(jìn)修道業(yè)。（就著）剩余的力量推廣施行（這樣的行為），安葬了十多個(gè)同姓和外姓的親戚以及鄉(xiāng)里貧苦沒(méi)有后代的死者。12．表達(dá)了男女主人公對(duì)人間自由幸福的渴念和對(duì)更高精神境界的追求。（2）自尊，自愛(ài)，自重；敢于反抗，敢于追求自由和平等；富于激情，善于思考，具有強(qiáng)烈的女性意識(shí)。根據(jù)第6段“工信部第五代移動(dòng)通信技術(shù)推進(jìn)組專(zhuān)家羅振東表示”可推測(cè)出G是第代的意思?！窘馕觥看祟}考查對(duì)說(shuō)明文內(nèi)容的理解和把握?！窘馕觥看祟}考查對(duì)說(shuō)明方法及其作用的把握。18．出神驚心惦記【解析】此題考查對(duì)作者情感的把握，而作者的情感也是此文的一條線索?！窘馕觥看祟}考查對(duì)文中語(yǔ)句的賞析。這樣寫(xiě)的目的，一方面也突出野山桃在這樣的環(huán)境下生長(zhǎng)的不容易，從而為下文“我”驚呆的情感埋下伏筆。（2）人生中，我們也會(huì)不經(jīng)意間，在身邊發(fā)現(xiàn)一些所不熟知的的人或者事物并為之感動(dòng)。命題者想通過(guò)此題引導(dǎo)考生關(guān)注我們生活中各個(gè)方面。（一）（12分）會(huì)天大雨，道不通，度已失期。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵?；蛞詾樗?，或以為亡。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。（4分）⑴會(huì)天大雨⑵上使外將兵．．⑶楚人憐之⑷皆指目陳勝．．．7．下列句子中加點(diǎn)的詞的意義相同的一項(xiàng)是（2分）【】 ．．，卒獲有所聞 ．．．． ．．8．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線的句子。過(guò)者告曰：“毋怖，第(只管)放下即實(shí)地也。沈空守寂(指陷在空想中)，執(zhí)一隅以自矜嚴(yán)(矜持自負(fù))者，視此省哉！．10．解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。秋思馬致遠(yuǎn)古藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。（一）閱讀下列文字，回答文后問(wèn)題?！庇矛F(xiàn)在的話(huà)講，凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁騖，便是敬。當(dāng)大總統(tǒng)是一件事，拉黃包車(chē)也是一件事。凡職業(yè)沒(méi)有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒(méi)有不是可敬的。至于我該做哪一種勞作呢？全看我的才能何如，境地何如?！狈沧鲆患拢惆堰@件事看作我的生命，無(wú)論別的什么好處，到底不肯犧牲我現(xiàn)做的事來(lái)和他交換。所以我做這事的時(shí)候，絲毫不肯分心到事外。莊子說(shuō)：“用志不分，乃凝于神。他不僅活了下來(lái)，而且還活出了風(fēng)采，活出了快樂(lè)。在一次與內(nèi)地少年兒童的對(duì)話(huà)中，有觀眾問(wèn)謝坤山有什么禮物送給孩子們時(shí)，他答道：“珍惜你們現(xiàn)在擁有的吧，要知道現(xiàn)在你們有多幸福，不要只計(jì)較自己沒(méi)有的，而要多想想自己擁有的，這樣的人才會(huì)快樂(lè)，遇到挫折才不會(huì)絕望。在許多時(shí)候，幸福往往會(huì)變成一道減法題，一點(diǎn)點(diǎn)減去你的斗志和氣魄；而苦難卻成為一道加法題，不斷地加上你的夢(mèng)想、努力和汗水，累加起來(lái)，你就拉上了成功的手。苦難并不可怕，可怕的是你沒(méi)有認(rèn)識(shí)到苦難本身蘊(yùn)含著無(wú)盡的契機(jī)。（2分）答：19．如何理解“幸福往往會(huì)變成一道減法題”“而苦難卻成為一道加法題”？（2分）答：20．請(qǐng)?jiān)谀愕挠洃涢L(zhǎng)河中再采擷一句能證明論點(diǎn)的名言（俗語(yǔ)、詩(shī)句）并舉出一個(gè)能證明論點(diǎn)的事例。但是，它的心里知道自己并不是一株野草。終于在一個(gè)春天的清晨，百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞。有一天，它終于開(kāi)花了。年年春天，野百合努力地開(kāi)花、結(jié)籽。不管別人怎么欣賞，滿(mǎn)山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo)：“我們要全心全意的默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在。請(qǐng)你從“百合花”和“雜草”中任選一個(gè)，結(jié)合實(shí)際，談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。”請(qǐng)你以“感恩”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章。）④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。⑹奉命于危難之間。我們班上正開(kāi)展“話(huà)說(shuō)徐州歷史人物”活動(dòng)，我想了解李可染先生的有關(guān)情況。②利用當(dāng)時(shí)普遍存在的敬奉鬼神的習(xí)俗來(lái)制造輿論，達(dá)到了很好的宣傳效果，這樣做顯出了陳勝等組織起義的足智多謀。12．①要勇敢嘗試，不要被自己憑空設(shè)想的困難所嚇倒。15．凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上來(lái)。（要學(xué)會(huì)尋找快樂(lè)，遇事多往光明處想，這樣，就沒(méi)有過(guò)不去的坎兒。20．自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男。②“默默”表現(xiàn)了百合不張揚(yáng)、不炫耀的品質(zhì)。23．百合花的精神令人感動(dòng)，“無(wú)數(shù)的人看到這從未見(jiàn)過(guò)的美，感動(dòng)得落淚，觸動(dòng)內(nèi)心那純凈溫柔的一角”。一類(lèi)卷:45－50分（90—100）（以47分為基準(zhǔn)分）內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰，語(yǔ)言流暢、生動(dòng)。四類(lèi)卷：29分以下（59分以下）或內(nèi)容空泛；或結(jié)構(gòu)殘缺；或思路混亂；或語(yǔ)言極不通順；或確屬抄襲之作。第三篇：中考語(yǔ)文試卷和答案注意事項(xiàng)：1．本試卷，6頁(yè)，共120分，其中書(shū)寫(xiě)分3分。5毫米黑色墨水簽字筆填寫(xiě)在答題卡及本試卷上。(《詩(shī)經(jīng)(王勃《送杜少府之任蜀州》)(5)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，▲。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)(9)了卻君王天下事，▲。【愛(ài)心抒懷】2．下面是小軍寫(xiě)的一段演講稿，請(qǐng)按要求答題。(2)依次在方框中填人所缺的標(biāo)點(diǎn)。飛人劉翔兩次共捐出了350萬(wàn)元，還想著為災(zāi)區(qū)人民再做些實(shí)事。100元不算多，但也許已是那位街頭藝人平時(shí)好幾天的收入有捐款，就有數(shù)額；有數(shù)額，就有高低。(2分)示例：媽媽 媽媽我深信你還活著 我深信你還活著深信地震只能 深信地震只能擊碎鋼筋水泥 ▲擊不碎你堅(jiān)強(qiáng)的心 ▲6．四川綿竹地震災(zāi)區(qū)一位受傷學(xué)生轉(zhuǎn)院來(lái)南京治療，你和小麗打算前去探望。你準(zhǔn)備贈(zèng)送一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，也在扉頁(yè)寫(xiě)上一段贈(zèng)言：(2分)▲二(42分)(一)閱讀下面古文，完成712題。度下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。嘗秋夜坐釣月磯③，昏黑無(wú)往來(lái)，時(shí)聞風(fēng)鐸④，及佛燈隱現(xiàn)林梢而已。②紅粉笙歌：指歌女奏樂(lè)唱歌。7．下列加點(diǎn)詞意思不相同的一組是(▲)(2分)A．月色人戶(hù) 木蘭當(dāng)戶(hù)織B．然終不若山空人靜 徐公不若君之美也C．時(shí)聞風(fēng)鐸 隔簋竹，聞水聲D．生平過(guò)虎丘才兩度 道不通，度已失期8．下列句子中于字的用法和與無(wú)際偕訪仲和于此中的于字用法相同的一項(xiàng)是(▲)(2分)A．公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺B．萬(wàn)鐘于我何加焉C．今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君D．其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣9．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯甲文中畫(huà)橫線的句子。(2分)答： ▲12．承天寺的夜色與虎丘的夜色有哪些共同特點(diǎn)?(2分)答： ▲(二)閱讀下面文章，完成重3一17厘。③詩(shī)人通過(guò)多種色彩的組合給詩(shī)歌帶來(lái)了濃郁的畫(huà)意。白居易回憶江南春色之莢：日出江花紅勝火，春采江水綠如藍(lán)。⑤詩(shī)人還善用色彩的暗地對(duì)比，初看似不覺(jué)得，一加玩味，就感到富有含蓄的畫(huà)意莢。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)，一開(kāi)始使出人意料地用潔白的梨花比喻落在樹(shù)上的積雪，生動(dòng)地勾畫(huà)出塞外八月飛雪的奇景。全詩(shī)展現(xiàn)出一幅色彩鮮明、奇異壯偉的邊塞圖景。⑧還有的詩(shī)不用直接表示色彩的詞語(yǔ)，各種景物巧妙組合，形成色調(diào)之莢。⑨詩(shī)歌中的色彩飽蘸著感情，在詩(shī)人筆下可以產(chǎn)生神奇的魅力。(3分)14．說(shuō)說(shuō)④小節(jié)中著色的情感的含義。下面《蘇州園林》中的一段文字，與本文在巧用色彩創(chuàng)造美感方面，有哪些道理是相通的?(3分)梁和柱子以及門(mén)窗欄桿大多漆廣漆，那是不刺眼的顏色。這些顏色與草木的綠色配合，引起人們安靜閑適的感覺(jué)。先是兩鬢，后采是額前，再后來(lái)滿(mǎn)頭蘆花，讓我們感到心痛。朝遠(yuǎn)處田野望去，怎么回事呀?空曠的田野上有燈火閃爍，不時(shí)有陣陣敲盆的聲音傳來(lái)，我信步朝田野走去。田里是平整的秧圃，依稀可見(jiàn)撒下的稻種已經(jīng)抽出嫩芽。母親一見(jiàn)，立刻又敲起來(lái)，那黑乎乎的便遣散而去。⑤母親和我說(shuō)話(huà)，手里還在敲盆，沿著田埂蹣珊而行。⑥那個(gè)夜晚，我陪著母親在田野上敲盆趕鼠。母親忍著悲痛，半夜里起來(lái)拔好秧，運(yùn)到水田里。母親是高明的織工，織著綠色；母親是勤勞的春蠶，吐著綠絲。母親跪在田里插完一行，又插一行。我為母親拂了拂頭發(fā)，一陣風(fēng)吹來(lái)，白發(fā)在田野里飄拂起來(lái)。我一口氣插完大田的秧，哭了⑩母親離開(kāi)我們?nèi)炅?，但我忘不了母親的白發(fā)。(3分)答： ▲19．母親的白發(fā)，讓我感到心痛。答： ▲21．下列對(duì)文中語(yǔ)句的理解和分析不正確的一項(xiàng)是(▲)(2分)A．①段中后來(lái)滿(mǎn)頭蘆花一句用鄉(xiāng)村常見(jiàn)的蘆花來(lái)形容母親的，白發(fā)，突出母親頭發(fā)斑白的特征，切合母親農(nóng)婦的身份。22．本文著力描寫(xiě)母親的白發(fā)，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析白發(fā)在文中有哪些作用。尋找發(fā)展機(jī)會(huì)，尋求人間真情路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。 塌 搏(2)前一處為、后一處為；或。含義：全國(guó)人民萬(wàn)眾一心，奉獻(xiàn)愛(ài)心，支援災(zāi)區(qū)人民。(言之成理即可)二(42分