【正文】 ，安排活動等）讓學(xué)生體驗父母或長輩的辛勞，培養(yǎng)熱愛勞動、自強不息、樂觀進(jìn)取的生活態(tài)度，弘揚中華民族尊老、愛老、敬老的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生孝敬感恩的傳統(tǒng)美德，促進(jìn)家庭和諧。五個一，即利用國旗下講話做一次道德主題教育；在每個教室張貼一張道德座右銘；每個班級舉辦一次道德專題班會活動；每個學(xué)生完成道德主題手抄報一份（12年級學(xué)生可以與父母一起合作完成）；每班出版一期道德主題的黑板報。①結(jié)合創(chuàng)建“和諧校園”工作，組織學(xué)生開展“為創(chuàng)建和諧校園做一件實事”活動。（二）組織實施。四、活動步驟四、活動步驟（一）全面啟動。在家庭，以“孝敬，從每一天做起”為主要內(nèi)容，孝敬父母、體驗親情。三、活動內(nèi)容在學(xué)校，開展“和諧校園、說話做起”的活動。二、活動宗旨青少年是祖國的未來，是民族振興的希望。第一篇：做一個有道德的人(活動方案東門)（大全）“迎世博、樹新風(fēng)、我行動，做一個有道德的人”主題實踐活動方案青浦區(qū)東門小學(xué)為貫徹落實青浦區(qū)教育局有關(guān)文件精神，根據(jù)小學(xué)生身心特點和成長規(guī)律，結(jié)合我校實際情況，組織開展 以“做一個有道德的人”為主題的系列實踐教育活動，特制定本實施方案。青少年的成長和進(jìn)步，關(guān)鍵在于思想道德素質(zhì)和道德養(yǎng)成。以“和諧，從說話做起”為主要內(nèi)容，構(gòu)建和諧校園。對長輩說話用敬語，每天向父母說一句溫暖的話，幫助父母做家務(wù)；自己主動洗衣、疊被，培養(yǎng)自理、自立能力；改正自己的壞習(xí)慣，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。舉行“迎世博，樹新風(fēng)，我行動，做一個有道德的人”主題實踐活動啟動儀式學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主題講話動員。強化宣傳，提高認(rèn)識各班舉辦一期主題黑板報：《做一個有道德的人》。通過給學(xué)校提一條建議，做一件好事，出一期小報等多種方式，提高學(xué)校的校園文化氛圍，促進(jìn)教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的和諧，使學(xué)校充滿健康、快樂、和諧、安全的良好氛圍。五個進(jìn)，即讓“做一個有道德的人”的教育進(jìn)班級、進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)活動，從而使“做一個有道德的人”的主題實踐活動在學(xué)生中入眼、入耳、入腦、入心，并轉(zhuǎn)化為道德行為。要將這一活動拓展到為鄰居、為社區(qū)的長輩做一件好事，促進(jìn)社區(qū)和諧。①根據(jù)廣大未成年人的身心特點，組織開展多種形式的主題實踐活動，通過參與公共衛(wèi)生清潔行動，對亂扔垃圾、亂擺車輛、隨地吐痰等不文明行為進(jìn)行勸阻感化。②做“愛心小天使”。引導(dǎo)學(xué)生尋找校園和社會生活中存在的一個不文明陋習(xí)或自己身上一個不文明習(xí)慣，糾正不文明行為，提高廣大未成年人的文明禮貌素質(zhì)，爭當(dāng)文明小使者。三～五年級創(chuàng)作編輯世博信息小報（8月7日之前）。④開展“紅領(lǐng)巾世博志愿者服務(wù)隊”活動：（7月1日8月26日）。9月份：①做一個有道德的人主題黑板報評比。10月份：①各班開展做一個有道德的人主題班會。12月份：①自制環(huán)保袋進(jìn)社區(qū)義贈活動?？偨Y(jié)表彰。二、活動安排本學(xué)期，我校按照上級部門要求，認(rèn)真組織開展了“學(xué)習(xí)雷鋒”主題活動，“綠色之光”主題活動，“網(wǎng)上祭英烈”主題活動，“心懷感恩”主題活動等?；顒觾?nèi)容：布置學(xué)生周末搜集關(guān)于雷鋒事跡的材料，開學(xué)后全班進(jìn)行“雷鋒那些事兒”主題交流和演講活動。活動內(nèi)容：（1）、鼓勵學(xué)生從家里弄一些綠色植物到學(xué)校，裝扮班級環(huán)境，帶來生機。活動內(nèi)容：（1）組織學(xué)生登錄中國文明網(wǎng)或中國網(wǎng)絡(luò)電視臺，向先賢先烈獻(xiàn)花，書寫感言寄語?；匦：?，教師組織評比和展示。活動不應(yīng)只是一陣風(fēng)，應(yīng)該確保孩子們能真正從中有所收益，有所提高，真正提高自身的道德修養(yǎng)。一是要強化道德主題。緊緊圍繞“和諧校園”建設(shè)和創(chuàng)建全國文明城市有關(guān)要求，通過在家庭、學(xué)校、社區(qū)開展經(jīng)常性的道德實踐活動，引導(dǎo)未成年人在社會實踐中凈化心靈、在互助友愛中提升境界、在奉獻(xiàn)社會中陶冶情操，培養(yǎng)積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)，在家庭做個好孩子，在學(xué)校做個好學(xué)生，在社會做個好公民。學(xué)校是未成年人思想道德建設(shè)的主渠道、主課堂、主陣地。各班在組織學(xué)生總結(jié)行為規(guī)范教育月活動的成績和不足的同時，認(rèn)真開展自查自糾活動，看自己身上是否存在不文明現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生尋找校園和社會生活中存在的一個不文明陋習(xí)或自己身上一個不文明習(xí)慣，糾正不文明行為，提高學(xué)生的文明禮貌素質(zhì)，爭當(dāng)文明小使者。以班級小隊為單位，號召學(xué)生走進(jìn)敬老院、為孤寡老人和軍烈屬提供服務(wù)，（如：幫助他們洗衣做飯、打掃衛(wèi)生，陪他們聊天談心，讀書讀報），解決實際生活中的困難，使學(xué)生在關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會中，感受真情、提升境界，體驗光榮、獲得幸福。以上活動各班級組織同學(xué)分成小隊，選定負(fù)責(zé)小組長。學(xué)校大隊部結(jié)合六一兒童節(jié)的表彰會，對這次活動涌現(xiàn)出的好人好事進(jìn)行表彰獎勵，學(xué)校分別設(shè)立了“愛心小天使”、“禮儀小標(biāo)兵”、“美德少年”、“小道德模范”等相關(guān)獎項，對學(xué)生進(jìn)行表揚鼓勵。加強宣傳，營造氛圍。要挖掘整合現(xiàn)有德育資源，精心設(shè)計活動項目，利用更多具有針對性、實效性和趣味性的活動載體，形成生動活潑的工作局面。在實踐中積極探索建立使活動持續(xù)、健康發(fā)展的長效機制，使其逐步走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化軌道。開展“做一個有道德的人”主題實踐活動，旨在圍繞未成年人思想道德建設(shè)核心，教育和引導(dǎo)廣大未成年人逐步養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，從身邊的事情做起、從一點一滴做起，激發(fā)青少年的互助、友愛、奉獻(xiàn)、進(jìn)取精神。三、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)為確?！白鲆粋€有道德的人”主題系列實踐活動的有效實施，我校成立領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：楊曄副組長: 張連發(fā)成 員：各班班主任四、活動原則按照簡單易行、切實有效、就近方便、力所能及的原則；與“弘揚民族精神教育活動月”相結(jié)合的原則；體現(xiàn)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活，在家庭、學(xué)校、社會開展實踐活動的原則。學(xué)生觀看道德講座活動。