【正文】 班的碩碩是一個(gè)“笑笑怪”，他是如此的愛笑??！小學(xué)寫人作文 篇6你最崇拜誰？我聽到這個(gè)問題許多次，回答的次數(shù)也不少。說起來他還是一位非常同學(xué)。通過這次活動(dòng)，我明白了變廢為寶的道理，把自己不需要的東西轉(zhuǎn)讓給他人，并不是把它們?nèi)拥?。結(jié)果事與愿違，一樣也沒賣出。不一會(huì)兒，來了一位阿姨，她拿起一本書問：“這本書多少錢？”我說：“3塊錢。雖然有時(shí)候?qū)τ趷?，我?huì)因害羞而扭扭捏捏，不敢落落大方的表達(dá)出，但希望您依然能接收到我發(fā)出去的滿滿的愛。但是，媽媽是個(gè)很特別的朋友，她總是在我身旁，并仔細(xì)傾聽我說的每個(gè)字、每句話，彷佛我就是大明星，站在屬于我的舞臺(tái)；她從不因我的依賴而有所抱怨或退縮，反而將自己的肩膀借給我，就像大樹般的`穩(wěn)重，太陽般的溫暖，使我有滿滿的安全感，不再覺得是孤獨(dú)無依！有時(shí)候，很多話會(huì)因覺得惡心、不好意思，就算到了嘴邊，也始終難以說出口。我以后長大成人，一定要好好報(bào)答父母！小學(xué)寫人作文 篇3對(duì)我來說，媽媽是我的朋友，是很要好很要好的知心，我們之間沒有距離，更沒有代溝。媽媽叫我坐下，語重心長的對(duì)我說：“其實(shí)我不想打你，甚至不想吵你，可是你總是不聽，不吵又不行。你今天想好了再起來。后來趁媽媽不注意時(shí)，我干脆坐在地上，以求短暫的休息。媽媽拿著我的試卷看了半天，然后黑沉沉的對(duì)我說：“你呀你！怎么只考了88分，要是你這12分是做不到的，我不怪你，可是你完全沒有用心做。我心里很愧疚，如果能再見到她，我想對(duì)她說成千盈百個(gè)“對(duì)不起”！這件事雖然發(fā)生在六年前，但對(duì)我來說卻是記憶猶新的。我膽小，沒敢把這件事告訴媽媽。我藥嘗試我的“發(fā)明”了，便欣喜若狂地爬上滑梯口，頭朝下腳朝上地滑了起來，我像一架飛機(jī)俯沖到地面，滑著滑著，我有些惶恐不安：會(huì)不會(huì)有事啊，好像挺危險(xiǎn)的。六年前一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和王進(jìn)來到幼兒園的滑滑梯旁，我和她盡情的玩起來。我的幼兒時(shí)的好朋友——王金，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，鼻子高挺，唇似綻桃，齒列如貝。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)寫人作文7篇，歡迎閱讀與收藏。小學(xué)寫人作文 篇1——對(duì)不起，朋友。中等個(gè)子，面容清秀，是個(gè)人見人愛的小女孩。坐在滑滑梯的頂端，我臂膀伸開，快地往下滑，活像一只剛學(xué)會(huì)飛的雛鳥興高采烈的翱翔在蔚藍(lán)的天空中，那種感覺真讓人愜意呀！玩著玩著，我發(fā)現(xiàn)了一種有趣的玩法，我默默的想著：不能告訴王金，我要在王金面前顯示我的“創(chuàng)造”，讓她知道我比他聰明。我突然覺得不對(duì)勁，閉上眼睛，大聲地叫起來：“啊——救命——！”在一旁地王金聽到了，飛快地跑過來：“沈子意，你別怕，我來救——你——！”說著，她飛快地?fù)溥^來，平躺在梯口，我的頭使勁地沖在了王金的背上，“?。　边@一刻，周圍的景象似乎都停止了運(yùn)行，我的腦子一片空白，什么也聽不見，只是頭有點(diǎn)微微的疼痛。過了一個(gè)星期，媽媽知道了這件事，帶我到醫(yī)院找王金，聽過護(hù)士的一番話，我才知道她得了嚴(yán)重的骨折。小學(xué)寫人作文 篇2我的媽媽今年30幾歲了，比較講究，一頭金黃色的卷發(fā)自然的披在身上，我時(shí)常問：“你為什么要這么講究?。　笨墒菋寢寘s笑著說：“現(xiàn)在不講究，以后還怎么講究?。　眿寢層兄粋€(gè)高高的鼻子，一雙銳利的眼睛，似乎隨時(shí)能把我的心思看穿。照著寫就寫錯(cuò)了?？墒遣幻睿粙寢尩摹盎鹧劢鹁Α笨匆娏?。”我只好又跪著了……媽媽不但在學(xué)習(xí)上對(duì)我要求嚴(yán)格，在生活上更是如此。你以后自己聽話一點(diǎn)，就不會(huì)痛。在媽媽面前我不必掩飾，開心時(shí)大笑；傷心時(shí)大哭，因?yàn)槲覀兪桥笥选５?，許多人都說過，別總是等到自己所愛的人離開了，才懂得珍惜，后悔有好多好多的話還來不及說?！蔽铱偸呛荛_心，更十分驕傲我的媽媽是您，她給我做欠缺的安全感，拯救了我。”阿姨說：“能不能便宜點(diǎn)？”我說：“阿姨，您看這本書圖畫多鮮艷好看，內(nèi)容也非常有教育意義，買回去您的孩子一定喜歡。活動(dòng)接近尾聲，我只好把所剩的書籍和玩具進(jìn)行大甩賣。而且，通過掙錢，更讓我體會(huì)到生活的不容易，以后更不隨便跟父母要錢亂花了。他自從和我認(rèn)識(shí)以后，就不停的叫我班長，我有些覺得他是一位不錯(cuò)的同學(xué)，我?guī)煜ち艘幌滦@，他幾乎過目不忘。每次，我的答案都是：自己！聽者往往笑我自我崇拜，但我所能做的最好的答案只能是這個(gè)。有人崇拜趙薇，我不，盡管她有很好的演技；有人崇拜列夫像趙薇、列夫托爾斯泰有名；我也許有比比爾當(dāng)我生病的時(shí)候，我仍然可以說：我的心臟沒有放棄跳動(dòng)，我沒有放棄生活！不論在什么時(shí)候，不論我遇到了多大的坎坷與挫折，只要我還自信，我就是好樣的！今后的路還長，但無論遇到什么事，我都不會(huì)放棄！只要做到這一點(diǎn)，我就可以崇拜我自己！我永遠(yuǎn)會(huì)對(duì)你說：我崇拜我自己。在學(xué)校，每次當(dāng)我走過鄰班時(shí)，認(rèn)識(shí)我的人便探出頭來喊：“小書迷！小書迷！”但我把他們當(dāng)空氣，大搖大擺地走了。突然，我腦子里又蹦出了一個(gè)想法：踢踢足球吧！大熱天踢什么?。课业拇竽X還不甘心，又說“收拾房間吧！”又不亂！我把一切拋置腦后，去看書了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有我的最愛——一個(gè)名叫“蹦極”的兒童游樂設(shè)備。不過，細(xì)心而又誠實(shí)的媽媽發(fā)現(xiàn)了，她問老板：“我剛才付了二十塊?”老板點(diǎn)點(diǎn)頭，還說：“是啊，找你十塊。朋友之間應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助，有福同享，有難同當(dāng)。那天的一節(jié)體育活動(dòng)課，我們和其他幾位同學(xué)分組打籃球。我的眼睛里頓時(shí)充滿了淚水，我們隊(duì)的人圍著那個(gè)大漢，與他對(duì)質(zhì)，但他不但不向我道歉，還耍賴。他看著我，笑了。風(fēng)兒將思念吹走，云兒將祝福帶走。無論刮風(fēng)還是下雨他都堅(jiān)持去學(xué)鋼琴。有時(shí)候彈得太入迷了連媽媽叫他吃飯都聽不見。在他們班舉行的六一聯(lián)歡會(huì)上，哥哥的表演獲得了雷鳴般的掌聲，大家都在稱贊叫好。他是一個(gè)忠實(shí)的金庸小說迷，又是一個(gè)滑稽笨拙的人。后面的事就可想而知了，我想摔一跤都是便宜他了?！笔裁?？他這哪是上了年紀(jì)，分明是一竅不通嗎。正因?yàn)檫@樣，所以爸爸的每個(gè)動(dòng)作每個(gè)細(xì)節(jié)我都會(huì)深深地印在腦海里。而爸爸不管有多忙，即便我只提醒一次，爸爸都會(huì)記得，每次回來準(zhǔn)能帶回一整盒巧克力。自從踏上這條高速公路，我以為我找到了自己的出口，但在某個(gè)出口停下來后，我發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)錯(cuò)誤，這讓我困惑和不知所措。路邊的美景一個(gè)接一個(gè)從我身邊經(jīng)過，我顧不上美景，因?yàn)槲抑浪粚儆谖?。人之所以偉大是因?yàn)樗袎?mèng)想。人不怕苦，只要有努力，就會(huì)有回報(bào)！寫人小學(xué)作文7今年30多歲了，一頭披肩長發(fā)，顯得非常年輕漂亮。”我吼了起來：“我一個(gè)也不選，電腦也不玩了！”媽媽卻很平靜地說：“你不玩，那我就用電腦工作了?！袄卒h出差一千里，好事做了一火車。原來，那老人是志愿者，“活雷鋒”！其實(shí)，任何人都可以成為雷鋒，卻需要努力才可以做到，從小事做起！希望大家都是“活雷鋒”！寫人小學(xué)作文9這件事是在幾年以前的事了，但令我終生難忘。第二天，我去他家取，不料，他竟然給我的是一個(gè)沒有用的悠悠球殼！那可是我最心愛的玩具??！我當(dāng)時(shí)就火冒三丈，想罵他。第三天中午，放學(xué)的路上，我越想越生氣，和陳家志一路上吵回來，都快絕交了。咳，都是我不好！寫人小學(xué)作文10我有一個(gè)幸福的家庭，有愛我的爸爸，有疼我的媽媽。他非常愛和我玩，一次我坐在床上和他玩，我就拿出我最心愛的企鵝，搖來搖去，搖的我心煩，他卻還在高興的笑。她有一雙水靈靈的大眼睛，小巧可愛的鼻子，淡粉色的櫻桃小嘴，烏黑透亮的`頭發(fā)。寫人小學(xué)作文12自從兔子和烏龜賽跑之后就一直想和烏龜在比一次，有一次，兔子到烏龜家提出了要比賽的要求，烏龜答應(yīng)了兔子的要求，他們決定在森林運(yùn)動(dòng)會(huì)上一決高下。兔子看到了一棵大樹，又想躺下來休息一會(huì)兒，可有想到上次的教訓(xùn)，不敢休息了，他又繼續(xù)拼命的跑啊跑。烏龜見狀，連忙游過去把兔子接了過來。寫人小學(xué)作文13我的外婆長得并不高，頭發(fā)已經(jīng)花白，臉上已經(jīng)爬滿了皺紋，但每次去外婆家，我總是看到她戴著老花眼鏡，因?yàn)橥馄乓挥锌站鸵粣垡蛔聛砜磿J(rèn)字?，F(xiàn)在老了，空下來了，才有時(shí)間來學(xué)一習(xí)一，她也一直鼓勵(lì)我和哥哥一定要好好學(xué)一習(xí)一。我一點(diǎn)點(diǎn)每年都需要一點(diǎn)高昂的學(xué)費(fèi)。父親的手，本來不粗糙的。這樣的生活壓力，父親的手怎能不粗糙呢？看著父親手背上的那道傷疤我想起那年冬天，父親為了能早點(diǎn)出去干活，天剛蒙蒙亮就起床了。那雙手我至今難以忘懷，它深深的刻在我的腦海里面，揮之不去。我的爸爸不是偉人，但他一聽到媽媽的召喚，他就成了干活的好幫手。我的爸爸不是偉人，但這并不重要！我的爸爸是個(gè)小人物，但他是個(gè)誠實(shí)的人，是一個(gè)充滿愛心的人——總之，是個(gè)好人。（3）寫人技能有：外貌描寫、動(dòng)作描寫、語言描寫心理描寫等。她現(xiàn)在雖然是一個(gè)成年的女傭人，但她的臉上仍然留下兒時(shí)的表情——單獨(dú)坐在學(xué)校的凳子上、睜著一對(duì)大眼睛聽課時(shí)的那種孩子的表情。見翠翠望著她，她也便看著翠翠，眼睛光光的如同兩粒水晶球。鼻子下面是個(gè)不折不扣的大嘴巴，兩排牙齒雪白整齊。她登著一雙黑皮鞋，比她的腳長一倍?！缎D人》神態(tài)描寫：，今年已經(jīng)五歲了，一直同我生活在一起。同樣，哭起來，他也真夠嗆！不過，在他臉上，酒窩總是比眼淚出現(xiàn)的時(shí)侯多。那兩道淡淡的、短短的小眉毛下面，有一雙水靈靈的眼睛。動(dòng)作描寫：她把帽子扭了扭正，躬著背，低著頭，瞇著眼，雙手做出捧東西的樣子。她又看見了一只蝴蝶，便調(diào)皮地奔過去，蝴蝶上下飛舞，她目不轉(zhuǎn)睛盯著蝴蝶，終于蝴蝶停在了一朵花上，她躬著背，手中間隔著點(diǎn)空隙，腳尖小心翼翼踮著，汗珠從她的臉上滴落下來。爸爸小時(shí)侯在學(xué)校就是短跑冠軍，不信你問媽媽。她臉色白的像一張紙。貌描寫的作用：外貌描寫不僅可以用在寫人的記敘文里，還可以用在寫事、寫景等記敘文里，細(xì)致的人物描寫，體現(xiàn)人物的精神世界，可以使作文更加生動(dòng)。（二）典型事例寫人品什么是典型事例？就是有代表性、有意義的事。記事文的事要交待六要素，把事件的來龍去脈寫清楚，寫人的記敘文是根據(jù)人品、性格的特點(diǎn)來寫事，可以寫一件事，也可以寫幾件事，或者只寫一件事的片斷?！柏惱鞘澜缱闱蛑?，是世界上“腳功”最好的人。最明顯的就是“我想”直接表達(dá)人物心理活動(dòng)。我們的結(jié)論：㈠寫人，首先要抓住人特點(diǎn)。一個(gè)難忘的人每當(dāng)我現(xiàn)在回到什剎海邊上，就會(huì)想起我小時(shí)候在海邊居住的老爺爺。那時(shí)候我只有四、五歲。粗糙的大手總是拄著又長又粗的拐棍。這讓我很好奇。”姥姥補(bǔ)充說。我們慢慢熟悉了。慢慢地，長大了，上學(xué)了。雖然爺爺走了，但是給我們帶來了一個(gè)快樂的童年，讓我們從小結(jié)識(shí)了一位老英雄。她穿著一件鑲嵌著白色花邊的連衣裙，腳上穿著一雙白色的長筒祙，騎在木馬上，可神氣了！只要你輕輕地?fù)軇?dòng)木馬底下的開關(guān)，木馬的眼睛就會(huì)變成紅色，便會(huì)帶著洋娃娃“跑”起來。當(dāng)我疲倦了，撥動(dòng)一下木馬底下的開關(guān)，洋娃娃那快樂表情和歡樂的笑聲，時(shí)時(shí)讓我回想起小時(shí)候和小伙伴嬉戲玩耍的情景。那時(shí)，我才讀5年級(jí)，那時(shí)的我任性、驕傲、愛耍小脾氣。這時(shí)候，郭老師來到我身邊，對(duì)我說：“湖之所以寬闊、博大，是因?yàn)樗葜械男∷?，它不?huì)輕視其它小水珠，所以它十分快樂，一點(diǎn)也不孤獨(dú)?，F(xiàn)在我轉(zhuǎn)學(xué)了，又認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，新的老師。劉老師有一雙會(huì)特別的眼睛。有一次，我在學(xué)校不小心把頭磕破了，劉老師看見了，趕忙跑下樓把我扶起來送去醫(yī)務(wù)室讓醫(yī)務(wù)老師給我上了藥。最后往家里打了一個(gè)電話我接了，