學(xué)會(huì)感恩(教案)[范文]-wenkub
2024-11-09 03 本頁面
【正文】 ，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗。活動(dòng)目的：通過學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。而作為教育工作者的我們，更多時(shí)候?qū)⒆訍鄣慕逃饔谛问交蛘呖斩凑f教灌輸，而顯得內(nèi)容空泛單調(diào)，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的蒼白乏力。反思他們感恩意識(shí)缺失的根源所在，關(guān)鍵是“愛”的泛濫所致。愛的天平第二篇：《學(xué)會(huì)感恩》教案《學(xué)會(huì)感恩》教案班會(huì)設(shè)計(jì)說明：如今社會(huì)的孩子，在父母親的溺愛中成長?；顒?dòng)二：調(diào)查學(xué)生對爸爸媽媽的了解，根據(jù)得分情況，老師作出評價(jià)。通過小故事“烏鴉反哺，羔羊跪乳”讓學(xué)生體會(huì)感恩的真實(shí)存在。第一篇：學(xué)會(huì)感恩(教案)[范文]學(xué)會(huì)感恩教學(xué)目標(biāo)：，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。二、感恩父母借助小故事，結(jié)合“游子吟”意境圖片，學(xué)生朗誦《游子吟》，讓學(xué)生想起父母。；；。對于這部分同學(xué)，我來告訴你怎么做。致使他們：只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉獻(xiàn)；只知被愛，不知回報(bào)。久而久之，家庭小環(huán)境促成了孩子們以自我為中心的心態(tài)和習(xí)慣。.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。收集學(xué)生成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀?；另外，我們還要感恩朋友和對手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長；甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。（六）、感恩方法大奉獻(xiàn)主持人：同學(xué)們，正所謂“感恩不待時(shí)”，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。學(xué)會(huì)擁抱父母，說聲“謝謝”。學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛身邊的人。感恩你生命中所有的所有。心存感激，心靈上才會(huì)獲得寧靜和安祥。不僅要心存感激，還要學(xué)會(huì)感恩。情感教育目標(biāo)：通過體驗(yàn)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生情感升華，學(xué)會(huì)感恩，以充滿愛的心態(tài)去對待周圍的人和事。五、教學(xué)過程：（一）故事導(dǎo)入，滲透話題；利用故事導(dǎo)入法講述一個(gè)有關(guān)感恩的故事，并提出問題，引發(fā)思考。“看完這個(gè)視頻后，此時(shí)此刻你最想說些什么呢？”（1）引導(dǎo)學(xué)生講一講平時(shí)父母是怎樣關(guān)心自己的生活和學(xué)習(xí)的事例，說一說爸爸媽媽對自己的愛，讓大家一起來分享。出示課件我感謝：老師、同學(xué)、社會(huì)、大自然??出示小詩：《學(xué)會(huì)感恩》集體宣誓，用學(xué)生錚錚的誓言來見證他們感恩父母以及感恩一切的決心。個(gè)別學(xué)生不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來之不易，不會(huì)與同學(xué)友好相處。如孟郊的《游子詠》、朱自清的《背影》、朱德《我的母親》。男：沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？女：感恩不但是美德，感恩更是為人的基本條件！二、討論：我們怎樣認(rèn)識(shí)感恩的？學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。三、學(xué)會(huì)感恩父母: “母愛如水,父愛似山。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。只有學(xué)會(huì)感恩他人,你才可能成為被感恩的人。(3)體諒、理解父母、老師的苦楚,不頂嘴、爭吵,多為他們著想。(8)列一張感恩表,記下感恩的 故事,感恩的
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