20xx粵教版高中物理必修二《人與機(jī)械》（李昭明)-文庫(kù)吧
2025-11-05 01:53 本頁(yè)面
【正文】 ） 教師：如何理解 “機(jī)械效率 ”呢？請(qǐng)舉例說明有用功、額外功和總功。 預(yù)測(cè)學(xué)生結(jié)合初中所學(xué)可能列舉的實(shí)例有： （ 1）利用滑輪組在豎直方向提高重物，克服重物的重力所做的功是有用功，即 W 有用 =G 物 h；克服滑輪與其轉(zhuǎn)軸之間的摩擦力做功、克服動(dòng)滑輪及繩子重力所做的功是額外功。 （ 2）利用滑輪組在水平方向勻速移動(dòng)物體，克服物體所受阻力做的功是有用功，即 W 有用 =f 阻 s；克服滑輪與其轉(zhuǎn)軸之間的摩擦力做功是額外功。 （ 3）利用滑輪組在斜面上移動(dòng)重物，克服重物的重力所做的功是有用功，即 W 有用 =G 物 h；克服滑輪與其轉(zhuǎn)軸之間的摩擦力做功、克服動(dòng)滑輪及繩子重力所做的功是額外功。 （ 4） …… 說明：對(duì)學(xué)生所舉的各種實(shí)例可能有問題或不完整，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生在交流中補(bǔ)充完善自己的認(rèn)識(shí)。 教師：上述實(shí)例中，我們把重物提高到一定高度，或在水平、斜面上使重物移動(dòng)一定的距離，就是我們使用簡(jiǎn)單機(jī)械的目的，對(duì)使用機(jī)械是有利用價(jià)值的，所做的功是有用功；而滑輪組克服滑輪與其轉(zhuǎn)軸之間的摩擦力做功、提 升重物過程中克服動(dòng)滑輪及繩子重力所做的功等是額外功；作用在機(jī)械上的動(dòng)力對(duì)機(jī)械做的功就是總功，即 W 總 =F 動(dòng) s，或 W 總 =W 有用 +W 額外 。 教師：機(jī)械效率是不是總小于 1？ 學(xué)生經(jīng)分析不難得出正確的答案：是的，因?yàn)?W 有用 總是要小于 W 總 。 教師：引入機(jī)械效率的物理意義是什么？它和功率又有什么區(qū)別呢？ （提出問題，引發(fā)思考和比較，讓學(xué)生通過閱讀教材 P16～ P17內(nèi)容，經(jīng)過思 考、歸納、自主得出結(jié)論，體現(xiàn)新課程中提倡的自主性學(xué)習(xí)。） ： 功率是表示做功的快慢；機(jī)械效率是表示機(jī)械對(duì)總能量的利用率。它們之 間沒有什么必然的聯(lián)系。（板書） 教師：機(jī)械效率是表示機(jī)械做功或利用機(jī)械實(shí)現(xiàn)能量轉(zhuǎn)化的有效程度的物理量，機(jī)械效率越高，有用功所占的比例就越多，額外功所占的比例就越少，同學(xué)們能否找到提高機(jī)械效率的例子呢？ （讓學(xué)生列舉例子，并歸類總結(jié)） 預(yù)測(cè)學(xué)生可能列舉的實(shí)例有： （ 1） 在建筑工地上把一車水泥運(yùn)到樓頂，采用吊車比工人用手搬運(yùn)省時(shí)、省力，提高工作效率。 （ 2） 用水泵抽水比人工提水灌溉農(nóng)田省時(shí)、省力，提高工作效率。 （ 3）乘自動(dòng)扶梯或電梯上樓比直接走上樓更省時(shí)、更輕松。 （ 4）…… 二、機(jī)械的使用 機(jī)械使用的意 義 教師：我們生活中無(wú)處不在使用著機(jī)械，可以說人類已經(jīng)很難離開機(jī)械了，那么人類使用機(jī)械的目的是什么呢？ 預(yù)測(cè)學(xué)生的回答可能有： （ 1）可以代替人力做功 （ 2）可以完成超越人力的工作 （ 3）可以使人們的工作變得更輕松更有效率 （ 4） …… 說明：讓學(xué)生通過思考自己身邊所熟悉的問題，認(rèn)識(shí)機(jī)械的使用和人們的生活息息相關(guān)，從而認(rèn)識(shí)到提高機(jī)械效率具有十分重要的意義，增強(qiáng)效率意識(shí)。 2．學(xué)生進(jìn)行交流活動(dòng) 教師：同學(xué)們能聯(lián)系實(shí)際說說使用機(jī)械的好處嗎？ 將學(xué)生分為若干小組，每組各找一個(gè)熟悉的機(jī)械為研究對(duì)象，并進(jìn)行交流總結(jié)所研 究的機(jī)械使用的妙處，最后每組選一個(gè)代表總結(jié)小組研究的成果。 （激勵(lì)積極思考，尋找熟悉的機(jī)械使用例子，體驗(yàn)合作交流學(xué)習(xí)方法的益處，拓寬各自的知識(shí)面，感受得出研究成果的喜悅 ， 達(dá)到內(nèi)化知識(shí)，提升能力，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問題能力，促進(jìn)學(xué)生各方面的發(fā)展，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣 。 ） 3．知識(shí)拓展 接著教師播放視頻介紹現(xiàn)代機(jī)械的發(fā)展，播放結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)：毫無(wú)疑問，智能化機(jī)械的使用給人類帶來(lái)了很多的便利，但如果不能合理地利用這些成就，也同樣會(huì)給人類帶來(lái)危害。 你能想象嗎？在醫(yī)院的手術(shù)臺(tái)前，機(jī)器人在為病人做開顱手術(shù)；在 遠(yuǎn)離地球的月球表面，機(jī)器人在代替人類采集月球標(biāo)本；在未來(lái)的戰(zhàn)場(chǎng)上，可能有一種體積宛如昆蟲的武器，竟能使一座城市的電力全部癱瘓 …… 這些并非是科學(xué)幻想，而是正在或?qū)⒁蔀楝F(xiàn)實(shí)。機(jī)器人是人類創(chuàng)造的一種機(jī)器，也是人類創(chuàng)造的一個(gè)偉大奇跡，機(jī)器人的出現(xiàn)滿足了人類的一種幻想。這就是說，在某些方面，機(jī)器人具有超人的能力。那么，目前世界上機(jī)器人
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