20xx春長(zhǎng)春版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第4課聰明人和傻子和奴才-wenkub
2022-12-20 01:21:42 本頁(yè)面
【正文】 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 ，言說(shuō)作者 我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了魯迅的三篇文章，透過(guò)這些文章能說(shuō)說(shuō)你眼中的魯迅嗎？ 設(shè)計(jì)意圖：走進(jìn)文章的最好辦法是先走進(jìn)作者，在感受不同的評(píng)價(jià)中，尤其是偉人的評(píng)價(jià)中設(shè)計(jì)問(wèn)題，引起對(duì)文章的期待心理。 【過(guò)程與方法目標(biāo)】 ，揣摩人物的心理與性格； ，深入挖掘文章的思想內(nèi)涵； 【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】 從文中三個(gè)形象上能反觀自己及周?chē)娜?，提高辨別真與假、美與丑的能力，并形成正確的人生觀。 《聰明人和傻子和奴才》教學(xué)設(shè)計(jì) 本文選自魯迅的 《野草》，作者 批判了維護(hù)舊 社會(huì)的“聰明人”，諷喻了對(duì)這社會(huì)不滿而實(shí)際又在維護(hù)這社會(huì)的“奴才”，歌頌了和舊社會(huì)作堅(jiān)決斗爭(zhēng)，要?dú)倪@舊社會(huì)的“傻子”。 【教學(xué)重點(diǎn)】 引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用圈點(diǎn)勾畫(huà)自主的分析文章，并運(yùn)用有感情誦讀的方式來(lái)揣摩人物心理和性格。
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