八年級英語上學期教學工作計劃-wenkub
2024-11-09 00 本頁面
【正文】 ，同時加強筆頭的練習，使學生能熟能生巧。三、具體措施：單詞過關堅持1—2天考一次單詞，讓學生養(yǎng)成喜歡背單詞的好習慣。例如：個別學生不明確學習英語的目的；有些同學對學好英語缺乏自信，不敢用英語表達；缺乏小組合作意識；一些學生沒養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做好課前預習課后復習，學習沒有計劃性和策略性；不善于發(fā)現(xiàn)和總結語言規(guī)律，不注意知識的鞏固和積累。二、學生狀況分析：初二年1班及2班現(xiàn)有學生97名，英語水平不等。第一篇：八年級英語上學期教學工作計劃八年級英語上學期教學工作計劃一、指導思想：在新課程標準的指導下，堅持以學生為主體的教學理念，注重每個學生的發(fā)展與進步為指導思想。學生的英語基礎知識和聽說能力普遍較差，大部分學生雖然經(jīng)過半學期的學習，但應用能力十分薄弱，特別是聽力，很大一部分學生聽起來都很吃力。三、教學目標：語法：掌握主要詞匯，重點句型；以進行時和過去時態(tài)作為重點語法講解 課文：聽懂課堂用語，并做出反應；逐步學會預習沒單元SectionB部分的3a的短文，初步理解短文大意；聽懂短文語音材料。詞組過關，方便學生記憶。抓好語法學習A、教材中的幾種時態(tài)的掌握B、重點句型的熟練應用 C、會正確運用各種句型與同學做對話，編對話，自己造句等。由此班里形成濃厚的學習氛圍，培養(yǎng)學生健康向上的人格和競爭意識。對那些雙差生，我滿懷熱情地關心愛護他們，決不嫌棄、歧視，而是不厭其煩地說理教育。以上是我對本學期所做出的教學計劃，在實行具體的教學過程中還需要進一步完善和體現(xiàn)出不足的方面做出改進。本教材充分體現(xiàn)了新課標的“以人為本”教學理念，突出了功能和結構的有機結合。本教材共10個新知模塊和2個復習模塊。部分同學不能自覺完成學業(yè)任務，甚至有厭學情緒。少數(shù)優(yōu)生優(yōu)勢不明顯，差生面較廣，培尖補差任務重。同時培養(yǎng)自主學習能力，積累學習方法。，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。，認真進行思考和改正。在用中學，積極地運用語言。五、進度安排：統(tǒng)一進度、統(tǒng)一測試?？傊寣W生在使用英語中學習英語，讓學生成為Good User而不僅僅是Learner。另外，學生在情感態(tài)度,學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。目的：夯實基礎。堅持堂清、周清、月請的形成性評價制度：對英語學習實行量化制度，每日、每周、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距，感受壓力。實施“任務型”的教學途徑，培養(yǎng)學生綜合語言運用能力在教學中根據(jù)目標并結合教學內(nèi)容，創(chuàng)造性地設計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與。第四篇：八年級上學期英語工作計劃八年級上學期英語工作計劃羊街中學 喻媛媛一、指導思想以校領導對英語工作的要求為指導，以“抓常規(guī)、創(chuàng)氛圍、輔學困、搭舞臺、抓速成”的方針為主線，以全面提高英語教育教學質量為目標。同時培養(yǎng)自主學習能力，積累學習方法。：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。，認真進行思考和改正。第二至第三周：Topic 1 Are you going to play basketball?第四至第五周： Topic 2 Would you mind teaching me?（中秋節(jié)和國慶節(jié)放假）第六至第七周：Topic 3 Which sport will you take part in?Unit 2 Keeping Healthy第七至第八周：Topic 1 You 39。為了更好地搞好本年級的英語教學，提高學生的英語水平，在制定本計劃和設計教案的時候，必須做到以學生的興趣為中心，寓教于樂，激
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