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20xx春蘇教版科學一年級下冊第4課水是什么樣的-wenkub

2022-12-20 01:27:14 本頁面
 

【正文】 要研究的問題。 帶領學生一起用氣泡圖來總結水的基本特征。用舌頭嘗味道,排除鹽水。 三、將同樣多的水倒入不同的透明瓶子中,觀察水的形狀的變化。 帶領學生完善氣泡圖:水沒有固定的形狀。 水沒有固定的形狀這個問題對于一年級學生來 說有點抽象,通過玩一玩、畫一畫的活動,形象感知水倒入不同形狀的瓶子,就呈現(xiàn)瓶子的形狀,說明水沒有固定的形狀。 1帶領學生完善氣泡圖:水會從高處往低處流動。 通過“手握水”和“在手背上滴水”活動,細致感知水具有流動性,從高處往低處流,完善對水的基本特征的認識。
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