【正文】 長，關于組織活動的各方面的各種步驟，注意事項以及技巧都學到了很多。每次工作任務都完成得很好，得到了老師和同學的認可。后來，他參加了初黨和中黨的學習，對黨組織有了更深的認識，思想有了很大的進步。無論是在學習上，還是生活上、工作上她都會更上一層樓，認真學習，努力工作，完善自身的各方面條件，做一個對社會有益的優(yōu)秀大學生。發(fā)傳單，送外賣，酒店服務員等只要能掙錢，他都去干過。通過參加這些活動，他更加認識到盡自己的能力去幫助別人是非常有意義的，不僅能力所能及的幫助到他人，還能體現(xiàn)自己的人生價值。付出就有回報，大一結束后他獲得了學校二等獎學金和國家勵志獎學金。經(jīng)過這一年多的學習，經(jīng)過努力學習，各個方面都得到了很大的進步。王傳飛老師，正是用他全部的智慧和愛心在精心詮釋著這種藝術。六、努力上進有收獲王傳飛老師在任教務主任期間，對于計算機的應用從陌生到熟悉，直至越來越熟練，這些，都是與他自己的用心上進分不開的。面對科任教師，他總是能冷靜聽取科任老師的提醒、建議甚至批評。一人力短，三人力長，只有班主任跳獨腳舞，缺少了科任教師的熱情配合與幫助，是不可能產(chǎn)生先進的。他們班上的以師生心靈為載體的班級的創(chuàng)辦，使全班同學的心在一起跳動，形成了共鳴、共振！這種比較接地氣的教育方式令同學家長都很感興趣，他和學生像朋友一樣在上聊天，在群里共享生活中的點滴收獲。對于優(yōu)等生，王老師不掩飾他們的缺點，積極引導他們揚長改過，努力使其達到卓越；對于學困生，他總是像對待一朵玫瑰花上顫動欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵，并努力尋找和善于捕捉學困生身上的閃光點趁勢表揚，促其發(fā)光。三、嚴愛相濟，平等對待每一名學生在管理班級瑣碎繁冗的工作中，王老師深深體會到：作為班主任要以一顆寬容、平和的心去看待學生所犯的錯誤，同時也要以一種嚴格、負責的態(tài)度去引導學生改錯。在從事學生工作時，要威嚴很容易，要親切卻很難。一句“飛哥”，是學生對王老師的尊敬與認可，也是他為人師表的體現(xiàn)。要去親戚家的，他親自打電話幫學生聯(lián)系好親戚；要住校的，王老師也是千叮嚀萬囑咐，把他們安排妥當方才回家。他平時教學任勞任怨，勤勤懇懇，團結同事，熱愛學生，深受同事的好評、學生的敬愛、領導的肯定和家長的夸獎，在老百姓中享有很高的口碑。第一篇：先進個人事跡材料 。王傳飛老師品德高尚，言辭舉止得體，教學用心認真，班主任工作卓有成效，無愧于“優(yōu)秀班主任”的殊榮，其先進事跡主要有一、關愛留守孩子，無私奉獻在我們農(nóng)村中學，留守兒童與日俱增，這就更需要我們教師多一份愛心，多一份奉獻。周末晚上不放心住校的孩子們，他又經(jīng)常跑去宿舍看望他們?？鬃诱f“其身正，不令而行；其身不正，雖令而不從”。在王傳飛老師的身上，遵紀守法、以身作則和親切平和并不是永不相交的平行線。一方面要尊重每一個學生，滿足學生被尊重被承認的情感需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間；另一方面，要善待每一個學生，用真誠的愛心對待每一個孩子。在關愛學困生的同時，他還兼顧著全體學生的發(fā)展。網(wǎng)絡成為班級傳播文明、溝通思想的有利陣地。那么，王老師是如何處理好與科任教師之間的協(xié)調(diào)關系的呢？。，堅決不打小報告告狀。作為新時代的教師，我們?nèi)找娓械阶晕业某粤?，對高科技、網(wǎng)絡信息等幾乎是一知半解，只有熟悉多元的學習渠道，不放過任何一個學習機會，不斷地給自己充電加油，才能彌補自我知識面的不足。他深知，作為職業(yè)人，作為教師，作為班主任，如果能認同自己的工作，認同自己的每個學生，就會對教師這個職業(yè)產(chǎn)生自戀式的激情!就會享受到講臺帶來的興奮!享受到師生情帶來的快樂!第二篇：王華江先進個人事跡王華江同學的先進個人事跡王華江，電子與信息工程學院電子信息工程專業(yè)2013072班學生。一，在學習上作為一個大學生，他深知學習才是最重要的，只有搞好學習，才能更好的去做其它事情。學習雖然很重要，但是他深切的知道，各方面的能力提升也很重要。進入學校以來，積極參加每次講座，從那些成功的前輩當中吸取成熟的思想，學習獲得成功的技能，這樣才能明確自己的人生目標，并為此努力前行。平時，與同學相處的非常的和睦，同學們經(jīng)常拿他開玩笑，即使會有點過，但他也不在意，也跟著大家笑。三，在思想上 首先，他端正思想，提高思想覺悟水平，樹立起作為共青團員應該起到帶頭和模范作用；其次，積極參與學校組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，做到學以致用，按時繳納團費，不拖后腿，爭取為團的事業(yè)貢獻自己的微薄之力；此外，提高自身思想素質(zhì)，弘揚社會主義道德風尚，嚴于律己，揚善抑惡、求實創(chuàng)造、與時俱進，將優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。他深刻的認識到，黨是全心全意為人民服務的先進組織，要想加入黨組織，必須在生活中從小事做起，爭當先鋒模范帶頭作用。同時，他還擔任創(chuàng)業(yè)者協(xié)會的會長，帶領大家組織活動，為同學們帶來關于創(chuàng)業(yè)的講座。實踐檢驗真知，他也認為實踐是進步的最好的墊腳石。獎獎 被評為天長市優(yōu)秀班主任 被天長市政府、教育局聯(lián)合表彰為“天長市先進教師” 被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員 安徽省滁州地區(qū)數(shù)學教學評優(yōu)，榮獲滁州地區(qū)第一名 安徽省數(shù)學優(yōu)秀課評比中榮獲全省二等獎（初中組）初中數(shù)學優(yōu)秀課評比全國三等獎 所帶班級被評為天長市文明班級 所寫的論文在“中學數(shù)學論文評比中”榮獲天長市一等2010中考中所帶數(shù)學均分位列全天長市第六。在十幾年的教學生涯中他始終堅持做到：一：年級、班級管理有愛心教育面對的是一個個具有思想的人，因此在管理上不能簡單化、粗暴化、機械化而應該潑灑愛心，他目前所帶的七⑸班有72人，這里的每個同學都有自己的想法，有人學習好，有人體育優(yōu)，有人音樂強，有人對美術有興趣，這就需要班主任在潑灑愛心時要照顧到班級的每個角落，不能把你的愛只給學優(yōu)生，對于其他學生，他們同樣渴望得到班主任的關愛，而且對于學習不太優(yōu)秀的同學，他們更會感恩于老師的關愛，有一次他班有位同學叫陳紅，一天晚上，同學匯報說她感冒、發(fā)燒，而且胃還疼，當時是冬天，他不顧嚴寒把她帶到醫(yī)院進行醫(yī)治，之后，這位同學上課時特別愛回答問題，當有一次找她談話時，她說：“沒想到老師挺關心我的”一句沒想到倒是讓所有老師想到了教育者必須要有愛?！庇薪?jīng)驗的班主任都會有這樣的體會，當學生意識到班主任教師是真心愛護他關心他，為他操心時，無論你是耐心的幫助，還是嚴肅的批語甚至是必要的斥責，學生都會樂意接受。所以教育不能沒有愛同時教育也不可缺少嚴，真正的嚴應該是：嚴