【總結(jié)】滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)5的乘法口訣,并能運(yùn)用口訣熟練地進(jìn)行計(jì)算。。2×6=126×2=124×3=123×4=12擺一擺先讀下面的算式,再說(shuō)一說(shuō)每個(gè)算式的含義。4×33×35×22×24乘33個(gè)4相
2024-11-17 10:02
【總結(jié)】滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件4的乘法口訣。4的乘法口訣,能熟練地利用4的乘法口訣口算。用問(wèn)題。開(kāi)火車(chē)計(jì)算開(kāi)火車(chē)計(jì)算3×2=2×3=3×7=7×10=3×1=3×5=2&
2024-11-17 20:36
【總結(jié)】1×10=102×10=203×10=304×10=405×10=506×10=607×10=708×10=809×10=9010×10=100①都有一個(gè)因數(shù)是10②積都
【總結(jié)】情景引入情景引入每船限乘3人幾個(gè)幾?1個(gè)3情景引入每船限乘3人幾個(gè)幾?2個(gè)3一共有幾個(gè)小朋友在劃船?情景引入每船限乘3人幾個(gè)幾?6個(gè)3一共有幾個(gè)小朋友在劃船?求幾個(gè)相同加數(shù)的和用乘法算式比較簡(jiǎn)便。乘法的算術(shù)名稱是什么呢?一共有幾人在轉(zhuǎn)杯里?加法算式:
【總結(jié)】3的乘法:6的乘法:9的乘法:21272430333624303627361836準(zhǔn)備好了嗎?54=()×954=()×1863=9×()63=3×()63721
2024-11-17 01:57
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?理解有余數(shù)除法的意義,并學(xué)會(huì)除法豎式的寫(xiě)法;?能用有余數(shù)的除法的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題?;顒?dòng)一()里最大能填幾。6×()<407×()<55()×2<17()×3<259×()<67
2024-11-15 00:07
【總結(jié)】乘除大游戲【教學(xué)目標(biāo)】1、對(duì)使用乘法口訣計(jì)算進(jìn)行練習(xí)。2、培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。3、通過(guò)游戲,增強(qiáng)學(xué)生的合作和交流。【教學(xué)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:師:我們本學(xué)期主要是圍繞乘法口訣進(jìn)行了學(xué)習(xí)。先讓我們一起來(lái)背一下九九乘法口訣好嗎。今天讓我們小組之間展開(kāi)小小競(jìng)賽,比一比我們的本領(lǐng)誰(shuí)最強(qiáng),好嗎?師:今天我們就來(lái)一個(gè)乘法大游
2024-12-08 19:30
【總結(jié)】巧算口算1:6+7=16+7=36+7=56+7=1323436386+7=93一個(gè)加數(shù)不變,另一個(gè)加數(shù)增加幾,和就增加幾。一個(gè)加數(shù)不變,另一個(gè)加數(shù)減少幾,和就減少幾。+10不變+10+20不變+208+3=
2024-11-19 00:32
【總結(jié)】2020/12/25滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)2020/12/2528+18=29+17=30+16=363636思考一下哪個(gè)算式計(jì)算起來(lái)最為簡(jiǎn)單快捷為什么+1+1-1-12020/12/2533+28=+=+2303031-2
2024-11-18 19:54
【總結(jié)】?9個(gè)面包平均分給4人,怎樣分?9個(gè)面包平均分給4人,每人能分2個(gè)面包,還余1個(gè)。9?4=2(個(gè))……1(個(gè))余數(shù)讀作:9除以4商2余1你能說(shuō)說(shuō)各部分的名稱嗎?有余數(shù)的除法9?4=2(個(gè))……1(個(gè))余數(shù)除數(shù)被除
2024-11-29 01:23
【總結(jié)】大家來(lái)做乘法教學(xué)內(nèi)容:P75教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):1、整理乘法口訣,從整體理解口訣。2、探究相鄰乘法題的關(guān)系。3、尋找規(guī)律,進(jìn)行合理的推算。情感目標(biāo):1、使學(xué)生體會(huì)利用相鄰的題進(jìn)行推算的優(yōu)勢(shì)。2、使學(xué)生了解動(dòng)手整理歸納是一種學(xué)習(xí)的好方法。能力目標(biāo):1、在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、樂(lè)于合作
2024-12-08 11:40
【總結(jié)】日期:執(zhí)教:王燕鳳課題方框里填“幾”教時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、初步感知等式的概念。2、能夠用加、減法之間的關(guān)系,來(lái)求解下列題中□里的數(shù)。a+□=c,□+b=c,□-b=c,a-□=c。重點(diǎn)通過(guò)
【總結(jié)】看圖寫(xiě)乘法算式每列有4塊,有2列,一共有幾塊呢?4×2=8(塊)2×4=8(塊)小朋友,你們知道它們是怎么編數(shù)學(xué)故事的嗎?算式又怎么列呢?每行有2塊,有4行,一共有幾塊呢?你能編出多少用乘法計(jì)算的數(shù)學(xué)故事呢?你能編出多少用乘法計(jì)算的數(shù)學(xué)故
2024-11-19 04:44
【總結(jié)】魚(yú)缸里現(xiàn)在有18條撈到桶里5條桶里和魚(yú)缸里相差幾條魚(yú)?魚(yú)缸里原來(lái)有幾條魚(yú)?魚(yú)缸里比桶里多幾條魚(yú)?桶里比魚(yú)缸里少幾條魚(yú)?撈到桶里5條魚(yú)缸里現(xiàn)在有18條撈到桶里5條問(wèn)題1:魚(yú)缸里原來(lái)有幾條魚(yú)?魚(yú)缸里現(xiàn)在有18條魚(yú)缸里原來(lái)有幾條魚(yú)?撈到桶里的條數(shù)+魚(yú)缸里現(xiàn)在有的條數(shù)=魚(yú)缸里原來(lái)有的條數(shù)答:
2024-11-17 18:21
【總結(jié)】發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)揭示概念內(nèi)在本質(zhì)上海市浦明師范學(xué)校附屬小學(xué)馬哲敏----《角與直角》說(shuō)課設(shè)計(jì)上海市浦明師范學(xué)校附屬小學(xué)馬哲敏教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備教法學(xué)法板書(shū)設(shè)計(jì)初步感知,建立概念正反辨析,內(nèi)化概念變式練習(xí),深化概念科學(xué)驗(yàn)證
2024-11-19 12:20