【正文】 事的學生會更努力。在教學生活里，情感是重要的組成部分。這幾個村調皮不愿學習的也有幾個，我也一一進行了家訪，我不敢漏掉一家，怕出現(xiàn)負反應，有的沒在家就告訴鄰居，這次家訪鞏固了優(yōu)生，安慰了差生，感動了家長。寒暄之后，我把樊繼強在學校的表現(xiàn)、成績、性格一一告訴家長，把我的來意目標、建議都和家長說了。”一股沖動我就去了。作為班主任，身上擔子更重，學生的思想工作、與家長配合的工作都要做。只有經(jīng)過這一過程的洗禮你才可能成就你自己，才能更大程度的發(fā)揮自己的能力，要珍惜這一黃金時代。我經(jīng)常用成功者的事例給學生輸入“勤奮“堅韌”的血液，陶冶學生的情操，使他們樹立遠大的理想。在長期的班主任工作中我是這樣做的：我每次接到新班，首先要對對每個學生的情況作具體的了解。在這班主任的生涯中，我深深的感受到：教育人的事業(yè)是艱巨的、細致的、長久的，要用情感，要用智慧，要付出艱辛的勞動才能做好。這些是我教學35年來的成長的大致軌跡。期間，教過語文、數(shù)學、歷史、地理、生物，還當過一個人的勞動教研組長。我很痛苦也很著急。今天又被譽為師德模范標兵。其實我只是實實在在地教學，盡職盡責做好自己的工作罷了。在學校繁忙的工作中，我看到了老師們的奉獻和忠誠?！苯處熜枰獜男∈伦銎穑瑥淖晕易銎?，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。樹立良好的師德形象?，F(xiàn)代教育家夏丐尊曾說過：“教師不能沒有愛，猶如池塘不能沒有水。” “十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅”，教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。夜闌人靜，耳邊又傳來那熟悉的歌聲 ：任風/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽/便凝重了教師魂……曾經(jīng)懷著對遠方神圣的熱切向往，為了朝拜遠方那心目中的圣地，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔；中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學工作上；老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦?！苯處熡米约旱撵`魂塑造學生的靈魂，用自己的人格塑造學生的人格。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。我深深懂得，我肩上的擔子不輕，我要走的路還很遠，很遠……第二篇：師德模范標兵講話稿師德模范標兵講話稿各位領導、同志們：你們好今天我被推舉為師德模范標兵，在這里講話，很激動，說實話有些不敢當，為此我向大家表示衷心的感謝！今天我發(fā)言的題目是：付出總有回報。在我的命運里，我只能是一棵拼命吮吸陽光雨露的小草，執(zhí)著地追求自己的一份天地。這使我不禁回顧自己的教學生涯，那些平凡的小事仍然縈 繞在我的心頭。有一次領導檢查沒法記課時，只能記錄備課的頁數(shù)。只要是學校安排的工作，我都認真去做。我感到每取得一點成績都離不開勤奮的努力，離不開對目標的執(zhí)著追求。如果只是膚淺的做，甚至會誤人子弟。比如學生的個性、家庭社會狀況。因為我感到要取得成績，首先要勤奮，其次要堅持不懈。盡管一些同學成績不理想，但他們不灰心，班級流生少，正氣濃，班級就好管理。學生假期的復習鞏固，也成了我們關注的內容。那一天我騎著自行車走訪了韓劉楊三個自然村10多個學生家庭。家長也把在家管理的方法和我交換，并說過年后還要去外地打工，那就先找割近地方干等等，一個意思為培養(yǎng)孩子可以放棄收入。這一年的中考我?guī)У陌嗉売芯琶麑W生進入全縣2000名，樊繼強就是其中的一名，班級第九?！捌渖碚涣钇湫?，其身不正，雖令不行”。2003年春天，董志國同學在體育訓練中意外骨折，他很擔心會影響體育成績，為此留下眼淚，我也很著急，他是考贛中的苗子，他回家休息已經(jīng)三四天了，我買了幾斤水果，騎車走了十多里的山路來到他家?？赐炅硕緡?，還有一個月就中考了，陳紅爽村的張玲同學又患闌尾炎手術在家，她成績不好難以考上高中，我再次買來水果，捎去講義去她家看望，學生及家長都很感動。我說那這樣吧，今晚繼續(xù)學習，考完試我們約定在一起聚，想怎么玩就怎么玩。本人也獲得3000多元獎金近1000元旅游費。一天下午，班級里平時比較內向學習一般的同學王宜標請假，說晚上自習課不上了，在宿舍休息。我問打狂犬疫苗沒有。我一想，到第二天下午才24小時，如果明天上午能打上針就行。我就先疏導王宜標的思想，告訴他明天上午打針還行，如果要不到錢先用我的，以后有錢再給我。）從此王一彪同學對我是百依百順，班級的事也很積極，學習也大進步，最終考上高中。這樣調教出來的班級能不好嗎？，為他們鋪筑起飛的跑道有時靜下心的時候，想一想，我教的學生數(shù)趕上孔子了，光12年的初三，教的學生就有一千多。初一初二我都是他的語文老師，她的性格比較怪，說不清什么樣，批評她她會自卑，表揚她她會自夸，和同學處不好，學習成績語文、外語好，特別是作文好，但她的小性子連班主任都征服不了，到初二下學期發(fā)展到自己坐一位，撿了個西北角，總之班主任也不愛管了。還真有效，頭一學期還好，成績穩(wěn)定。當時我是很生氣了，說的話也很動情，她也嚇壞了，背著書包就走了，我氣稍消，就擔心她出事，趕緊騎自行車跟在后面，看他進了吳溝村我才回來，心里很惱，要是教上這樣的學生兩三個……下午她拿著一封信來了，笑嘻嘻的說對不起老師堅決改正，我一看這信是他媽媽寫的有1000多字，我消了氣，對她提出一個要求，只學習不準管別的事，再有一次就不要了。后來井艷茹在沙河學習很好，代表高一同學在城頭參加作文競賽?？鬃釉唬骸皫熣?，傳道，授業(yè)，解惑也”。許多學生考上高中，但他們畢竟是學生，在人生的路途上還會迷惑，記得曾經(jīng)考入贛中的兩名學生，在高一時一度迷惑陷入困境，家長來到我家請求我給她寫封信，我用了一晚上的時間寫了一封近兩千字的信，幫助她走出困境。有一次我和于緒建老師在辦公室處理作業(yè)、講義，大約有十點多種，突然聽到：“歇歇，別干了，來抽支煙。我們初三語文備課組有四名男教師，我們既競爭又合作，經(jīng)常在一起研究，我們抓住了2000年中考的脈搏，買了兩本現(xiàn)代文閱讀，我是晝夜加班全部刻印下來，四個人分兩組復印，讓學生練習，大大提高了學生閱讀現(xiàn)代文的水平。我主持的《樹立大語文觀，提高課堂教學質量》成為夾山中學有史以來第一