【總結】瓶子樹光棍樹仙人掌花活動1:參觀植物園喬木區(qū)和灌木區(qū)、陽生植物區(qū)和陰生植物區(qū)的植物各有什么特點??灌木區(qū):具單層樹冠,林層高度一般為5米左右,不具主干而簇生,蓋度大于30%~40%。?喬木區(qū)
2024-12-13 15:52
【總結】1晨光光光亮亮光成變成成為處到處處處。(1)千條線,萬條線,落在水里看不見。(2)云兒見它讓路,花兒見它招手,禾苗見它彎腰,小樹見它點頭。(3)青
2024-11-29 12:09
【總結】17樹葉都是綠色的嗎執(zhí)教者:陳郁義務教育課程標準實驗教科書語文一年級下冊第六單元顏色形狀回答采集標本原來不僅擺在問題再次異口同聲千奇百怪五顏六色橢圓形扇形鋸齒形針形讀一讀初步感知
2024-12-13 15:51
【總結】湘教版一年級語文下冊第六單元學習目標1.認識本課16個生字,理解課文內容,了解樹葉的形狀和顏色。2.學習從多角度對事物進行觀察,提高同學們的觀察能力和想像能力,能就感興趣的事物提出問題,敢于質疑,勇于創(chuàng)新。同形狀采再僅千針tóngx
2024-12-13 01:29
【總結】20咕咚[教學目標]知識與技能“咕、咚、熟”等生字,會寫“嚇、怕、跟”等生字。、流利、有感情地朗讀課文。能把故事講給別人聽。情感態(tài)度與價值觀通過課文學習,教育學生聽到任何事都要多動腦筋想一想,不要盲目跟從。[教學重難點]重點:識字、寫字,了解故事內
2024-11-19 07:28
【總結】3、葉子的眼睛教學目標:(1)、能讓學生正確、流利、有感情地朗讀詩。(2)、運用多種不同形式讓每個學生充分展現(xiàn)自己的聲音。(3)、使學生通過晨誦一起感受詩歌的優(yōu)美。教學重點:運用不同形式朗讀小詩,感受其中的趣味,萌發(fā)對文字的熱愛。教學難點:能將感受到的表達出來。教學過程:一、開啟詩當一顆顆晶瑩的露珠在草尖
2024-11-28 12:46
【總結】1﹑陳毅探母教學目標:8個生字,會寫7個生字。﹑流利﹑有感情的朗讀課文。。教學重點:學會生字詞,初步了解課文內容。教學準備:,多媒體課件。(教師),自學生字詞。(學生)。(學生)教學課時:2課時教學過程:第一課時一﹑談話導入,引入新課。,說說自己為
2024-11-28 02:08
【總結】13、小水滴的旅行教學目標:1、感知探索水的三態(tài)變化,了解水與人類的關系,知道水的作用與危害,學會珍惜水資源。2、觀察、比較。3、實驗操作。準備:1、小水滴的旅行的課件。2、水的三態(tài)變化實驗材料(酒精燈、石棉網(wǎng)、三角架、燒杯、玻璃片)活動過程:一、導入:小朋友們,當我們的手
2024-11-19 13:38
【總結】7、古詩二首春曉教學目標:1、學會本課生字。認識“曉、眠、啼”3個字。2、正確、流利地朗讀課文。3、背誦課文。教學重點:1、學會本課生字。2、背誦課文。教學難點:學會本課生字。教學步驟:一、導入新課:討論入題:小朋友們,今天我們將學習一篇和春有關的古詩。那么,有哪位小朋友來給我們講
2024-11-19 04:27
【總結】20騎牛比賽1..比一比,口頭組詞。特()興()觀()幾()技()次()詩()光()現(xiàn)()嘰()枝()吹()2..寫筆順,數(shù)筆畫。藝--------()畫牢―――――()畫響――――(
【總結】我來猜:人字兩邊兩只角,有它就有光和熱。我來猜:俺大人不在。第三單元自救自護我能行建湖縣實驗小學周冬梅我們的生活離不開火。在日常生活中,還有哪些地方用到火?小猴家為什么會失火?哪些行為容易引起火災?你想對小猴說什么?遇到火災怎么辦?報警早,損失小,119電話要記牢;
2024-12-11 04:06
【總結】,防觸電主備人:序號:上課日期:教學目標:1、幫助學生樹立注意防火和安全用電,節(jié)約用電的態(tài)度。培養(yǎng)積極的自我保護意識和健康安全的生活情感。2、具有初步的防火防電等自我保護意識和能力,學會撥打119等公共服務電話,培養(yǎng)防火和安全用電,節(jié)約用電的習慣,在日常生活中能做到不玩火,防觸電。教學重難點:2、具有初步的防火防電等自我保
2024-11-28 17:08
【總結】練習6教學目標:1、運用學和用認識字詞,且能正確書寫;2、在讀讀背背學習更多成語3、利用說說做做和口語交際4、運用寫字有方,教授學生規(guī)范書寫豎鉤教學重點學習生字詞,并學會運用教學準備1、制作生字詞卡片,PPT2、學生自學生字,預習將要學習得內容3、熟讀并背誦讀讀背背的內容教學課時:2課時
【總結】練習7教學目標:1.正確、流利、有感情地朗讀“學和用、讀讀背背”。2.學生認真的看圖句子。3.學習和練習偏旁橫折撇。4.學生認真的練習“口語交際”。教學重點:學習偏旁符合、口語交際。教學準備:,制作多媒體課件。(教師),“學和用、讀讀背背”(學生)、認真練習口語交際。(學生)
2024-11-18 19:48
【總結】練習2教學要求:1、有感情地讀描寫春天的句子。2、能說出偏旁的意義,并找出同偏旁的字。3、補充句子。4、寫字,認識先撇后捺的筆順規(guī)則。5、讀熟、背誦成語。6、積累諺語。7、會做一張賀年卡,并會在上面寫一句祝賀的話。8、口語交際:春天來了。教學重難點:1、學習字、詞、句。2、口語交際。教學