20xx粵教版高中物理必修二人與機械李昭明)-wenkub
2022-12-20 01:53:27 本頁面
【正文】 ：機械效率是不是總小于 1？ 學(xué)生經(jīng)分析不難得出正確的答案：是的，因為 W 有用 總是要小于 W 總 。 （ 2）利用滑輪組在水平方向勻速移動物體，克服物體所受阻力做的功是有用功，即 W 有用 =f 阻 s；克服滑輪與其轉(zhuǎn)軸之間的摩擦力做功是額外功。） 預(yù)測學(xué)生的回答可能有： 功率是描述做功快慢的物理量； 功率大就意味著單位時間內(nèi)做的功就越多； …… 教師：機械是不是可以隨意地增大自己的功率呢？ 預(yù)測學(xué)生的回答可能有 ： 不可以隨意地增大自己的功率，任何機械都有一個最大的輸出功率，即額定功率 可以增大自己的功率，只要加大油門； 可以增大自己的功率，只要換個發(fā)動機就行了； …… （引發(fā)學(xué)生聯(lián)系實際地思考，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力，又能更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師再加以指導(dǎo)，指明加大油門只能是實際功率未達到額定功率時可行，換功率更大的發(fā)動機在實際中不切 實可行，除非另行安裝發(fā)動機備用，從而得出 不可以隨意地增大自己功率的結(jié)論 ） 新課推進 一、功率與機械效率 教師：功率的大小是衡量一個機械做功能力的重要物理量，功率越大說明該機械單位時間內(nèi)做的功就越多，那是不是功率越大的機械就越好呢？ 大家不妨思考這樣一個我們熟悉的例子：是不是學(xué)習(xí)時間越長的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績就越好呢？事實是不一定的，為什么呢？除了要有時間保證，還要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，有較高的學(xué)習(xí)效率才可以。 【教學(xué)重點】 1．能熟練計算機械效率，并知道其代表的物理意義； 2．理解功率和機械效率是從不同 方面反映機械性能的兩個物理量，它們之間無必然的聯(lián)系。通過舉例和分析來解決重點，突破難點。通過分析闡述，幫助學(xué)生理解機械效率的物理含義，認(rèn)識機械效率的高低是反映機械性能優(yōu)劣的重要指標(biāo)之一。前面已經(jīng)學(xué)習(xí)了機械功和功率的基本概念以及機械功的原理，而我們引入這些物理概念的目的就在于研究機械做功的問題。 第 4 節(jié) 人與機械 永春華僑中學(xué) 李昭明 【內(nèi)容與地位】 本節(jié)為《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》共同必修模塊 “物理 2”中第一個二級主題“機械能和能源 ”中所涉及到的內(nèi)容。談到機械做功就不得不談到機械效率的問題，所以這節(jié)課將更多地和生活相聯(lián)系。通過剖析額外功產(chǎn)生的原因，從而了解提高機械效率的辦法和途徑，突破掌握這一概念的難點。理解功率和機械效率的不同物理意義。 【教學(xué)難點】 1．理解功率和機械效率是從不同方面反映機械性能的兩個物理量，它們之間無必然的聯(lián)系； 2． 辨證認(rèn)識智能化機械使用的利與弊。由此聯(lián)想到機械做功是否也有一個效率問題呢？ （提出懸念，引發(fā)思考，讓學(xué)生在初中學(xué)習(xí)的機械效率基礎(chǔ)上，通過閱 讀教材 P16內(nèi)容，經(jīng)過思考、整理、歸納得出結(jié)論，實現(xiàn)初、高中物理知識的銜接和平穩(wěn)過渡。 （ 3）利用滑輪組在斜面上移動重物，克服重物的重力所做的功是有用功，即 W 有用 =G 物 h；克服滑輪與其轉(zhuǎn)軸之間的摩擦力做功、克服動滑輪及繩子重力所做的功是額外功。 教師：引入機械效率的物理意義是什么？它和功率又有什么區(qū)別呢？ （提出問題，引發(fā)思考和比較，讓學(xué)生通過閱讀教材 P16～ P17內(nèi)容，經(jīng)過思 考、歸納、自主得出結(jié)論，體現(xiàn)新課程中提倡的自主性學(xué)習(xí)。 （ 2） 用水泵抽水比人工提水灌溉農(nóng)田省時、省力，提高工作效率。 （激勵積極思考，尋找熟悉的機械使用例子，體驗合作交流學(xué)習(xí)方法的益處，拓寬各自的知識面，感受得出研究成果的喜悅 ， 達到內(nèi)化知識，提升能力，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識解決實際問題能力，促進學(xué)生各方面的發(fā)展，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣 。這就是說，在某些方面，機器人具有超人的能力。 很多固定作業(yè)的裝配機械手都屬于此類。 這類機器人可接受遙控，對操作者的行為反應(yīng)可通過編程實現(xiàn)，應(yīng)用于核工業(yè)、真空、宇宙、海洋開發(fā)等應(yīng)用領(lǐng)域。 在這個機器人王國中，目前主要成員是工業(yè)機器人，它占總數(shù)的 70﹪ 以上，全球正在工作的工業(yè)機器人共有 74萬，我國有 3000臺左右。工業(yè)機器人大部分在汽車制造、電子、機械等行業(yè)從事焊接、油漆、裝配、包裝、零件加工、搬運等
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